Ministerul Educaţiei și Cercetării

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NICOLAE HORGA POPOVICI SELEUȘ

Jud. Arad, Loc. SELEUȘ, nr. 200, cod 317290

Avizat,

Director

prof. Crișan Teodor

ACTIVITĂȚI DE OBSERVARE A PROGRESULUI

INDIVIDUAL AL COPILULUI
Perioada pentru aprecierea inițială: 12.09.2022-30. 09.2022

GRĂDINIȚA: PN SELEUȘ
GRUPA MARE (ALBINUȚELE), AN ȘCOLAR 2022-2023
Prof. înv. Preșcolar: AVRAM ANCUȚA DANIELA

Nr. Domeniul de Indicatori comportamentali Tema Itemi de observare a progresului Punctaj Calificativul
crt dezvoltare activităţiiModalit individual al copilului maxim acordat în funcție
Nr. Domeniul de Indicatori comportamentali Tema Itemi de observare a progresului Punctaj Calificativul
dezvoltare activităţii/Forma de individual al copilului maxim acordat în
crt realizare acordat funcție de
Ministerul Educaţiei și Cercetării
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NICOLAE HORGA POPOVICI SELEUȘ
Jud. Arad, Loc. SELEUȘ, nr. 200, cod 317290
cumulul de
puncte

II DEZVOLTARE Isi adaptează comportamentul Joc didactic-„Așa I1- Precizează la ce culoare a I1 - 2 p; A- 4-6 p
A SOCIO- în funcţie de regulile ateda,
deAșa
realizare
nu!” semaforului se poate trece strada; acordat
I2 - 2 p; de cumulul de
EMOŢIONALĂ diferitelor situaţii I2-Respectă regulile stabilite pentru I3 – 2p; D-puncte
2-3 p
-Activitate I grupul de copii;
I DEZVOLTAREA Participă cu entuziasm în -Joc de mișcare- I1-IExecută corect exerciții depozitive și
3-Precizează consecințele I1 - 2 p; NS-1-0
A- 4-6pp
FIZICĂ, A diverse activităţi fizice,mers, „Ascultă încălzire
negativea diferitelor segmente ale său
ale comportamentului I2 - 2 p;
SĂNĂTĂŢII ŞI alergare,sărituri comanda” corpului; asupra celor din jur; I3 – 2p; D- 2-3 p
IGIENEI I2-Acționează corect la activitățile
PERSONALE Împărtăşeste celorlalţi -Joc-Activitate
- “Termometrul
I I1-Asociază emoţia exprimată în
educatoarei; I1 - 6 p; NS-1-0
A- 4-6 p p
(copii,adulţi din anturajul emoţiilor”– imaginiobișnuit,
I3-Merge cu o situaţie în carealeargă
pe vârfuri, au trăit
propriu)trăirile/emoţiile sale Activitate II efectuând acea emoţie
corect mișcările; D- 2-3 p
şireacţioneazăadaptiv la NS-1-0
Poziţionează corpul şi -Joc didactic- I1-Execută corect aruncarea şi I1 - 4 p; A- 4 pp
contextesocialevariate prinderea mingii
membrele în mod “Mingea la
corespunzător pentru a imita căpitan”salata D- 2-3 p
Exersează cu sprijin, Joc:,,Facem I1 Spala fructele I1- 2 p; A 7-10 p
ceva sau peunor
asumarea cineva,sau pentru
responsabilăţi preferată”
aspecifice
executa vârstei,în
o mişcare(a prinde – Activitate II I2 Amesteca fructele cu zaharul I2 – 4 p; DNS-1-0
4-7 p p
contexte
o minge,a arunca ceva.
variate Activitatea III I3 Participa la realizarea activitatii NS 0 - 4 p
I3- 4 p;
Urmează
Execută laindicaţiile
comandăadulţilor
diferite Lipire: ,,Casa mea’’ 1. I1.
- Joc concurs- I 1-Lipeste
Mergecasa din materialele
în direcţia arătată puse
de I1-4 I1-p 4p; A :8-10
A- 4 p
în ceea ce priveşte
mişcări respectând traseul si la dispozitie.
educatoare și urmează indicațile.
comportamentul adecvat în Activitatea IV I2- 2I2p - 3p; D:D-
4-72pp
indicațile( aleargă,aruncă la ,,Ștafeta
anumite situaţii 2. I2I2Denumeste
– Se așeazăinstrumentele
la capătul rândului
de lucru. I3 - 3p;
ținta,dă ștafeta urmatorului NS: Sub 5 P
albinuțelor,, respectând ordinea inițială în șir NS-1-0 p
concurent) I3 Acuratete
-Activitatea III
Convorbire I1- Precizează formele de salut in
functie de momentul zilei
,,Cuvintele magice,, I1 - 2 p;
I2 -Folosește reguli de comportament I2 - 2 p;
Demonstrează acceptare și A- 4 p
civilizat, în diferite situații
înțelegere faţă de celelalte
persoane din mediul apropiat Activitarea V D- 2-3 p

