PLANIFICARE CALENDARISTICA INTEGRATĂ

Conform programelor scolare aprobate prin OMEN nr. 5003/ 2.12.2014

CLASA a III-a
ANUL ȘCOLAR 2016/2017

Semestrul I: 19 săptămâni; 12 sept-3 feb

Semestrul al II-lea: 16 săptămâni; 13 feb-16 iunie

Limba și literatura română - 5 ore /săptămână Arte vizuale și abilități practice - 2 ore/săptămâmă
Matematică - 4 ore/săptămână Muzică și mișcare - 1 oră/ săptămână
Științe ale naturii - 1 oră / săptămână Joc și mișcare - 1 oră/săptămână
Educație civică - 1 oră/ săptămână

Manuale clasa a III-a:

Limba si literature romana , editura Arthur; Matematica, editura Litera; Stiinte ale naturii, editura Arthur;
Educatie civica, editura Arthur; AVAP, editura Litera; Muzica si Miscare, editura Aramis

Unitatea Disci- Cs Conținuturi Nr. Săptămâna Obs.

tematică plina ore
Ghiozda- * Recapitulare initiala
nul cu
zâmbete Unitatea de invatare 1: 3 săptămâni
1. Textul. Titlu. Autor. Alineate. Prezentarea proprie. Formularea unei păreri. Scrierea
corectă a cuvintelor care conțin grupuri de litere/de sunete. Folosirea ghilimelelor. Inițierea 15
1.Din nou h I-III
unui jurnal al clasei. Text suport: Prima zi de școală, de Mihaela Deleanu
Limba și lietratura română

Competențe spec. clasei aII-a

la școală 12.09-30.09
2. Dialogul. Componentele dialogului. Reguli de vorbire eficientă. Formularea de întrebări și
răspunsuri. Propoziție. Cuvânt. Silabă. Scrierea corectă a cuvintelor sa/s-a, sau/s-au.
Text suport: La școală, dar nu rămânem acolo, după Marin Sorescu
3. Personajele unei întâmplări
Ordinea întâmplărilor într-o povestire. Povestirea orală. Scrierea corectă cu î/â. Semne de
punctuație. Înțelesurile unui cuvânt. Text suport: În clasă,după Andrew Clements
4. E timpul pentru LECTURĂ! • Scrisoare învățătorului meu, de Petre Ghelmez
5. Haideți să RECAPITULĂM! Din nou la școală
6. CE ȘTIU? CÂT ȘTIU? CUM ȘTIU? (probă de evaluare sumativă)
Evaluare initiala
Ameliorare / dezvoltare
Unitatea de invatare 1: Recapitulare initiala
 Nr. naturale 0-1000
Competențe spec. clasei aII-a

 Adunarea şi scăderea numerelor 0-1000 cu şi fără trecere peste ordin

Matematică

 Înmulţirea şi împărţirea numerelor naturale în concentrul 0 -100

 Unităţi de măsură
 Aflarea termenului necunoscut
12 3 săptămâni
 Ordinea efectuarii operatiilor h
Evaluare iniţială
I-III
12.09-30.09
1.1.; Un ierbar
1.2.;
I. Despre vietuitoare
Științe ale

3h 3 săptămâni
naturii

1. Diversitatea dintre lumi

2. O mare diversitate de animale
I-III
12.09-30.09
1.1.; I. Lucruri, plante, animale, persoane 3 săptămâni
Educație

3.1.;
1. Ce sunt lucrurile?
civică

2. Ce sunt animalele si plantele? I-III

3. Ce inseamna sa fim persoane? 3h
12.09-30.09

1
 1.1.; I. Scolile povestesc 3 săptămâni
2.1.;
Subiect: Drumul catre scoala 6h
Arte vizuale și abilități

2.5.;
Tema plastica : Linia I-III
Macheta 12.09-30.09
practice

Subiect: Oamenii scolii, mici si mari

Tema plastica: linii si puncte
Colajul
Subiect: Pagini din viata scolii
Teme plastice: Obtinerea de griuri prin amestecuri dintre alb si negru, in cantitati diferite ;
Pata de culoare si forma
1.2.; Imnul de Stat al Romaniei – Desteapta-te, romane!, dupa Anton Pann 3 săptămâni
2.1.;
I. Cantarea vocala
Muzică și

3.1.;
mișcare

1. Cum cantam I-III

2. Cantarea in colectiv 3h
12.09-30.09

Stil de viață activă 3 săptămâni

mișcare

Jocuri de mișcare desfășurate în aer liber

Joc și

 Jocuri:Cursa pe numere,Cărăușii,Țintașii I-III

3h
iscusiți 12.09-30.09
Povești de Unitatea de invatare 2:
toamnă
1. Textul literar. Textul narativ. Prezentarea unei cărți
Formularea unei cereri familiare/unei cereri politicoase. Scrierea corectă a cuvintelor într-
2. În 1.1.;
1.2.;
una/întruna. Cuvinte cu aceeași formă, dar înțeles diferit.
Limba și literatura română

lumea
cărților 1.5.; Text suport: Matilda, după Roald Dahl 3 saptamani
2.2.; 2. Textul în versuri IV-VI
3.1.; 15
Părțile componente ale unei cărți. Tipuri de cărți. Formularea unei solicitări. Scrierea 3.10-
3.3.; h
corectă a cuvintelor numai/nu mai. Text suport: În bibliotecă (fragment), de Ana Blandiana 21.10.2016
3.6.;
4.1.; 3. Textul nonliterar. Tipuri de litere. PROIECT: Cum realizez o carte? Prezentarea unui
produs propriu. Solicitarea de informații. Scrierea corectă a cuvintelor odată/o dată 
Text suport: Povestea cărții mele, de Mihaela Iordache
4. E timpul pentru LECTURĂ! • Povestea fără sfârșit, după Michael Ende
5. Haideți să RECAPITULĂM! Cartea fermecată
6. CE ȘTIU? CÂT ȘTIU? CUM ȘTIU? (probă de evaluare sumativă)

