Ministerul Educaţiei şi Cercetării al Republicii Moldova

Colegiul Pedagogic „Ion Creangă” din cadrul

Universității de Stat „Alecu Russo”din Bălți

Proiect didactic
la științe

Elev stagiar: Ușurelu Cătălina

Învățător: Grumeza Ludmila Nota______

Bălți, 2023
02.03.2023
Clasa: III
Disciplina: Științe
Subiectul lecției: Zonele naturale din Republica Moldova.
Tipul lecției: de formare a capacităților de dobândire a cunoștințelor.
Unități de competență: 3.1, 3.2, 3,4.
Obiectivele lecției:
La sfârșitul lecției, elevul va fi capabil:
O1 – să descrie zonele naturale din Republica Moldova;
O2 – să enumere plantele și animalele specifice zonei de stepă și silvostepă;
O3 – să identifice animalele și plantele din Cartea Roșie a Republicii Moldova;
O4 – să compare zona de stepă și zona de silvostepă după criteriile propuse.
O5 – să manifeste interes pe parcursul întregii lecții;
Strategii didactice:
- Forme de organizare a activității: frontal, individual, în grup;
- Metode și procedee: conversația euristică, explicația, observația, aprecierea;
- Mijloace didactice: laptop, tablă, fișe de lucru;
Strategii de evaluare:
Bibliografie:
1. Curriculum pentru învățământul primar. Chișinău: MECC, 2018.
2. Ghid de implementare a curriculumului pentru învățământul primar. Chișinău: MECC, 2018.

SCENARIUL DIDACTIC AL LECȚIEI

Elemente de conținut Strategii didactice

Strategii de
O t'
evaluare
Activitatea învățătorului Activitatea Forme Metode Mijloace
 elevului
Evocare
Asigur climatul adecvat desfășurării lecției. Frontal Onservație Laptop
Spuneți-mi vă rog ce vă vine în gând când auziți
sintagma ,,Republica Moldova”.
Elevilor le este dat un video despre Republica
5
Moldova: https://www.youtube.com/watch?
minute
v=iHa137uW_tE
Ce ați simțit? Ce ați văzut?
Unde este situată Republica Moldova? Care sunt
vecinii? Care este capitala R. Moldova?
Realizarea sensului
Subiectul lecției noaste de astăzi este: Zonele 25 Frontal Conversația Laptop
naturale din Republeca Moldova. minute euristică,
explicația.
Astăzi la lecție vom atinge următoarele obiective;
-Vom descrie zonele naturale din Republica
Moldova;
-Vom enumera plantele și animalele specifice zonei
de stepă și silvostepă;
-Vom identifica animalele și plantele din Cartea
Roșie a Republicii Moldova;
-Vom compara zona de stepă și zona de silvostepă
după criteriile propuse;
-Vom manifesta interes pe parcursul întrgii lecții;
Ce calități ar trebui să avem pentru a avea o lecție de
succes?
În Republica Moldova se disting două zone
naturale principale:
- Zona de stepă (cu pășuni semiuscate,
dominate de plante ierboase);
- Zona de păduri de foioase ( cu copaci cu
frunza căzătoare)
Ce plante se întâlnesc în stepă?
Vegetația zonei de stepă nu este foarte abundentă, dar
e diversificată. Se întâlnesc așa plante precum:
năgara, ovăzul sălbatic, păiușul, pelinul, salvia,
fericica, păpădia etc.
Ce animale se întâlnesc în stepă?
Reprezentanții faunei de stepă sunt animale de
dimensiuni nu prea mari: popândăul, șoarecele de
camp, vulpea, bursucul, hârciogul, iepurele.
În stepele Moldovei, dintre păsări putem întâlni:
potârnichea, prepelița, ciocârlia etc.
Zona pădurilor de foioase dispune de o mulțime
de specii variate de vegetație; Putem întâlni astfel
de arbori: gorunul, stejarul, fagul, carpenul, arțarul,
teiul, ulmul etc.
Pădurile sau codrii acoperă aproximativ a 10 parte
din teritoriul tării noarte.
Plantele mai mici răspândite în păduri sunt:
rourica, golomățul, leurda, firușorul, sânzenele,
toporașul, mierea ursului etc.
Există o multitudine de plante care sunt înscrise în
Cartea Roșie a Republicii Moldova, cea ce înseamnă
că ele sunt pe cale de dispariție: iarba osului,
zăvăcusta, nufărul alb, dedițelul, ghiocelul, bujorul
de pădure, laleaua pestriță, brândușa etc.
Aceste plante sunt apărate de legi și ruperea lor mai
ales cu tot cu rădăcini poate fi amendată.
Lumea animală din zona pădurilor de foioase este
una bogată și interesantă. În această zonă naturala
trăiesc: mistrețul, veverița, iepurele, bufnița, vulpea,
jderul, căprioara, bursucul etc.