NS-1-0 p
 Ministerul Educaţiei și Cercetării
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NICOLAE HORGA POPOVICI SELEUȘ
Jud. Arad, Loc. SELEUȘ, nr. 200, cod 317290

Nr. Domeniul de Indicatori comportamentali Tema Itemide observare a progresului Punctaj Calificativul
crt dezvoltare activităţii/Forma de individual al copilului maxim acordat în
realizare acordat funcție de
cumulul de
puncte

III CAPACITĂŢI Demonstrează simţ muzical Audiţie muzicală I1- Interpretează cântecul, respectând I1 - 2 p; A- 3-4 p
ŞI ATITUDINI ritmic, armonic prin linia melodică; I2 - 2 p;
ÎN ÎNVĂŢARE cântec,joc cu text si ,,Recunoaşte I2- Execută mișcări ritmice sugerate D- 2 p
cântecul” de text;
cânt,dans NS-1-0 p
Activitatea I

Experimentează materiale Tema la alegere: I1 - Obține efecte plastice prin I1 - 2 p; A- 3-4 p

noi şi combinaţii noi de îmbinarea culorilor de bază; I2 - 2 p;
forme şi culori ,,Micul pictor” D- 2 p
I2 - Trasează cu pensula linii, pete de
Activitatea II culoare și puncte pentru redarea NS-1-0 p
temei propuse.
Utilizează sau combină Modelaj: I1 - Redă prin tehnici specifice I1 - 2 p; A- 3-4 p
materiale şi strategii în modelajului anumite elemente ale I2 - 2 p;
modalităţi noi pentru a ,,Jucării pentru copii” mediului înconjurător; D- 2 p
 Ministerul Educaţiei și Cercetării
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NICOLAE HORGA POPOVICI SELEUȘ
Jud. Arad, Loc. SELEUȘ, nr. 200, cod 317290

explora sau rezolva Activitatea III I2 - Analizează critic și autocritic NS-1-0 p

problema lucrările realizate.

Îşi exprimă ideile prin Joc cu text şi cânt: I1 Execută mişcările sugerate de I1 - 2 p; A- 3-4 p
activităţi ,,Alunelul” textul cântecului/jocului I2 - 2 p; D- 2 p
artistice,construcţii, muzică Activitate IV I2 Interpretează singur sau în grup un NS-1-0 p
cântec învăţat
sau mişcare

Desen I1Ţine corect creionul în mână.

liber: ,,Desenul meu
Demonstreaza creeativitate preferat” I2Colorează cu sau fără depăşirea I1 - 2 p; A- 4-6 p
prin activitaea artistico- I2 - 2 p;
liniei de contur I3 -2 p D- 2-3 p
plastica Activitatea V
I3Colorează cu culorile adecvate NS-1-0 p

Manifestă creeativitate si Joc muzical I1 Interpreteaza cantecele învățate

interes respectând ritmul și linia melodică
,,Cel mai bun I1 - 2 p; A- 3-4 p
interpret,, I2 Execută mișcările sugerate de I2 - 2 p; D- 2 p
textul cântecului
Nr. Domeniul de Indicatori Tema Itemi de observare a progresului Punctaj Calificativul
crt dezvoltare comportamentali activităţii/Mijloc de individual al copilului maxim acordat în
realizare
Ministerul Educaţiei și Cercetării acordat funcție de
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NICOLAE HORGA POPOVICI SELEUȘ
Jud. Arad, Loc. SELEUȘ, nr. 200, cod 317290
cumulul de
puncte

IV DEZVOLTAREA Utilizează în vorbire -Joc didactic-“Litere, I1Desparte cuvântul în silabe; I1 - 2 p; A- 4-6 p