1.1.; Unitatea de invatare 2: Numerele naturale cuprinse între 0 – 10 000 3 saptamani

1.2.; IV-VI
-formare, citire, scriere comparare, ordonare, rotunjire;
Matematică

2.1.;
-formarea, citirea, scrierea numerelor cu cifrele romane I, V, X. 3.10-
2.2.;
2.3.; 21.10.2016
3.1.;
5.2.; 12
h
1.1.; I Despre vietuitoare 3 saptamani
1.2.; IV-VI
3. Caracteristicile vietuitoarelor
naturii
Științe

2.1.;
ale

4. Reactii ale vietuitoarelor 3.10-

2.2.;
3h 21.10.2016
2.3 5. Reactii ale vietuitoarelor
1.1.; I. Lucruri, plante, animale, persoane 3 saptamani
Educație

3.1.; IV-VI
4. Nevoia de lucruri
civică

3.3.;
5. Nevoia de plante si animale 3.10-
3h 21.10.2016
6. Nevoia de ceilalti
1.1.; II. Eu intre ceilalti
Arte vizuale și abilități practice

1.2.;
2.1.;
Subiect: Un copil obisnuit 6h
2.5.; Tema plastica: Culoarea
Tema plastica: Culori principale si culori binare
Subiect: Totul despre mine 3 saptamani
Tehnica Origami folosita pentru obtinerea unei rame foto IV-VI
Subiect: Ceilalti 3.10-
Tema plastica: Culori calde 21.10.2016
Tema plastica: Culori reci
Subiect: Amprenta clasei mele
Tema plastica: Nuante si tonuri

2
 1.2.; I. Cantarea vocala 3 saptamani
2.1.; IV-VI
Muzică șimișcare

3.1.; 3. Cantarea vocala in grupuri mici 3h

-poziție, emisie naturală, ascultarea și 3.10-
21.10.2016
preluarea tonului, semnal de debut, dicție, sincronizare cu colegii și /sau cu
acompaniamentul
4. Cantarea vocala individuala
5. Legatura dintre text si melodie. Strofa, refrenul
2.1.; Deprinderi de comunicare și lucru în echipă
2.2.;
Tehnici de comunicare eficientă în jocuri de mișcare( gesturi, semne, semnale)
Joc și mișcare

1.1.;
Reguli de interacțiuni într-un grup (respectarea echipei adverse, recunoașterea rezultatelor
3h 3 saptamani
întrecerii în cadrul jocurilor, respectarea regulilor de către parteneri) IV-VI
 Jocuri: Remorcarea, Aruncăm corabia la mal, Între două focuri 3.10-
 Evaluare 21.10.2016
Lumea ca
un
caleidos- 2.1.; Unitatea de invatare 3:
cop 1.1.;
Limba și literatura română

1. Delimitarea textului în fragmente logice

1.5.;
2.3.; Oferirea de informații. Scrierea corectă a cuvintelor fii/nu fi. Așezarea unui text narativ în
3. Lumea 2.5.; pagina caietului. Text suport: Un gest nobil, după Alan Alexander Milne
vie 3.1.; 2. Descrierea unei ființe 3 saptamani
3.2.;
3.3.; Așezarea unui text în versuri în pagina caietului. Intonarea propozițiilor. Punctele de VII-IX
3.4.; suspensie. Text suport: Balada unui greier mic, de George Topîrceanu 24.10-
4.1.; 3. E timpul pentru LECTURĂ! • Puișorii, după Emil Gârleanu 15 18.11.2016
4. Haideți să RECAPITULĂM! Despărțirea h
5. CE ȘTIU? CÂT ȘTIU? CUM ȘTIU? (probă de evaluare sumativă)

Unitatea de invatare 3: Adunarea şi scăderea numerelor naturale 0 - 10 000 fără şi cu 3 saptamani

1.2.; VII-IX
trecere peste ordin
Matematică

2.4.;
-adunarea şi scăderea; proprietăţi ale adunării; 24.10-
5.1.;
18.11.2016
5.2.; -număr necunoscut: aflare prin diverse metode (metoda mersului invers, metoda balanţei).
Recapitulare/Evaluare sumativă 12
h
1.1.; I. Despre vietuitoare 3 saptamani
1.2.; VII-IX
6. Recapitulare
Științe ale
naturii

7. Evaluare 24.10-
3h 18.11.2016
II. Omul
1. Activitatea corpului uman
1.2.; I. Lucruri, plante, animale, persoane 3 saptamani
Educație

3.1.; VII-IX
1. Recapitulare
civică

3h
2. Evaluare 24.10-
18.11.2016
Lectura; text suport: Ratusca cea urata, de H.C. Andersen
1.1.; III Jucarii si jocuri
1.2.;
abilități practice

Subiect: Noi si lucrurile

Arte vizuale și

1.3.; 3 saptamani
Tehnici de lucru cu material textil: papusi de mana
2.1.; VII-IX
2.5.; Subiect: Povestea din spatele unei jucarii 6h
24.10-
Tehnici de lucru: Modelare libera
18.11.2016
Subiect: Jocurile generatiilor
Tehnici de lucru combinate: Jocul memoriei
1.2.; Recapitulare 3 saptamani
mișcare
Muzică

