Școala Gimnazială Nr.

2 Iaslovăț
Profesor: Buliga Ionela
An școlar 2022-2023

Proiect didactic
 Clasa: a VIII-a
 Data: 16.02.2023
 Unitatea școlară: Școala Gimnazială Nr.2 Iaslovăț
 Profesor: Buliga Ionela
 Aria curriculară: Matematică și Științe
 Disciplina: Matematică- Geometrie
 Unitatea de învățare: Poliedre. Calcul de arii și de volume
 Subiectul lecției: Prisma triunghiulară regulată
 Tipul lectiei: Lecție de comunicare și dobândire de noi cunoștințe
 Locul de desfășurare: sala de clasă
 Durata: 50 minute

Competenţe specifice
1.5. Identificarea corpurilor geometrice şi a elementelor metrice necesare pentru calcularea ariei sau a
volumului acestora;
2.5. Prelucrarea unor date caracteristice ale corpurilor geometrice studiate în vederea calculării unor elemente
ale acestora;
3.5. Alegerea metodei adecvate pentru calcularea unor caracteristici numerice ale corpurilor geometrice;
4.5. Utilizarea unor termeni şi expresii specifice pentru descrierea proprietăţilor figurilor şi corpurilor
geometrice;
6.5. Interpretarea informațiilor referitoare la distanțe, arii și volume după modelarea printr-o configurație
spațială a unei situații date din cotidian.

Obiective operaţionale:
a) Cognitive
Fiecare elev va fi capabil:
O1 Să reproducă formule sau modalități de calcul pentru aria laterală, aria totală și volumul
prismei triunghiulare;

O2 Să aplice formulele de calcul pentru aria laterală, aria totală și volumul prismei triunghiulare;

O3 Să cunoască unitățile de lungime, arie și volum, precum și relațiile dintre ele;

O4 Să rezolve probleme practice adecvate lecției;

Școala Gimnazială Nr.2 Iaslovăț
Profesor: Buliga Ionela
An școlar 2022-2023

b) Psihomotorii
Fiecare elev va fi capabil:
O5 Să adopte o poziție corespunzatoare în bancă pe parcursul lecției;
O6 Să scrie lizibil pe caiete și la tablă ;

c) Afective
Fiecare elev va fi capabil:
O7 Să fie atent la lecție ;
O8 Să participe activ și cu interes la lecție ;
O9 Să-și dezvolte interesul pentru studiul matematicii prin aplicarea cunoștințelor în probleme
variate.

Strategii didactice:
 Metode si procedee didactice: conversația euristică, explicația, exemplificarea, jocul didactic,
exerciţiul, problematizarea;
 Forme de organizare: frontală, individuală;
 Material didactic: videoproiector, laptop, fișe de lucru, trusă de instrumente geometrice, tablă, cretă
colorată;
 Material bibliografic:
1. Ion Tudor, Matematică-Algebra, Geometrie clasa a VIII a, Editura Paralela 45,
Pitești, 2017;
2. Metodica predării matematicii la ciclul gimnazial;
3. Marius Perianu, Ioan Balica, Dumitru Savulescu, Matematica pentru clasa a VIII-a,
Editura Art, Bucuresti, 2015.