LIMBAJULUI,A acordul de gen şi număr Activitatea
Silabe, VI
Propoziții” I2- Recunoaște litera de la începutul I2 - 2 p; NS-1-0 p
COMUNICĂRII cuvântului I3 -2 p. D- 2-3 p
Activitate I I3- Formulează propoziţii simple cu
ŞI A NS-1-0 p
cuvantul, cuvintele din joc;
PREMISELOR
CITIRII ŞI Povesteşte un eveniment -Povestire după I1- Încadrează fragmentul prezentat I1 - 2 p; A- 3-4 p
SCRIERII sau o poveste imagini: în povestea din care face parte; D- 2 p
cunoscută,respectând “Povești hazlii pentru NS-1-0 p
succesiunea copii”- I2- Denumește personajele poveștii
evenimentelor,utilizează în Activitate II I2 - 2 p;
vorbire propoziţii dezvoltate
şi fraze
Demonstreză înţelegerea -Joc exerciţiu: I1 Recită clar,fluent poezia; I1 4-5p; 3-2p;
unui mesaj oral,ca urmare a ,,Toamna” I2 Reţine expresii ritmate, rimate; I2 4-5p; 3-2p;
valorificării ideilor, Activitate III I3 Recită poezia respectând
emoţiilor, semnificaţiilor intonaţia, ritmul, pauza; I3 4-5p; 3-2p;
I4 Are poziţia adecvată care să-I I4 4-5p; 3-2p;
faciliteze o respiraţie corectă;
Utilizează în vorbire Convorbire ,,Din noul I1 Susţine o conversaţie; I1 4-5p; 3-2p;
propoziţii dezvoltate şi fraze la gradiniță”
I2 Se exprimă corect din punct de I2 4-5p; 3-2p;
Activitate IV vedere fonetic,lexical şi sintactic în
propoziţii şi fraze;

I3 Pronunţă corect sunetele; I3 4-5p; 3-2p;

I4 Foloseşte diverse expresii verbale I4 4-5p; 3-2p;

în contexte diferite;

Joc didactic I1- Utilizează in vorbire singularul

și pluralul
“Știu sa vorbesc
corect” I2- Descrie în câteva cuvinte șcene
 Ministerul Educaţiei și Cercetării
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NICOLAE HORGA POPOVICI SELEUȘ
Jud. Arad, Loc. SELEUȘ, nr. 200, cod 317290

Nr. Domeniul de Indicatori comportamentali Tema Itemi de observare a progresului Punctaj Calificativul
crt dezvolatre activităţii/Mijloc individual al copilului maxim acordat în
de realizare acordat funcție de
cumulul de
puncte

VI DEZVOLTAREA Demonstrează familiarizarea -Joc I1- Formează mulțimi cu 1,2,3,4,5 I1 - 2 p; A- 4-6 p

cu conceptul de număr şi cu didactic-“Dacă știi, elemente; I2 - 2 p;
COGNITIVĂ ȘI D- 2-3 p
numeraţia câștigi” I2- Denumește fiecare mulțime și îi I3 -2 p.
CUNOAȘTEREA preciează numărul de elemente;
- Fișă de lucru I3- Pune în corespondență mulțimea cu NS-1-0 p
LUMII
cifra, care arată câte elemente sunt în
Activitate I mulțime;

Demonstrează familiarizarea -Joc logic- I1- Recunoaște figurile geometrice; I1 - 2 p; A- 3-4 p

cu informații despre mărime, matematic- “Te rog I2- Sortează figurile geometrice după I2 - 2 p; D- 2 p
formă să-mi dai”- formă, mărime, culoare; NS-1-0 p
Activitate II

Grupează obiecte care -Joc didactic ,,Cine I1 Aşază în perechi elementele din I1- 4P A- 7-8p
întrunesc dpua criterii rezolvă mai bine” grupa maşinuţelor cu cele din grupa
concomitent ursuleţilor şi spune unde sunt mai D- 4-6 p
Activitate III multe (mai puţine)
I2 Colorează obiectul aflat deasupra I2- 4P NS 0-3 p
mesei şi încercuieşte ursuleţul de sub
copac.
Efectuează operaţii de seriere, -Joc logic: ,,Ştii şi I1 Formează şi compară elemente I1- 4P A- 7-8p
grupare,clasificare, măsurare a căştigi” după criteriul simbolului inscriptionat
obiectelor pe acestea D- 4-6 p
Activitate IV I2 Ordonează în şir crescător şi I2- 4 P
descrescător elementele unei grupe NS 0-3 p
după criteriul înălţime/lăţime
 Ministerul Educaţiei și Cercetării
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NICOLAE HORGA POPOVICI SELEUȘ
Jud. Arad, Loc. SELEUȘ, nr. 200, cod 317290