2.1.; VII-IX
3.1.;
Evaluare
și

24.10-
3h 18.11.2016
1.1.; Capacitate psiho- motrică
1.2.;
Jocuri de mișcare cuprinzând variante de mers, cu purtări de obiecte
Joc și mișcare

1.3.
Jocuri: Măsurătorii
3h 3 saptamani
Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de alergare ( în zig-zag, cu ocolire de VII-IX
obstacole, cu trecere peste obstacole, cu transport și punere de obiecte) 24.10-
Jocuri: Vânătorul,Vrabia și albina, Șoarecele și pisica, Poșta merge, Vizitiul și căluțu 18.11.2016

3
Lumea ca 1.1.; 2 sapt+1 sapt
un 1.2.;
Limba și literatura română

altfel
caleidos- 1.3.; Unitatea de invatare 4:
cop 1.4.; 1. Formularea ideii principale corespunzătoare unui fragment
2.3.; X-XII
3.1.; Cuvântul – parte de vorbire. Scrierea corectă a cuvintelor la/l-a. Modalități de îmbogățire a
21.11-09.12
4. Lumea 3.2.; vocabularului. Text suport: Când Moș Crăciun a căzut din cer, după Cornelia Funke
de basm 3.3.; Sapt. altfel
2. Planul simplu de idei. Comunicarea prin gesturi și mimică 28.11-
3.4.;
3.5.; Părțile unei compuneri. Redactarea unei compuneri. Scrierea corectă a cuvinteloria/i-a și 02.12.2016
10
iau/i-au. Text suport: În Ajunul Anului Nou, după Fănuș Neagu h

Unitatea de invatare 4: Înmulţirea numerelor naturale în concentrul 0– 100 2 sapt+1 sapt

-înmulţirea a două numere de o cifră (tabla înmulţirii); altfel
Matematică

-înmulţirea a două numere dintre care unul este scris cu o cifră (înmulțirea unui număr de o X-XII
1.2.;
21.11-09.12
2.4.; cifră cu un număr de două cifre);
5.1.; Sapt. altfel
5.3.;
-proprietăţile înmulţirii. 28.11-
Recapitulare 02.12.2016
8h
Evaluare sumativă. Ameliorare, dezvoltare
1.1.; 2 sapt+1 sapt
II Omul altfel
1.2.
2. Oboseala si odihna
Științe ale

X-XII
2.1.;
naturii

21.11-09.12
2.2.; 3. Mod sanatos de viata Sapt. altfel
2.3.; 4. Recapitulare 2h 28.11-02.12.2016
2.4.;
2.5.;
1.2.; 2 sapt+1 sapt
II. Relatii, atitudini, comportamente altfel
3.1.;
1. Lucruri care ne exprima
Educație

X-XII
civică

21.11-09.12
2. Relatii si atitudini fata de lucruri (1) Sapt. altfel
3. Relatii si atitudini fata de lucruri (2) 2h 28.11-02.12.2016

1.2.; IV Harta anotimpurilor 2 sapt+1 sapt

1.3.; altfel
Subiect: Cele petru anotimpuri
Arte vizuale și abilități

2.1.;
Tema plastica: Amestecuri cromatice X-XII
2.2.;
2.3.; Tehnici de lucru combinate pentru obtinerea unui colaj 21.11-09.12
practice

2.5. Subiect: Anotimpul preferat Sapt. altfel

4h 28.11-
Tema plastica: Obtinere de forme spontane prin stropire si curgere libera
02.12.2016
Tema plastica: amestecuri obtinute prin fuzionare si prin dirijarea jetului de aer
Subiect: Obiceiuri de iarna
Tehnici de lucru combinate
Tehnica fotografica: Forma, lumina si culoarea
1.1.; II. Cântarea instrumentală 2 sapt+1 sapt
1.2.; altfel
2.1.; 6 Percuție corporală diversă
Muzică și

X-XII
mișcare

2.2.; 7 Orchestra de jucării muzicale

2h 21.11-09.12
3.1.; 8 Cântarea cu acompaniament realizat decadrul didactic și/ sau copii (jucării,
3.2.; Sapt. altfel
percuție corporală) 28.11-
02.12.2016
1.1.; 2 sapt+1 sapt
Capacitate psiho- motrică altfel
1.2.;
mișcare

Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de alergare ( în zig-zag, cu ocolire de X-XII

Joc și

1.3. 21.11-09.12
obstacole, cu trecere peste obstacole, cu transport și punere de obiecte) Sapt. altfel
2h 28.11-02.12.2016
Jocuri: Vânătorul,Vrabia și albina,Șoarecele și pisica, Poșta merge, Vizitiul și căluțu
Oglinzi 1.2.;
interioare 1.3.;
Unitatea de invatare 4: 2 saptamani
Limba și literatura

2.1.;
2.2.;
3. E timpul pentru LECTURĂ! XIII-XIV
5. Să 10
română

2.3.; 12.12-23.12.
dăruim! 3.1.; • Colinde, colinde, de Mihai Eminescu. • PROIECT „E vremea colindelor“. • Invitația h
2016
3.2.; 4. Haideți să RECAPITULĂM! O seară minunată
3.3.; 5. CE ȘTIU? CÂT ȘTIU? CUM ȘTIU? (probă de evaluare sumativă)
3.4.;
3.5.;

2.5.; Înmulţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 10 000 2 saptamani

5.1.; XIII-XIV
-înmulţirea unui număr cu 10, 100;
Matematică

5.3.;
-înmulţirea a două numere dintre care unul este scris cu o cifră;- 12.12-23.12.
8h 2016
-înmulţirea când factorii au cel puţin două cifre şi rezultatul nu depăşeşte 10 000.
Recapitulare
Evaluare sumativă

4
 1.1.; II Omul 2 saptamani
Științe ale

1.2.; XIII-XIV
Evaluare
naturii

III Pamantul 12.12-23.12.

