Educație civică

Planificarea unităților de învățare

Aria curriculară: Om și societate

Disciplina: Educație civică

Număr de ore: 1 oră/săptămână
Manual Editura CD Press 2021 - Daniela Barbu, Cristiana Ana-Maria Boca, Marcela Claudia Călineci
Clasa a III-a

Modulul I (5. 09. 2022 - 21. 10. 2022)

UNITATEA I: AMINTIRI DRAGI
Perioada:I ( 5.09-9.09)
Nr. ore alocate: 1 ore

Comp. Detalieri de Data Activităţi de învăţare Resurse materiale şi Evaluare

Specif. conţinut procedurale; Nr. ore

 Amintiri 5.09  Prezentarea unor momente semnificative din vacanța de

vară
din vacanță  Ex. de prezentare a calităților și a talentelor personale
 Propria  Ex. de prezentare a propriei persoane prin intermediul
persoană unor desene
(talente și
calități)
 Obiective
personale
UNITATEA II: NOȚIUNEA DE PERSOANĂ
Perioada:II-VII ( 12.09-21.10)
Nr. ore alocate: 6 ore

Comp. Detalieri de Data Activităţi de învăţare Resurse materiale şi Evaluare

Specif. conţinut procedurale; Nr. ore
1.1  Despre 12.09  Citirea textului La plimbare Resurse materiale:
3.1 persoane și  Dialog pe marginea textului și a imaginii-suport
19.09 manual tipărit/digital,
3.2  Identificarea în text a acțiunilor trăite de personaje videoproiector,
ființe
3.3  Descoperirea sentimentelor personajelor documente de identitate  Observarea
 Selectarea dintr-o listă dată a cuvintelor care desemnează fotografii, sistematică:
o persoană imagini evaluarea emoțiilor și a
 Enumerarea de acțiuni realizate în contexte diferite Resurse procedurale: atitudinii cu ajutorul
 Formularea unor reguli pentru asigurarea siguranței și a
conversația, exercițiul, observației sistematice
sănătății în diferite spații (în parc, la școală, pe șosea)
 Argumentarea unicității persoanei explicația, implicarea activă
jocul didactic
în rezolvarea sarcinii
Resurse materiale:
manual tipărit/digital,  Chestionarea orală
videoproiector,
documente de identitate
fotografii,
imagini
1.1  Cine sunt eu? 26.09  Citirea textului Pregătiri de aniversare  Observarea
3.1  Dialog pe marginea textului și a imaginii-suport Resurse materiale: sistematică:
3.2  Identif. cuvintelor care indică documentele unei persoane manual tipărit/digital,
 Enumerarea informațiilor cuprinse în docum. de identitate  evaluarea emoțiilor și a
3.3 videoproiector,
 Argumentarea importanței documentelor de identitate atitudinii cu ajutorul
documente de identitate
 Realizarea unui portret rezumat al unui bun prieten observației sistematice
fotografii,
 Stabilirea valorii de adevăr a unor enunturi imagini implicarea activă
 Completarea fișei din Portofoliul civic Resurse procedurale: în rezolvarea
sarcinii
conversația, Chestionarea oral
exercițiul,
explicația,
jocul didactic
 Resurse materiale:
manual tipărit/digital,
videoproiector,
documente de identitate
fotografii,
imagini
1.1  Diferiți, dar 3.10.  Citirea textului Ai dreptul să fii diferit
3.1 parteneri  Inițierea unui dialog pe marginea textului și a imaginii- Resurse materiale:
3.2 suport manual tipărit/digital,
3.3  Descoperirea înțelesului cuvintelor din rubrica Dicționar videoproiector,  Observarea
 Interpretarea conținutului rubricii Rețin! documente de identitate sistematică:
 Identificarea unor asemănări și deosebiri dintre persoane fotografii, evaluarea emoțiilor și a
din orizontul apropiat imagini atitudinii cu ajutorul
 Exemplificarea criteriilor după care se diferențiază Resurse procedurale: observației sistematice
persoanele: vârstă, culoarea pielii, cetățenie, limba
conversația,
vorbită, religie
exercițiul, implicarea activă
 Joc pentru creșterea empatiei în relația cu persoanele cu explicația, în rezolvarea sarcinii
dizabilități jocul didactic
Resurse materiale:  Chestionarea orală
manual tipărit/digital,
videoproiector,
documente de identitate
fotografii,
imagini

1.1  Recapitulare: 10.10.  Recapitularea principalelor aspecte abordate pe parcursul Resurse materiale: Observarea
3.1 Eu împreună unității de învățare, pe baza unei scheme date sistematică:
manual tipărit/digital,
3.2  Selectarea activităților specifice persoanelor, specifice videoproiector,
cu ceilalți evaluarea emoțiilor și a
3.3 altor ființe și comune tuturor ființelor documente de identitate
 Joc: Doar două cuvinte atitudinii cu ajutorul
fotografii,
 Alcătuirea unui text despre unicitatea persoanei observației sistematice
imagini
 Completarea fișei din Portofoliul civic Resurse procedurale:
implicarea activă
conversația, exercițiul, în rezolvarea sarcinii
explicația,
 Chestionarea orală
jocul didactic
 Resurse materiale:
manual tipărit/digital,
videoproiector,
documente de identitate
fotografii,
imagini
1.1 17.10. -Test de evaluare Resurse materiale:  Evaluare sumativă
3.1 Evaluare fise de evaluare
3.2 Resurse procedurale:
3.3
Modul I:
Ce știu? conversația, exercițiul,

Cât știu? explicația,