Activitatea 1.3.

2 Proiectarea unei programe de opțional

Proiectarea curriculumului la decizia școlii, la disciplina limba engleză

urmărește dezvoltarea/aprofundarea altor competențe specifice decât cele vizate de
programa din trunchiul comun.
În vederea stabilirii acestor competențe specifice, profesorul propunător al
programei de opțional va adapta noul demers la specificul
clasei/elevilor/comunității, în funcție de necesitățile/expectanțele/preferințele
beneficiarilor direcți ai educației.
Pentru elaborarea programelor de opțional se va avea în vedere următoarea
structură:
- Nota de prezentare- cu precizarea statutului disciplinei, contribuția
disciplinei la profilul de formare al absolventului, dar și motivarea cursului
propus în raport cu nevoile de învățare ale elevilor;
- Competențele generale- fac trimitere la competențele generale ale disciplinei
de trunchi comun și reflectă contribuția opționalului propus la profilul de
formare al absolventului;
- Competențele specifice și exemplele de activități de învățare vor fi formulate
după modelul celor din programa școlară pentru disciplina de trunchi comun,
dar vor fi reformulări ale acestora și nu preluări, astfel reflectându-se
noutatea/contribuția opționalului propus;
- Conținuturile vizează aspectele care oferă baza de operare pentru formarea
competențelor;
- Sugestiile metodologice- includ recomandările cu referire la strategiile
didactice, tipurile de exerciții ce susțin formarea competențelor și
modalitatea de evaluare;
- Bibliografia-cuprinde lucrări recente, relevante pentru tema propusă
În modelul vechi de proiectare a programei de opțional, nota de prezentare era
înlocuită de argument, iar sugestiile metodologice nu erau parte integrantă a
programei de CDȘ.