Disciplina: Managementul și evaluarea programelor de

asistență socială

Plan strategic - operațional de dezvoltare și sustenabilitate

2023 – 2026

- lucrare de seminar –

Centrului de zi de recuperare pentru copii cu dizabilități

(8891 CZ-C III)

Student: Mihăilă Ioana

Planul lucrării de seminar

I. ASISTENȚA SOCIALĂ ÎN ROMÂNIA

Asistența Socială este o profesie care desemneaza un asamblu de institutii,
programe, masuri, activitati profesionalizate, servicii specializate de protejare a
persoanelor, grupurilor, comunitatilor, cu probleme speciale, aflate temporar in
dificultate.

Asistenta Sociala este definita prin Legea nr. 292/2011 .Aceasta lege defineste
profesia, domeniul de interventie, populatiile tinta, precum si principiile de
interventie in Asistenta Sociala.

II. PLAN DE IMPLEMENTARE al serviciului social 2023-2026

1. Tipul de serviciu social – din Nomenclatorul serviciilor sociale HG 867 /

2015

Centru de zi de recuperare pentru copiii cu dizabiilități (8891 CZ-C III)

Are rolul de a asigura la nivelul comunității servicii sociale pentru copiii cu

handicap psiho-neuro-motor,cu vârsta cuprinsă între 6 luni- 7 ani prin: creșterea
șanselor de recuperare prin : terapie comportamentală,terapie
ocupațională,intervenție psihologică,intervenție
logopedică,kinetoterapie,educație și socializare, sprijin și asistență pentru
familiile acestora în vederea îndeplinirii funcției sale educative evitarea
situațiilor de abandon integrarea acesora în comunitate.

2. Legislație specifică (Legi, HG, OG, OUG, O) care are legătură cu acest tip de
serviciu

Centru funcționează cu respectarea prevederilor de organizare și funcționare a

serviciilor sociale reglementate LEGEA nr 448 din 6 decembrie 2006 privind
protecția și promovarea drepturilor persoanelor cu dizabilități, republicată cu
modificarile și completările ulterioare, reglementează drepturile și obligațiile
persoanelor cu handicap acordate în scopul integrarii și incloziunii sociale ,
LEGEA nr 272 din 21 iunie 2004 privind protecția și promovarea drepturilor
copilului, ORDIN nr 27 din 3 ianuarie 2019 privind aprobarea standardelor
minime de calitate pentru serviciile sociale de zi destinate copiilor. Legea nr.
272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, republicată, cu
modificările şi completările ulterioare.

3. Viziunea

Constă în integrarea copiilor cu dizabilități în societate.

4. Misiunea

Centru de zi de recuperare pentru copiii cu dizabiilități are misiune de a asigura

la nivelul comunității servicii sociale pentru copiii cu handicap psiho-neuro-
motor,cu vârsta cuprinsă între 5-18 ani, educație și socializare, sprijin și
asistență pentru familiile acestora în vederea îndeplinirii funcției sale educative
evitarea situațiilor de abandon integrarea acesora în comunitate

5. Obiective

- oferirea de servicii de recuperare psiho-neuro-motorii și educationale

- menținerea relațiilor de bună comunicare cu familiile și comunitatea

- mediatizarea activității centrului și semnarea de contracte de colaborare cu alte

instituții de profil

- accesibilizarea serviciilor din comunitate pentru copilul cu dizabilități și

familia acestuia dar și integrarea copiilor în învățământul de masă

- sensibilizarea comunității cu privire la problemele persoanelor cu dizabilități

- prevenirea abandonului

- servicii de intervenție psihologică și consiliere emoțională individuală și de

grup (stimulare cognitivă, ludoterapie, art terapie);

6. Instrumente de lucru în cadrul acestui serviciu (ex. fișă de monitorizare,

evaluare, plan individualizat de îngrijire, etc.)

1. Fișe de intervenție

2. Fișe de înregistrare

3. Caietul de activități
 4. Fișe de observație

III. PLAN OPERAȚIONAL al serviciului social 2023- 2026 – conține:

domeniul de interes, activitățile, indicatorii și responsabilii

A. Grupul tință sau beneficiarii:

- Beneficiarii direcți: Beneficiarii Centrului de zi de recuperare pentru copii cu

dizabilități sunt 18 de copii cu sau fară încadrare în grad de handicap

- Beneficiarii indirecți: specialiștii, familia.