2h 2016
1. Sol, aer, apa.
1.2.; II. Relatii, atitudini, comportamente 2 saptamani
Educați
e civică

3.1.; XIII-XIV
4. Prieteni necuvantatori
5. Atitudini fata de plante si animale (1) 12.12-23.12.
2h 2016
1.2.; V. Pamantul, planeta vie 2 saptamani
1.3.; XIII-XIV
vizuale și

Subiect: Universul
abilități

2.1.;
Arte

Tehnici de realizare a unui mobil 12.12-23.12.

2.2.;
2.3.; Tema plastica: Obtinerea de forme prin decolorare cu pic 4h 2016
2.5.
1.1.; Recapitulare 2 saptamani
mișcare
Muzică

1.2.; XIII-XIV
Evaluare 2h
și

1.3.;
12.12-23.12.
3.2.;
2016
1.1.; Capacitate psiho- motrică 2 saptamani
1.2.; XIII-XIV
mișcare

Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de alergare ( în zig-zag, cu ocolire de

Joc și

1.3.
12.12-23.12.
obstacole, cu trecere peste obstacole, cu transport și punere de obiecte)
2h 2016
Jocuri: Vânătorul,Vrabia și albina,Șoarecele și pisica, Poșta merge, Vizitiul și căluțul
Simțuri și 1.1.; Unitatea de invatare 5:
simboluri 1.3.;
1. Dialogul. Inițierea unui schimb verbal
Limba și literatura română

1.5.; 2 saptamani
2.3.; Transformarea unui dialog în povestire. Intuirea claselor morfologice (substantivul). Scrierea XV-XVI
6.Tainele 3.1.; corectă a cuvintelor nea/ne-a. Text suport: Săniuța, după Claudia Groza 10
09.01-
naturii, 3.2.; h
probleme 3.3.;
2. Povestirea orală a unui fragment 20.01.2017
și soluții 3.4.; Intuirea numărului și genului substantivului. Scrierea corectă a cuvintelor neam/ne-am.
3.5.; Despărțirea în silabe a cuvintelor care conțin ee, oo, ii, cc.
4.1.;
4.4.;
Text suport: Omul de zăpadă, după Hans Christian Andersen
3. E timpul pentru LECTURĂ! Iarna (fragment), de Nicolae Labiș

Unitatea de invatare 5: Împărţirea numerelor naturale în concentrul 0– 100 2 saptamani

5.1.; XV-XVI
5.3. -împărţirea numerelor de două cifre la un număr de o cifră cu rest 0 (tabla împărţirii dedusă
din tabla înmulţirii). 09.01-
Matematică

8h 20.01.2017
- împărțirea unei sume/diferențe la un număr de o cifră
- exerciții și probleme
Recapitulare/Evaluare

1.1.; III Pamantul 2 saptamani

1.2.;
naturii
Științe

2. Apa: surse , utilzari XV-XVI

ale

3.1.;
3. Apa in natura 09.01-
2h 20.01.2017
1.2.; II. Relatii, atitudini, comportamente 2 saptamani
Educați
e civică

3.1.; XV-XVI
6. Atitudini fata de plante si animale (2)
7. Recapitulare 09.01-
2h 20.01.2017
1.2.; V. Pamantul, planeta vie 2 saptamani
Arte vizuale

1.3.; XV-XVI
și abilități

Subiect: Planeta Albastra

practice

2.1.;
Tema plastica: efectul de transparenta/opacitate 09.01-
2.2.;
2.3.; Colajul prin rupere 4h 20.01.2017
2.5.

III Miscarea pe muzica 2 saptamani

mișcare
Muzică

1.1.; XV-XVI
1.2.;
9. Miscari sugerate de text/ de ritm
și

10. Dansuri populare 09.01-

2h 20.01.2017

5
 1.1.; Capacitate psiho- motrică
1.2.;
1.3. Jocuri de mișcare cuprinzând variante demers, cu purtări de obiecte
2.1.; Jocuri: Măsurătorii
Joc și mișcare

2.2.;
Deprinderi de comunicare și lucru în echipă
Adaptarea unei serii de roluri pentru oferirea de sprijin necondiționat (acțiuni în 2 saptamani
perechi, grupuri mici cu schimbarea rolurilor) XV-XVI
09.01-
Ascultarea și acceptarea opiniilor celorlalți 20.01.2017
Evaluare semestrială Jocuri: jocuri cunoscute
2h
Simțuri și Unitatea de invatare 6:
simboluri
4. Haideți să RECAPITULĂM! Sticletele 2 saptamani
literatura
Limba și

română

5. CE ȘTIU? CÂT ȘTIU? CUM ȘTIU? (probă de evaluare sumativă) XVII-XVIII
7. Să ne 1.Recapitulare semestriala 23.01-03.02.
amintim!
2.Evaluare semestriala 10 2017
h
2.1.; Recapitulare semestriala 2 saptamani
Matematică

