TITLUL ACTIVITATII

LABORATORUL MINTILOR CREATIVE - PROIECTAREA DIDACTICA DIN PESPECTIVA

COMPETENTELOR CHEIE.

PROIECT DIDACTIC
PROFESOR
SCOALA….
CLASA ......
DISCIPLINA/MODULUL

Plan de învățământ aprobat prin OMEN nr. /……..,

Programa aprobată prin OMEN nr. ……/………,

UNITATE DE INVATARE / titlul lectiei ……………
TIPUL LECTIEI……........
DURATA 50/100 MIN

OBLIGATORIU la un rand se va nota urmatoare fraza:

Proiectul didactic poate fi folosit la clasa a …. Filiera/ profilul /domeniul depregatire
/calificarea

Apoi
 Competentele cheie vizate

*Pentru filiera tehnologica

Unitatea de rezultate ale învățătii tehnice generale nr:

Cunoștințe Abilități Atitudini

COMPETENTE DERIVATE:

La sfârşitul orei, elevii vor fi capabili să:

C1: ............................

C2. ............................
 C3. ............................

C4. ..............................

a. Metode:
b. Mijloace de învăţământ:
c. Forma de organizare:
d. Evaluarea:

Bibliografie
ANEXE

Sa se respecte momentele lectiei

Specificarea formelor de organizare, metode si modalitati de evaluare, resurse
eventual ptr fiecare activitate in cadrul prezentarii activitatii respective. Le puteti bolda
Atentie nu faceti asa ca o poveste!

Trebuie sa se vada dinamica lectiei

Exculs de pus in tabel evidentiati cu numerorate boldare, bulete
LUCRATI ASA CA SI CUM VA DATI GRADUL I inca odata! Sunt incantata ca ati
acceptat provocarea. Vom fi primii din Romania cu asa proiecte prinse intr-o carte. Se
incearca avizarea ei la minister!

TERMEN 15. noiembrie de trimis pe mail tanasecamelia@yahoo.com ca sa le

redirectionez sa fie verificate de DPPD din punct de vedere al exprimarii si…
pedagocice, al metodelor didactice, limbaj….

OBSERVATIE
Am pus mai jos filierele/profilurile /domeniul de pregatire si exemple de calificare pentru
clasele de la profil servicii care le stiu eu
Colegiii vor adapta conform nevoilor lor . Cei care sunt la filiera teoretica nu au domeniu
de pregatire DIN CATE STIU EU

 filiera teoretică (profilurile umanist şi real)

 filiera tehnologică (profilurile tehnic, servicii, resurse naturale şi protecţia mediului)
 filiera vocaţională (profilurile militar, teologic, sportiv, artistic şi pedagogic)