Unele specii de plante și viețuitoare sunt pe cale de

dispariție, pentru a preveni dispariția lor, oamenii, au
înființat niste spații ocrotite de lege, numite rezentații
naturale. În Republica Moldova sunt 4 rezervații
naturale:
- Pădurea Domnească;
- Plaiul Fagului;
- Prutul de Jos;
- Codrii;
Ziua internațională a Rezervațiilor Naturale este
pe 11 ianuarie.
Rezervația natural Pădurea Domnească care se
află la Nordul Moldovei, servește drept adăpost
pentru o mulțime de specii rare de plante și animale.
Unele dintre ele fiind introduse în Cartea Roșie.
Viețuitoarele ocritite aici sunt: cerbul nobil,
căpriorul, mistrețul, jderul de pădure, zimbru, pisica
sălbatică, vidra, nurca europeana etc.
În Pădurea Domnească, de asemenea, se întâlnesc
multe specii de arbori: stejarul secular, conifer,
plopii, frasinul, arțarul.
Din plantele mai mici pot fi menționate: rourica,
iarba șarpelui, sovărful, izma de pădure, talpa gâștei,
sulfina, slbia, golomățul, scrântitoarea, tomoftica,
crețișorul etc.
Rezervația naturală Plaiul Fagului are o
componență floristică unicala. Pe teritoriul
rezenvației se întâlnesc cca:
- 900 specii de plante, dintre care 77 sunt rare;
- 49 specii de mamifere;
- 142 specii de păsări;
- 8 specii de reptile;
Aici putem intâlni astfel de specii, ca: mălinul,
ferigele, pana zburătorului etc. Animalele la fel au
găsit adăpost în rezervație: cerb pătat, cerb lopătar,
mistrețul, bursucul, jderul, pisica sălbatică, buha
mare, cucuveaua etc.
Rezervația naturală Codrii, sunt puse sub protecție:
- 1000 specii de plante;
- 43 specii de mamifere;
- 145 specii de păsări;
- 7 specii de reptile;
- 10 specii de amfibieni;
 - 10 mii specii de insecte;
Rezervația naturală Prutul de Jos – prima
rezenvație a biosferei din Republic Moldova, în
prezent acestui complez acvatic,sunt reprezentații:
- 27 specii de pești;
- 196 specii de păsări;
- 7 specii de reptile;

Să facem cunoștințe cu mamiferele incluse în Cartea

Roșie a Republicii Moldova: jderul de pădure, vidra,
dihor, nurca, pisica sălbatică, liliacul cârn etc.
Păsările care sunt incluse în Cartea Roșie a
Republicii Moldova: acvila, pelican creț, dropia,
lopătar, gaie roșie, șerpar etc.
Peștii care sunt în Cartea Roșie a Republicii
Moldova: lostrița, șalău vargat, fusar, morun, nisetru,
lin etc.
Insecte care sunt in Cartea Roșie a Republicii
Moldova: libelulă, rădașcă, croitor cenușiu, bondar
de stepă, viespe gigantă, future ochi de păun etc.

Fiecare elev citește informațiile de stepă și

silvostepă. După răspund prin enunțuri complete la
întrebări:
1. Câte zone naturale întâlnim pe teritoriul
Republicii Moldova?
2. Care regiune a tării este ocupată de zona de
stepă?
 3. Ce tip de vegetație este caracteristică pentru
zona de silvostepă?
4. Care sunt temperaturile în sezonurile reci si
calde la ambele zone?
Reflecție
Compară zona de stepă cu cea de silvostepă, după 8-10 Individual, Aprecierea Fisă de
următoarele criterii: minute in grup Onservația lucru
- Prezența apei;
- Temperatura;
- Lumea vegetală;
- Lumea animală;

Lucru în grup:
Sunt formate grupuri a cât 4 elevi. Elevilor le este o
foaie A4, care este desenat un copac. Pe fiecare
ramură se scrie 4-5 măsuri pe care le pot lua pentru
înfrumusețarea, îngrijirea și protecția spațiilor verzi.
Fiecare grup își prezintă masurile selectate.
Extindere
Acrostic cu cuvintele Stepă și Silvostepă. 5 Frontal Conversația Tablă
Pentru acasă: Selectați un animal și o plantă care este minute , observația
scris în Cartea Roșie a Republicii Moldova și
prezentați câteve informații importante despre
acestea.