PROIECT DIDACTIC

Data : 08.06.2015
Clasa : 10 C

Obiectul : Matematică –Algebră

Unitatea de învăţare : Metode de numărare

Tema lecţiei : Ecuatii cu permutari, aranjamente, combinari - RECAPITULARE

Tipul lecţiei : lecţie de consolidare şi sistematizare a cunoştinţelor

Durata : 50 minute

Profesor : RADUCAN NICOLETA

k k
Scop: sa calculeze , An ş iC n

Obiective operaţionale :
O1 : Să cunoască noţiunile de permutare ,aranjamente şi combinări

 : să cunoască şi să aplice în practică formulele pentru calculul numărului de

aranjamente şi combinări de n elemente luate câte k
k k
 : să cunoască condiţii pentru existenţa , An ş i C n

O4: Identificarea tipului de formulă de numărare adecvată unei situaţii date,

O5: Exprimarea caracteristicilor unor probleme în scopul simplificării modului de

numărare

Strategii didactice :

Metode şi procedee : conversaţia, explicaţia, observaţia, expunerea, exerciţiul.

Mijloace şi materiale didactice: manual, culegeri, fişă de lucru, tabla, creta

Forme de organizare: frontală, individuală.

Moduri de activitate cu elevi: Consolidarea teoriei prin practică

Surse informaţionale: Manual cl.a X-a , M Burtea, ed, Carminis

Exerciţii şi probleme de matematică ,cl. X , , M Burtea, ed,

 Etapele Obiec
Strategii
lecţiei tivele
Conţinutul lecţiei Metode
vizate
proced

Activitatea profesorului Activitatea elevului

1 2 3 4 5

Moment -noteaza absentele

organizatori
-noteza titlul lectie pe tabla
c
Aranjează elevii pe grupe
Captarea
atentiei: -anunta obiectivele pe care si-a -elevii noteza titlul lectie
propus sa le atinga
Anuntarea
titlului - precizarea planului de recapitulare
lectiei

Recapitular Ce sunt permutările de n elemente? Se numeşte permutare a unei

ea multimi oricare multime
O1 :
conţinutului ordonata care se formează cu
elementele sale.
Pn=n! n≥ 1 , P 0=1

Ce sunt aranjamentele de n A=
elemente luate câte k ?
Se numeste aranjament de n Convers
elemente luate câte k orice
submulţime ordonată alcătuită
din k elemente ale mulţimii A
Câte astfel de aranjamente de n
elemente luate câte k sunt? 0≤k ≤n
=
Formulele de calcul a numărului de
aranjamente de n elemente luate A=
câte k
 Se numesc combinari de n
elemente luate câte k orice
Ce sunt combinările de n elemente
submulţime alcătuită din k
luate câte k ?
elemente ale mulţimii A
k n!
C n= ,0≤k ≤n
k ! ( n−k ) !

Cosolidarea Elevii primesc fise de lucru. Responsabilul – liderul – Convers

cunoştinţelo grupei împarte sarcinile între euristi
Sunt împărţiţi în grupe a câte 5
r pe bază membrii grupei astfel încât
elevi.
unor fiecare să poată rezolvă un
aplicaţii În total 5-6 grupe, două grupe vor exerciţiu, chiar şi cu ajutor din
O4
practice avea acelaşi subiect pe fişe partea celorlalţi

Reguli:
O5
- fiecare elev din grupă trebuie să
rezolve cel puţin un execiţiu
- Elevii unei grupe se pot ajuta
între ei
- Liderul grupei împarte sarcinile Munc
şi oferă ajutor Elevii rezolvă exerciţiile din independ
- Nota unei grupe va fi nota fişă
fiecărui elev din grupa respectivă
- Timp de lucru 10 minute
- După care din fiecare grupă vor Exerciţ
ieşi doi elevi la tablă şi vor
rezolva 2 exerciţii la tablă sau
vor explica cum se rezolvă un
astfel de exerciţiu

Profesorul observă evoluţia elevilor

şi oferă explicaţii dacă este cazul.

După 10 minute elevii ies la tablă şi Elevii rezolvă ce nu au reuşit

explică ce au avut de lucru şi cum Explica
singuri şi îşi notează ce au
au procedat avut ceilalţi de lucru