1. Caracterizare: acest tip de centru dorește să ajute copii cu dizabilități, să-i

ajute să se recupereze, să se integreze în societate

2. Modul de identificare: sesizarea din partea familiei, din partea specialiștilor

3. Locul de identificare: locuințe proprii.

B. Activitățile din cadrul serviciului:

1. Activități principale:

- terapie psihologică (individuală și de grup)

- logopedie

- terapie psihopedagogică

- terapie educaţională

- stimulare senzorială

- kinetoterapie

- consiliere părinţi (individuală și de grup)

- activități zilnice de grup - se vor organiza activităţi educative cu copii de

vârstă mică, în funcţie de nevoile evaluate, copii care nu sunt integraţi în nicio
formă de învăţământ; grupuri cu copiii mari, în vederea dezvoltarii abilităţilor
de socializare şi a creşterea gradului de integrare socială.

2. Programul pe săptămână :

LUNI • Masa 9-10

• Consiliere pshiologica 10:00 - 12:00

• Pauză de jocuri 12-13

• Masă 13-13:30

• Suport spirutual 13:30-15.00

MARȚI • Consiliere cu părinții 9-11

• Masă 11-11:30

• Logopedie 12-13:30

• Activități de grup 13:30-15

MIERCURI

• Masă 9-9:30

• Terapie psihopedagogică 9:30-11:30

• Masă 11:30-12

• Kinetoterapie 12-15

JOI

• Consiliere cu părinții 9-11

• Masă 11-11:30
 • Activitati de grup 11:30-13

• Masă 13-13:30

• Logopedie 13:30-15

VINERI • Masă 9-9:30

• Stimulare senzorială 9:30-12

• Consiliere cu copii 12-13.30

• Activități cu copii 13:30-15

C. Indicatori:

1. Timp: depinde de fiecare copil și de nevoile sale

2. Performanță: Scoaterea beneficiarilor din mobilizare cu ajutorul asistenților

sociali pentru a putea rezolva această problemă prin consiliere, terapie și
intergrare în societate .

D. Resurse umane:

1. Categorii de angajați, conform HG 867 / 2015:

- logoped

- psihopedagog

- psiholog

- asistent social

- asistent medical

- kinetoterapeut/asistent de recuperare ( BFKT)

- educator

- îngrijitor copii
E. Financiar

1. Surse de finanțare – proiecte neramburabile și eparhiale

• Bugetul de stat

• Bugetul local

• Proiect finanțat cu bani europeni

• Mitropolia Moldovei și Bucovinei

2. Sponsorizare / donații

• Sponsorizare din partea firmelor cu produse alimentare din România

• Donaţii, sponsorizări sau alte contribuţii din partea persoanelor fizice ori
juridice din ţară şi din străinătate

IV. Acreditarea și licențiere

1. Modele de bună practică (la nivel regional și național):

https://dgaspc4.ro/servicii/centrul-de-zi-pentru-recuperare-copil-cu-dizabilit--i

https://www.protectiacopilului6.ro/directia-protectia-
copilului_doc_1407_centrul-de-zi-de-recuperare-pentru-copiii-cu-dizabilitati-
impreuna_pg_0.htm

2. Acreditarea furnizorului – veți urmări etapele specifice

Procedura de acreditare începe cu depunerea următoarelor acte:

• Cererea de acreditare completată conform formularului prevăzut în anexa

nr.7 la Normele Metodologice.
 • Documentele justificative care diferă în funcție de: statutul furnizorului
(de persoană juridică de drept public sau privat) sau experiența
managerială a acestuia în domeniul serviciilor sociale.

• Alte documente.

3. Licențierea acestui serviciu

Perioada de valabilitate a licenței este de 5 ani.