2.2.; XVII-XVIII
2.3.; Evaluare semestriala 8h
23.01-03.02.
2.4.;
2.5.; 2017
1.1.; III Pamantul 2 saptamani
1.2.;
naturii
Științe

4. Recapitulare XVII-XVIII
ale

3.1.; 2h
5. Evaluare 23.01-03.02.
2.5.;
2017
1.1.; II. Relatii, atitudini, comportamente 2 saptamani
Educați
e civică

1.2.; XVII-XVIII
3.1. Evaluare
Lectura ; text suport: biblioteca lui Stardi, de Edmondo de Amicis 23.01-03.02.
2h 2017
1.1.; V. Pamantul, planeta vie 2 saptamani
1.2.;
Arte vizuale

Subiect: Inima verde XVII-XVIII

și abilități
practice

1.3.;
Tehnici combinate pentru realizarea unui monoclu 23.01-03.02.
2.1.;
2.5.; Recapitulare 4h 2017
Evaluare

1.1.; III Miscarea pe muzica 2 saptamani

Muzică și

1.2.;
mișcare

11. Folclorul. Colindul si dansul XVII-XVIII

2.1.;
12. Evaluare 23.01-03.02.
2.2.;
3.1.; 2h 2017

2.1.; Stil de viață activă 2 saptamani

2.2. XVII-XVIII
Jocuri de mișcare desfășurate în
Joc și mișcae

1.3.
23.01-03.02.
anotimpul iarna
2h 2017
Jocuri:Derdelușul, omul de zăpadă, cupatinele
Evaluare semestrială
Jocuri: jocuri cunoscute

Semestrul al II-lea
UNITATEA TEMATICĂ 1: SPRE CE TĂRÂMURI NE AVENTURĂM?
Duelul 1. Povestirea scrisă a unui fragment
meseriilor
Comunicarea prin imagini; Despărțirea în silabe la capăt de rând; Redactarea unui dialog
Text suport: Jim Năsturel și Lukas, mecanicul de locomotivă, după Michael Ende
Limba și literatura română

2. Factori care îngreunează comunicarea orală; Utilizarea e-mailului în comunicare; Scrierea

1.Pe corectă a cuvintelor săi/să-I; Sunetul și litera
urmele
vacanței 3.1.; Text suport: George și cheia secretă a Universului, după Lucy și Stephen Hawking
de iarnă 3.2.;
3.3.; 3. Cuvinte care înlocuiesc o ființă, un lucru, un fenomen (pronumele personal) 3 saptamani
3.4.; Intuirea claselor morfologice (număr, gen); Adresarea politicoasă; Pronunția și scrierea I- III
4.2.; 15
13.02-
4.3.; corectă a pronumelor care încep cu e și a unor forme ale verbului a lua  h
03.03.2017
4.5.; Text suport: Emil și trenul spre Berlin,după Erich Kästner
4. E timpul pentru LECTURĂ! • Cartea cu Apolodor (fragment), de Gellu Naum
5. Haideți să RECAPITULĂM! O călătorie fascinantă
6. CE ȘTIU? CÂT ȘTIU? CUM ȘTIU? (probă de evaluare sumativă)

6
 Elemente de geometrie 3 saptamani
Localizarea unor obiecte I- III
2.5.;
5.1.; -coordonate într-o reprezentare grafică sub formă de reţea. 13.02-
5.3.; 03.03.2017
Figuri geometrice
Matematică

-punct, linie dreaptă, linie frântă, linie curbă, semidreaptă segment; 12

-unghi; -poligoane: pătrat, dreptunghi, triunghi; -cerc; Axa de simetrie ; Perimetrul ; Corpuri h
geometrice ; -cub, paralelipiped, cilindru, sferă, con (recunoaştere, identificarea unor
elemente specifice)
Recapitulare
Evaluare sumativă
1.1.; 1. Fenomene ale naturii 3 saptamani
1.2.;
naturii
Științe

2. Proprietati ale corpurilor I- III

ale

3.2; 3h
3. Solid, gazos, lichid 13.02-
03.03.2017
1. Increderea si lipsa de incredere 3 saptamani
Educație civică

2. Respectul si lipsa de respect I- III

1.1
1.2 3. Curajul si lipsa de curaj 13.02-
2.1 03.03.2017
2.2
3.1 3h
3.2-
1.2.; I. Despre pasiuni
1.3.;
2.1.;
Subiect aplicativ: Oamenni si pasiuni
2.2.; Tema plastica: Amestecuri cromatice
abilitățipractice

6h 3 saptamani
Arte vizuale și

2.3.; Subiect aplicativ: Povestea unei palarii

2.5. I- III
Tehnici de lucru cu fire si materiale textile: taiere, impletire, lipire 13.02-
Subiect aplicativ: Colectii 03.03.2017
Tehnica de lucru: Quiling
Subiect aplicativ: Dincolo de poarta scolii
Cum valorificam produsele lucrate: Expozitii cu vanzare
Evaluare
1.1.; Unitatea 4. Elemente de limbaj muzical 3 saptamani
1.2.; I- III
14. Sunete din mediul inconjurator
Muzică și

3.1.;
mișcare

15. Sunete muzicale vocale/instrumentale 13.02-

3h 03.03.2017
16. Timbrul

7
 1.1.; Capacitate psiho- motrică 3 saptamani
1.2.; I- III
1.3.; Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de aruncare și prindere ( aruncarea lansată
cu două mâini înainte, în sus și pe deasupra capului, prinderea cu o mână prin apucare, 13.02-
2.2.;
03.03.2017
aruncare azvârlită la distanță și la țintă)
Jocuri: Vânătorul și rațele, Ciobanul își apără oile, Suveica dublă, Țintașii iscusiți 3h
Jocuri de mișcare, trasee aplicative și ștafete cuprinzând deprinderi motrice complexe
(utilitar- aplicative: tracțiune-împingere, cățărare-coborăre,tracțiune)
Jocuri:Avionul, Toboganul
Evaluare
Joc și mișcare