Joc didactic I1- 4P

,,Concursul A- 7-8p
istetilor,, I2- 4 P
Identifică prin comparare, D- 4-6 p
Fișă de lucru
mărimea (mare – mic) sau NS 0-3 p
cantitatea (mult/-e – puțin/-e) Activitate V I1-Rezolvă probleme simple de
obiectelor de același tip adunare și scădere cu un element

I2- Compară două mulțimi

I1- Desenează cu degetul pe spatele

colegului o figură geometircă extrasă
Identifică şi numește formele Joc senzorial din săculețul magic I1 - 6p;
obiectelor din mediul I2 - 4 p;
,,Eu desenz,tu I2 Denumește figura geometrică care i- I3 -2 p. A- 4-6 p
înconjurător
raspunzi,, a fost reprezentată,folosindu-se de
simțul tactil D- 2-3 p
Activitate VI
I3- Dă exemple de obiecte din mediul NS-1-0 p
înconjurător care au aceeași forma
 Ministerul Educaţiei și Cercetării
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NICOLAE HORGA POPOVICI SELEUȘ
Jud. Arad, Loc. SELEUȘ, nr. 200, cod 317290

CENTRALIZATOR
DOMENIUL..........................................................................................

N NUMELE NIVELUL DE ATINGERE AL INDICATORULUI NIVELUL DE

R. PRESCOLARULUI ATINGERE AL
C Act. Act. Act. Act. Act. Act. INDICATORULUI
RT I II III IV V VI PE DOMENIU

1. ANCA IOANA ALEXANDRA

2. HORGA MARIUS CRISTIAN

3. FAUR EDUARD IOAN

4. MUNTEAN ELISSE
ALEXANDRA

5. PETRIȘOR LARA STEFANIA

6. BLAJ DAVID EMANUEL

7. ADAM RAISA ANTONIA

8. COMAN ALBERT
GHEORGHE

9. GHIRAN HANIEL LUIS

10. CRAIȚAR MIRELA

11. IRIMIE ALEXA SOFIA

RAISA
 Ministerul Educaţiei și Cercetării
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NICOLAE HORGA POPOVICI SELEUȘ
Jud. Arad, Loc. SELEUȘ, nr. 200, cod 317290

12. BORZA ALEXANDRA

13. GORNIC MARIA

ALEXANDRA

14. MOȚOCAN VICTOR MIHAI

15. TOMUȚA COSMIN CIPRIAN

16. MOTORCA DANIEL ELISEI

17. MARTINEZ-MUREȘAN
JAYDEN OLIVER

18. BOLCU ADRIANA SOFIA

19. GORNIC SARA DAIANA

20. AVRAM LORENA MIRUNA

21. ȘANDRU RAHELA

22. HÎRJE ANDREI ELISEI

23. ȘANDRU LUCA NICOLAS

PETRU

24. COSTE RUT

25. JURCĂ IONUȚ FABIAN

 Ministerul Educaţiei și Cercetării
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NICOLAE HORGA POPOVICI SELEUȘ
Jud. Arad, Loc. SELEUȘ, nr. 200, cod 317290

CENTRALIZATOR APRECIERE INIȚIALĂ

 Nr. Numele și prenumele Domeniul Domeniuldezv Domeniul Domeniuldez Domeniuldez
crt dezvoltare oltare socio- capacități și voltarealimba voltare
fizică, emoțională
Ministerul Educaţiei și Cercetării atitudini în jului, a cognitive
a sănătății șiNICOLAE HORGA POPOVICIînvățare
ȘCOALA GIMNAZIALĂ SELEUȘ comunicării șicunoașterea
Jud.igienei
Arad, Loc. SELEUȘ, nr. 200, cod 317290 și a lumii
personale premiselor
citirii și
scrierii
1. ANCA IOANA ALEXANDRA

2. HORGA MARIUS CRISTIAN

3. FAUR EDUARD IOAN

4. MUNTEAN ELISSE ALEXANDRA

5. PETRIȘOR LARA STEFANIA

6. BLAJ DAVID EMANUEL

7. ADAM RAISA ANTONIA

8. COMAN ALBERT GHEORGHE

9. GHIRAN HANIEL LUIS

10. CRAIȚAR MIRELA

11. IRIMIE ALEXA SOFIA RAISA

12. BORZA ALEXANDRA

13. GORNIC MARIA ALEXANDRA

14. MOȚOCAN VICTOR MIHAI

15. TOMUȚA COSMIN CIPRIAN

16. MOTORCA DANIEL ELISEI

17. MARTINEZ-MUREȘAN JAYDEN

OLIVER

18. BOLCU ADRIANA SOFIA

19. GORNIC SARA DAIANA