Actele necesare licențierii sunt, pe scurt, următoarele:

• Cerere de licențiere a serviciului social (Anexa 7 din HG nr. 118/2014);

• Certificat de acreditare al furnizorului serviciului;

• Extras de carte funciară;

• Actul/documentul legal privind decizia de înfiinţare a serviciului social;

• Regulamentul de organizare şi funcţionare al serviciului social;

Autorizaţia sanitară de funcţionare;

• Autorizaţia sanitar-veterinară, pentru serviciile care asigură activităţi de

preparare şi distribuire a hranei;

• Avizul PSI sau documentul prin care s-a solicitat avizul;

• Certificat de înregistrare fiscală, numai în cazul serviciilor sociale cu

personalitate juridică;

• Angajamente ale furnizorului;

• Fişa de autoevaluare completată obligatoriu cu date conforme cu

realitatea din teren.

V. Construirea unei previziuni financiare de venituri și cheltuieli pe un an

de zile
 22.642 lei anual pentru un beneficiar

407.556 lei - anual pentru 18 de beneficiari

1. Tabel pentru capitolele de venituri:

Sursa de venit Suma lunară Suma anuală

Bugetul de stat 11.000 lei 132.000 lei
Buget local 2.800 lei 33.600 lei
Mitropolia Moldovei și 3.300 lei 39.600 lei
Bucovinei
TOTAL 17.100 lei 205.200 lei

2. Tabel pentru capitolele de cheltuieli:

Costuri
Categorie de cheltuieli Unitate Cant. Cost/unitate totale / linie
bugetara
OBIECTE DE INVENTAR:
Pastille Buc 20 1.000 20.000
Apar de tensiune Buc 4 120 480

Suport perfuzie Buc 5 150 750

UTILITĂȚI:
Gaz Luna 5 450 2.250
Apă Luna 12 300 3.600
Energie electrică Luna 12 600 7.200
HRANĂ: Luna 12 1000 12.000
Birou
Buc 4 250 1.000

Jocuri Buc 3 200 600

T.V Buc 5 1.500 7.500
Scaune Buc 7 150 2.100
Calculator buc 3 2.000 6.000
RESURSE UMANE:

Manager de proiect Luna 12 2.500 30.000

Asistent social Luna 12 2.800 33.600

 Asistent medical Luna 12 2.000 24.000

Psiholog Luna 12 1.800 21.600

Logoped Luna 12 1.500 18.000

Kinetoterapeut Luna 12 2.600 31.200

Educator Luna 12 2.000 24.000

Îngrijitor copii Lună 12 1.800 21.600

TOTAL ACTIVITATI EXEMPLIFICATE: 267.480

VI. Parteneriat public – privat

• Primăria - oferă spațiu pentru desfășurarea activităților centrului

• ONG-URI care susțin drepturile copiilor cu dizabilități

• Cantina socială

• Fundați straine

ANEXE

Aprobat Președinte,
Editat și înregistrat la data de ____/___________

ANCHETĂ SOCIALĂ

Realizată de asistent social

________________________________________________________
Locul şi data
___________________________________________________________________
Persoane prezente
_______________________________________________________________
Scopul
_______________________________________________________________________

I. Date de identificare:
Nume şi prenume:
______________________________________________________________
Locul şi data
naşterii:____________________________________________________________
CNP:__/__/__/__/__/__/__/__/__/__/__/__/__/ C.I, SERIA ____, NR.
____________________
Domiciliul legal:
_______________________________________________________________
Domiciliul în fapt:
______________________________________________________________
Etnia: __________________________ Religia:
______________________________________

II. Date despre familie:

Date despre mama:
Nume şi prenume:
______________________________________________________________
Locul şi data naşterii:
____________________________________________________________
CNP: __/__/__/__/__/__/__/__/__/__/__/__/__/ B.I./C.I. _____, NR.
______________________
Domiciliul legal:
_______________________________________________________________
Domiciliul în fapt:
______________________________________________________________
Stare civilă:
___________________________________________________________________
Studii: ___________________________ Ocupaţia:
____________________________________
Etnia: ____________________________
Religia:_____________________________________
Stare de sănătate:
_______________________________________________________________

Date despre tata:

Nume şi prenume:
______________________________________________________________
Locul şi data naşterii:
____________________________________________________________
CNP: __/__/__/__/__/__/__/__/__/__/__/__/__/ B.I./C.I. _____, NR.
______________________
Domiciliul legal:
_______________________________________________________________
Domiciliul în fapt:
______________________________________________________________
Stare civilă:
___________________________________________________________________
Studii: ___________________________ Ocupaţia:
____________________________________
Etnia: ____________________________
Religia:_____________________________________
Stare de sănătate:
_______________________________________________________________