8
 Inventea- UNITATEA TEMATICĂ 2: CARE E ALAIUL PRIMĂVERII?
ză/
Reinven- 1. Povestirea scrisă a unui text
tează Cuvinte care arată însușiri ale ființelor, obiectelor, fenomenelor (adjectivul);
3.Alaiul Compunere pe baza unor cuvinte de sprijin
3 saptamani
Limba și literatura româ

primăverii Text suport: Legenda ghiocelului (după o poveste populară) IV-V-VI

1.3.; 15
2.1.;
2. Textul nonliterar 06.03-
h
2.2.; Prezentarea unei teme după un plan; Redactarea unui fluturaș; Modificarea formei unor 24.03.2017
2.3.;
3.1.; cuvinte (acordul adjectivului cu substantivul determinat); Descrierea unui obiect/a unei
3.2.; finite; Text suport: De unde a apărut prima sămânță?, de dr. Karen James
3.3.;
3.4.; 3. E timpul pentru LECTURĂ! Pentru tine, primăvară!, de Otilia Cazimir
4.1.; 4. Haideți să RECAPITULĂM!
4.4.
5. CE ȘTIU? CÂT ȘTIU? CUM ȘTIU? (probă de evaluare sumativă)

1.1.; Ordinea efectuării operațiilor:

1.2.;
3.1.; -aflarea numărului necunoscut;
-ordinea efectuării operațiilor;
Matematica

3.2.;
-scrierea rezolovării unei probleme sub formă de exercițiu; 12
h
-ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor rotunde; 3 saptamani
Recapitulare/Evaluare IV-V-VI
06.03-
24.03.2017
1.1.; 1. Resurse naturale
1.2.;
Științe ale

2. Folosirea responsabila a resurselor 3 saptamani

naturii

3.2;
3. Poluarea si protejarea mediului IV-V-VI
3h
06.03-
24.03.2017
1.1 4. Bunatate si rautate
1.2
Educație civică

2.1 5. Despre adevar si minciuna 3 saptamani

2.2 6. Modestia si lipsa de modestie IV-V-VI
3.1 3h
06.03-
3.2
24.03.2017

1.1.; II. Invatam de la plante

2.1.;
Subiect aplicativ: Despre plante
Arte vizuale și abilități

2.2.;
2.3.; Tehnici combinate cu materiale din natura
2.5.; Subiect aplicativ: Echilibrul din natura
practice

Tema plastica: Forma; obtinerea de forme cu ajutorul sforii inmuiate in culoare 3 saptamani
Subiect aplicativ: Flori de primavara IV-V-VI
6h
Tehnici de lucru combinate 06.03-
Subiect aplicativ: Pomi infloriti 24.03.2017
Tehnici de lucru combinate: Amprentarea cu culori
2.1.; 17. Durata sunetelor lungi/scurte. Ritmul
1.2.;
18. Dinamica. Nuante (tare, incet, mediu)
Muzică și
mișcare

3.1.; 3 saptamani
3.2 Recapitulare IV-V-VI
Evaluare 3h
06.03-
24.03.2017

9
 1.1.; Capacitate psiho- motrică
1.2.;
1.3.;
Jocuri de mișcare și ștafete vizând dezvoltarea calităților motrice ( viteze de deplasare în 3 saptamani
2.2.’ relație cu un partener, rezistența generală, forța dinamică a trunchiului și abdomenului IV-V-VI
Jocuri: Vânătorul, Vrabia și albina, Nu te lăsa 06.03-
Jocuri pentru orientarea spațio-temporală( repere stabile, dinamice; ritm) 3h 24.03.2017
Jocuri: Ocupă locul, Poșta merge, Cercurilezburătoare
Evaluare
Joc și mișcare

Descope- 3.1.; UNITATEA TEMATICĂ 3: DE CE AȘ VREA SĂ RĂMÂN COPIL?

rim 3.2.;
România 3.3.; 1. Redactarea unei întâmplări trăite
3.4.; Cuvinte care exprimă acțiunea, starea sau existența unui obiect (verbul); Descrierea unui
3.6.;
Limba și literatura română

3. Lumea 4.1.; obiect; Scrierea corectă a cuvintelor numai/nu mai; Text suport: Hoțul, după Tudor Arghezi
de lângă 4.4.; 3 saptamani
noi
2. Modificarea formei unor cuvinte (numărul verbului); Pronunția și scrierea corectă a unor VII-VIII-IX
4.5.;
forme ale verbelor a fi și a lua; Descrierea unei ființe. Compunerea după un șir de întrebări  27.03-
Text suport: La Medeleni, după Ionel Teodoreanu 15h 14.04.2017
3. E timpul pentru LECTURĂ! • Zânele nu bat la ușă, după Silvia Kerim
4. Haideți să RECAPITULĂM! Prichindeii
5. CE ȘTIU? CÂT ȘTIU? CUM ȘTIU? (probă de evaluare sumativă
2.1.; Fracţii subunitare şi echiunitare cu numitorul mai mic sau egal cu 10
2.2.;
-diviziuni ale unui întreg: doime, treime, ..., zecime; reprezentări prin desene;
Matematica

