RAPORT

despre totalurile practicii de inițiere,

realizată în Instituția Publică Școala profesională Hîncești
perioada 13.03 – 24.03.2023, de către studenta anului II, grupa academică 202,
programul de studiu Psihopedagogie, Nume Prenume Andronic Mihaela

Gradul de realizare a planui este I, s-a reușit de urmarit toți pașii din planul de activitate.
Au fost asistate și analizate 4 activități, toate fiind diferite, precum profilaxie,consiliere,dezvoltare
personală.Au fost abordate probleme psihopedagogige precum- nivelului de adaptare /inadaptare școlară,
unde s-a stabilit că elevii nu au problem de adaptare sau inadaptare școlară,deoarece toți au dat același
raspuns ( Eu am dorit să invăț in această instituție), altă temă abordată a fost (Intr-o zi, imi doresc sa... )
‚‚Stabilirea obiectivelor in prezent si viitor, diminuarea comportamentelor de risc la elevi’’, unde am aflat
care sunt planurile elevilor,unde vor să ajungă in viitor și ce pot face ca să realizeze scopul dorit.” O altă
temă a fost – ‚‚Metode de aplicare a pedepselor în educarea copiilor”,fiecare grup s-a pregătit și a adus
argumente, au venit cu informații la subiect.
Competențele profesionale formate în cadrul studiilor universitare au favorizat desfăşurarea eficientă
a practicii psihopedagogice,deoarece datorită informației acumulate pe parcursul orele,am reușit să fiu in
rând cu psihologul și să vorbim la același nivel,mi-au ușurat activitățile relizate cu elevii unde mă simțeam
sigură in ceea ce fac sau zic și totodată imi era comod și liniștit in anturajul elevilor.Dificultăţile pe care
le-am confruntat pe perioada realizării practicii au fost minime, spre exemplu la inceput a fost mai greu să
capturez atenția elevilor,ceea ce psihologul mi-a incredințat mie,dar am reușit prin exercițiul - continuă
fraza (Mă numesc,am x ani, sunt din orașul/satul ...).O altă problemă a fost să intervin cu comentarii sau
pareri/idei in timpul activităților,deoarece eram luată prin surprindere de catre psiholog,dar datorită
incurajării psihologului și ajutorului oferit reușeam să intru in esență bine și să particip activ.
Competenţele care am reușit să le formez pe parcursul realizării practicii psihopedagogice sunt -
Comunicarea liberă cu elevii, increderea de sine in fața clasei, depașirea fricii de-a spune ceva greșit,
curiozitatea de-a studia lucrurile,situațiile mai profund.Apreciez activitatea ca o acțiune destul de intensă
și interesantă,iar cel mai important de folos.
Concluziile generale cu referire la practica psihopedagogică realizată sunt următoarele: Totul a fost
destul de clar,plin de informații, emoții, activități interactive și interes față de dorința mea de-a afla și de-
ami expica. Am ramas cu recunoștință și multumire, atât psihologului care și-a dedicat timpul mie,
directorului pentru acceptare,cât și universității pentru șansa de-a vedea lucrurile din prim plan.Unele
sugestii in vederea perfecționării ar fi să se anunțe copii din timp ca se vor face practică cu ei,ca copii să
aibă interes despre activitățile care se vor realiza impreună, și să se implice la maxim și sincer.

24.03.2023 ______________
data semnătura