Moraru Aurelia Daniela

Profesor pentru

învățământ preșcolar

Școala Gimnazială Nr 4

Vulcan Hunedoara

Mingea în aer
Obiective: dezvoltarea spiritului de echipă și a sentimentului de încredere în coechipieri astfel
încât participanții să fie capabil să lucreze împreună
Rezultate: participanții au învățat să comunice în diferite moduri unii cu alții și au dezvoltat
aptitudinile necesare pentru a lucra în echipă la atingerea unui țel comun
Materiale: o minge mică și o minge mare
Activitatea:
Copiii vor fi anunțați că vor lua parte la un joc în care trebuie să țină o minge în aer cât mai
mult posibil. Se vor forma două grupuri de copii de câte zece membri
Aceștia trebuie să lovească mingea cu mâna și să nu o lasă să cadă la podea
Echipa care va câștiga va fi cea care va ține mingea în aer cât mai mult posibil având cele mai
multe lovituri consecutive
La început jocul s-a desfășurat cu ajutorul unei mingi mici.
Am observat că participanții la început au lovit mingea fără să comunice unii cu alți fără să fie
conștienți că trebuie să lucreze împreună pentru țelul comun
De fiecare dată când mingea a căzut la pământ i-am încurajat să continue colaborând. Cu
timpul copiii au descoperit că dacă ei colaborează obțin mai multe lovituri consecutive
După ce copiii au descoperit cum să obțină un scor mai bun se va înlocui mingea mică cu una
mai mare
De vreme ce mingea era mai mare a devenit mai dificil să lovească fără să atingă podeaua dar
prin comunicarea dintre ei au reușit să formeze echipe care luptă pentru același țel fără să se
mai gândească la el ci la întreaga echipă
După joc îi voi ruga să se gândească ce au învățat din acest joc adresadu-le un set de întrebări:
 Cum v-ați simțit în timpul jocului?
 Care au fost factorii care au influențat rezultatul pozitiv?
 Cooperarea a fost un factor important în atingerea scopului comun?
 Care a fost contribuția fiecărui membru ?
 De ce fiecare membru este important?