2.3.; 3 saptamani
2.4.; -terminologie specifică: fracţie, numitor, numărător; VII-VIII-IX
5.1.; -compararea, ordonarea fracţiilor subunitare cu acelaşi numitor. 12
27.03-
h
Recapitulare 14.04.2017
Evaluare
1.1.; 3 saptamani
1.2.;
naturii
Științe

Recapitulare VII-VIII-IX
ale

3.2;
Evaluare 27.03-
3h 14.04.2017
1.1 Recapitulare 3 saptamani
1.2 VII-VIII-IX
Educație

Evaluare
ciivică

2.1 3h
27.03-
2.2
3.1 14.04.2017
3.2

10
 III.Invatam de la animale
Subiect aplicativ: Prieteni necuvantatori
Arte vizuale și abilități

1.3.;
Tema plastica: Amestecuri cromatice
2.1.; Tehnica de lucru: Tangram
practice

2.2.; Subiect aplicativ: Papusi pe bat 3 saptamani

2.4.; VII-VIII-IX
2.5.; Tehnici de lucru combinate 6h
27.03-
Subiect aplicativ: Iubire neconditionata 14.04.2017
Tehnici de lucru combinate
Evaluare
1.1.; 5. Elemente de limbaj muzical (2)
1.2.;
19. Inaltimea sunetelor muzicale 3 saptamani
Muzică și

3.1.;
mișcare

20. Portativul. Cheia SOL VII-VIII-IX

21. Sunetul si nota SOL 3h
27.03-
22. Sunetul si nota MI 14.04.2017

1.1.; Stil de viață activ

1.2.;
1.3.; Jocuri de mișcare pentru dezvoltarea funcțiilor cardiace și respiratorii 3 saptamani
2.1.; Jocuri:Leapșa pe ghemuite, Uliul și porumbeii VII-VIII-IX
2.2. 27.03-
Jocuri de mișcare constituite spontan, în timpul liber, incluzând întrecerea între grupuri
3h 14.04.2017
Jocuri:Mingea la căpitan, Vânătorul și rațele
Joc și mișcare

Legături UNITATEA TEMATICĂ 4: CUM GÂNDESC? CE SIMT? CUM MĂ COMPORT?

invizibile
1. Formularea ideilor principale ca întrebări sau titluri
Limba și literatura română

4. 2.4.; Compunere după un plan dat; Scrierea corectă a cuvintelor care conțin grupurile de
Invenții, 3.1.; sunete cs/gz; Cuvinte cu înțeles opus formate prin derivare cu silabele ne și in.
joc şi 3.2.; 3 saptamani
culoare 3.3.; Text suport: Dărnicie, după Mircea Sântimbreanu X-XI-XII
3.4.; 2. Argumentarea unei păreri, a unei idei; Realizarea unui afiș; Scrierea corectă a 15h
02.05-
3.6.;
cuvintelor nu-l, nu-i ; Text suport: Fetița care l-a luat pe NU în brațe, după Octav Pancu-Iași 12.05.2017
4.1.;
4.4.; 3. E timpul pentru LECTURĂ! Un mic ajutor, după Cleopatra Lorințiu
4. Haideți să RECAPITULĂM! Un băiat politicos
5. CE ȘTIU? CÂT ȘTIU? CUM ȘTIU? (probă de evaluare sumativă)
Probleme care se rezolvă prin operaţiile aritmetice cunoscute; metoda reprezentării grafice.
Matematica

5.1.; Organizarea şi reprezentarea datelor 3 saptamani

5.3.; -date din tabele: sortare, extragere, ordonare; grafice cu bare: construire, extragerea unor X-XI-XII
5.3.; informaţii 12
02.05-
h
Recapitulare 12.05.2017

11
 1.1.; 1. Proprietati si utilizari ale metalelor
1.2.;
Științe ale

2. Interactiunea corpurilor 3 saptamani

naturii

3. Utilizari ale magnetilor. Busola X-XI-XII

3h
02.05-
12.05.2017
1.1 1. Acasa
1.2
2. La scoala
Educație

2.1 3 saptamani
civică

2.2 3. Prieteni X-XI-XII

3.1 3h
02.05-
3.2
12.05.2017
IV. Tie iti pasa?
Arte vizuale și abilități

Subiect aplicativ:casela pasarilor

Tehnici de lucru combinate
1.3.; 6h 3 saptamani
practice

2.1.;
Subiect aplicativ: Prietenii naturii
X-XI-XII
2.2.; Tehnici de lucru combinate
02.05-
2.4.; Subiect aplicativ: ECO martieni 12.05.2017
2.5.;
Tehnici de lucru combinate
Evaluare
1.1.; 23. Sunetul si nota LA
1.2.;
24. Sunetul si nota DO 1 3 saptamani
Muzică și

3.1.;
mișcare

25. Sunetul si nota DO 2 X-XI-XII

26. Sunetul si nota RE 3h
02.05-
12.05.2017

1.1.; Stil de viață activ

1.2.;
1.3.; Jocuri de mișcare pentru timpul liber 3 saptamani
2.1.; Concursuri școlare X-XI-XII
2.2. 2h
02.05-
Activități turistice
12.05.2017
Joc și mișcare

12
 1.2.; UNITATEA TEMATICĂ 5: CE PRIETENI NECUVÂNTĂTORI AM?
1.3.;
Legături 1.4.; 1. Relatarea unei întâmplări vizionate sau audiate 2 saptamani
invizibile 2.2.; XIII-XIV
Realizarea unui proiect de grup 10
2.3.; 22.05-
Scrierea corectă a cuvintelor niciun/nicio 
Limba şi literatura română