Date despre copiii din familie:

Nr. Nume și prenume Data nașterii Ocupația Locul unde se Observații
crt. află copilul
(domiciliu /
instituție)
1

Date despre alte persoane care locuiesc la aceeaşi adresă:

Nr. Nume și prenume Grad de rudenie Vârstă Stare civilă Ocupație
crt.
1

III. Istoricul social al copilului

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________

IV. Starea de sănătate

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________

V. Situaţia materială/financiară
Locuinţa
Proprietate personală: ÿ da ÿ nu Numărul de camere:_______
□ Electricitate □ Apă curentă □ Încălzire □ Telefon
Starea de igienă: □ Satisfăcătoare □ Nesatisfăcătoare

Venituri
Stabile:_____________________________________________________________________
__
Ocazionale:_________________________________________________________________
___

VI. Relaţiile în familie şi comunitate

Relaţii în familie:
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______
Relaţiile în comunitate:
__________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______

VII. Concluzii şi recomandări

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________

Asistent social,

ANEXA NR. 1 la Ancheta socială Nr._____________

EVALUARE PRIVIND TIPURILE DE SERVICII CARE SĂ RĂSPUNDĂ

NEVOILOR BENEFICIARILOR

Nume beneficiar _________________________________

Data _______________
CNP __________________________________________

Problemele pentru care s-a recomandat admiterea în cadrul Centrului de zi de recuperare

pentru copii __________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___

Servicii și furnizori care să răspundă acestei probleme:

Tipul serviciului Furnizorul recomandat
1. ______________________________
______________________________
2. ______________________________
______________________________
3. ______________________________
______________________________
4. ______________________________
______________________________

Modalitatea de informare a Autorității Locale din care provine beneficiarul, în cazul în care
serviciile recomandate nu se regăsesc în oferta Centrului de zi de recuperare pentru copii
• Adresă oficială;
 • Verbal cu persoana aflată în funcția de _____________________;
• Telefonic cu persoana aflată în funcția de ______________________.

Personal specialitate, Beneficiar,

Asistent Social, (părinți/rude/copilul
care
Pedagog Social, a împlinit vârsta de 10
ani)

Psiholog,

Președinte,

FIȘĂ DE REEVALUARE LUNARĂ A COPILULUI ÎN CENTRU

Luna IANUARIE 2023

Nume beneficiar _________________________________

Data _______________

• STAREA DE SĂNĂTATE A COPILULUI

• Foarte bună
• Bună
• Probleme de sănătate

Observații
…………………………………………………………………………………………………
………...
…………………………………………………………………………………………………
………..
 • MODUL DE IMPLICARE A COPILULUI ÎN ACTIVITĂȚILE CENTRULUI
• Activ
• Distrat
• Delăsător
• Agitat
• Implicat
• Atent
• Ascultător
• Neascultător

• RELAȚIA COPIL – FAMILIE

• Foarte bună
• Bună
• Tensionată
• Conflictuală

Observații
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………..........................................................................................................................
..................................................
• RELAȚIA COPIL – COLEGI/ ANGAJAȚII CENTRULUI

• Prietenos
• Respectuos
• Emotiv
• Timid
• Dificil
• Sfidător

• COMPORTAMENTUL ȘCOLAR AL COPILULUI. EVALUAREA NOTELOR

OBȚINUTE
• Adecvat
• Neadecvat

Observații
…………………………………………………………………………………………………
…………
…………………………………………………………………………………………………
………..........................................................................................................................................
..................................

• COMPORTAMENTUL COPILULUI ÎN CENTRU

• Violent
• Blând
• Dificil
• Energic
• Vioi
• Agitat
• Receptiv
• Supărăcios
• Invidios
• Bârfitor
• Delăsător
• Cu spirit de inițiativă

• DIFICULTĂȚI ÎNTÂMPINATE DE COPIL

…………………………………………………………………………………………………
………....
…………………………………………………………………………………………………
…………......................................................................................................................................
..................................

• NEVOI IDENTIFICATE
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………

• RECOMANDĂRI
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………
Personal de specialitate, Beneficiar,
Asistent Social,
(părinți/rude/copilul care
Pedagog Social, a împlinit vârsta de
10 ani)
Psiholog,