3.3.; h
5.Explorar 02.06.2017
3.5.; Text suport: Tomi, după Adrian Oprescu
e, 4.2.;
experime 4.4.; 2. Mesajul textului
ntare,
comunica Redactarea unei cărți poștale
re Scrierea corectă a cuvintelor n-am, n-ai, n-au 
Text suport: Povestea melcului fără casă,după Adina Popescu
3. E timpul pentru LECTURĂ!
• Într-o zi pe când lucram, de Ana Blandiana
4. Haideți să RECAPITULĂM! Prietenie
5. CE ȘTIU? CÂT ȘTIU? CUM ȘTIU? (probă de evaluare sumativă)
Unități și instrumente de măsură
Unități de măsură pentru lungime. Metrul. Multiplii și submultiplii metrului 2 saptamani
Instrumente de măsură :rigla, metrul de tâmplărie, ruleta, metrul de croitorie XIII-XIV
Operații cu unități de măsură pentru lungimi (fără transformări) 8h
22.05-
4.1.; Unități de măsură pentru volumul lichidelor. Litrul. Multiplii și submultiplii litrului 02.06.2017
Matematică

4.2.; Operații cu unități de măsură pentru volumul lichidelor ( fără transformări)

5.2.;
Unități de măsură pentru masă. Kilogramul cu multiplii și submultiplii săi
Instrumente de măsură:cântarul, balanța
Operații cu unități de măsură ( fără transformări)
Unități de măsură pentru timp. Ora. (citirea ceasului), ziua, săptămâna, anul
Unități de măsură monetare. Leul și banul. Euro și eurocentul
Schimburi monetare echivalente în aceeași unitate monetară
Recapitulare ; Evaluare sumativă
4. Miscare si repaus 2 saptamani
XIII-XIV
naturii
Ştiinţe

2.4.; Recapitulare finala

ale

2.5.; 22.05-
2h 02.06.2017
1.1 4. Drepturi si indatoriri
1.2
Recapitulare
Educaţie

2.1 2 saptamani
civică

2.2 XIII-XIV
3.1 2h
22.05-
3.2
02.06.2017
1.3.; Colectionari de timp liber
abilităţi practice

2.1.;
Arte vizuale şi

2.2.; Subiect aplicativ: Timp liber acasa 2 saptamani

2.4.; Tehnici de lucru cu hartia: Tesere cu benzi de hartie XIII-XIV
2.5.; Subiect aplicativ: De-a arhitectii 2h
22.05-
Tehnici de lucru cu hartia 02.06.2017
Tehnici de lucru cu materiale diferite
1.1.; 27. Sunetul si nota FA 2 saptamani
1.2.;
Muzică şi

28. Sunetul si nota SI XIII-XIV

mişcare

1.3.;
29. Gama DO 22.05-
3.2.;
2h 02.06.2017
Evaluare
1.1.; Stil de viață activ
1.2.;
Jocuri de mișcare pentru timpul liber
mişcare

1.3.; 2 saptamani
Joc şi

2.1.; XIII-XIV
2.2. 2h
22.05-
02.06.2017
Mașina 3.1.; UNITATEA TEMATICĂ 6: CINE VINE ODATĂ CU VARA?
timpului 3.2.;
Limba și literatura română

3.3.; (sistematizare/recapitulare finală) 2 saptamani

3.4.; 1. Textul literar – titlu, autor, personaje; Explorarea unui text literar – delimitare în XV-XVI
6.Joc și 4.4.; 10
06.06-
bucurie 4.5.; fragmente, planul simplu de idei, povestire orală/scrisă; Semne de punctuație h
16.06.2017
Text suport: Pădurea fermecată, după Enid Blyton
2. Textul nonliterar
Redactarea unei compuneri; Ce exprimă cuvintele?; Noțiuni de fonetică și vocabular 
Text suport: Cum creează scriitorii personajele din cărți, după Jacqueline Wilson
3. Evaluare

13
 1.2.; Recapitulare finală 2 saptamani
2.1.; XV-XVI
2.2.; Numerele natural până la 10 000
Operații cu numerele natural de la 0 la 10 000 06.06-
2.3.;
16.06.2017
Matematica

2.4.; Fracții
2.5.;
2.3.;
Elemente de geometrie
3.1.; Unități de măsură
8h
3.2.; Evaluare finală
4.1.;
5.1.;
Recomandări
5.2.;
1.1.; 2 saptamani
Științe ale

1.2.; XV-XVI
Evaluare finală
naturii

3.2.; 2h
06.06-
16.06.2017

Evaluare finală 2 saptamani

Educație civică

XV-XVI
1.1
1.2 06.06-
2.1 2h 16.06.2017
2.2
3.1
3.2

Recapitulare finala 2 saptamani

Arte vizuale și

Evaluare finala XV-XVI

1.1.;
practice
abilități

2.4.; 06.06-
2.5.; 4h 16.06.2017

2.1; Recapitulare finală 2 saptamani

mișcare

2.2.;
Muzică

Evaluare XV-XVI
1.3.; 2h
și

06.06-
3.2.;
16.06.2017
1.1.; Stil de viață activ 2 saptamani
1.2.; XV-XVI
mișcare

Jocuri de mișcare în aer liber în funcție de anotimp

Joc și

1.3.;
06.06-
2.1.; Evaluare finală,aprecieri, îndrumări
2.2. 2h 16.06.2017

14