Modulul I Planificare Saptamanala Nivel I PN

GRĂDINIŢA: DIRECTOR,
LOCALITATEA:
ED./PROF.:
Planificarea calendaristică
(săptămânală)
a activităţilor instructiv-
educative
NIVEL I -
PROGRAM
NORMAL
2022-2023
În conformitate cu:
 Curriculum pentru educație timpurie, 2019
 Auxiliarele de la Editura Tiparg
Curs
Mo
5 septembrie 2022 - 21 octombrie 2022
uri
dulEvaluare iniţială
ul I
-3 săptămâni-
SĂPTĂMÂNA 1: 05.09.2022-09.09.2022
TEMA: “Bine ai venit la grădiniţă!”
SUBTEMA: Evaluare inițială - „Cea mai dragă jucărie!”
ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

ORARE ACTIVITĂŢI LIBER- EXPERIENŢIALE DEZVOLTARE PERSONALĂ
ALESE
8,00 - 9,00 Joc de mișcare: - Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
”Dansul jucăriilor” Activitate individuală de explorare a unui
subiect de care este interesat copilul / activitățí
recuperatorii individualizate sau pe grupuri mici
- “ Singurel mă îngrijesc!“ – deprinderi de
LUNI igienă personală
05.09.2022
9,00 – 11,30 Ştiinţă: (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:
Discuţii libere: „Cea mai preșcolarilor pentru activitatea -„Bună dimineaţa, dragă grădiniţă!”
dragă jucărie!” la centre) -„Facem cunoştinţă!”
D.L.C. -„Cine lipseşte?
Construcţii: Educarea limbajului: -”Calendarul naturii”
„Jucăria preferată” ”Colegii mei din grădiniță”
(convorbire) Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
Joc de rol: - Servirea unei gustări sănătoase
„Îmbrăcăm păpuşa” D.Ş. (fructe/legume)
Cunoaşterea mediului:
„Cu ce mă joc?” Tranziţie:
(proba orală ) -„Trenuleţul jucăriilor vesele”
Activitate matematică:
”În ce poziție este jucăria?”
(poziții spațiale)
11,30 – 12,30 Tranziție: Diferite tipuri de mers

Joc distractiv:
„Mingea prin tunel” -
Joc de mișcare în aer

liber:
”Trenulețul”
”Colorează jucăria Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -
preferată!”- fișe subiect de care este interesat copilul – Jucăriile
preferate
Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi

specifice)
ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA
ORAR
LUNI - completarea documentelor grupei

05.09.2022 - pregătirea materialului didactic pentru activități
- fișe de lucru pentru activități

- planificarea activităţilor Comisiei Metodice
- studierea noutăţilor din domeniu
La plecarea
copiilor și ori de - activitate de consiliere educațională a părinților
câte ori este
necesar

ALESE
8,00 – 9,00 Joc liber - Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
Activitate individuală de explorare a unui
MARȚI recuperatorii individualizate sau pe grupuri mici
06.09.2022 - “ Singurel mă îngrijesc!“ – deprinderi de
igienă personală
9,00 – 11,30 Bibliotecă: (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

”Spune cine sunt eu!” preșcolarilor pentru activitatea -„Să facem cunoștință!”
la centre) - „Cine lipseşte?
Știință: D.L.C. -”Calendarul naturii”
„ Denumeşte jucăriile!”- Educarea limbajului: - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
joc didactic „Ce știi despre mine/noi?” ordine şi disciplină
(jocuri de prezentare despre
Artă: sine cu asocierea prenumelui și Tranziţie:
„Biluţele din plastilină” a unor calități/interese -Joc: „Vine trenul!”
personale)
Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
D.Ş.
”Grupează corect!” (mare-
mic; gros-subțire; scurt-lung)
D.O.S.
Activitate practică:
”Casa mea din cuburi”
D.P.M.:
Educație fizică
”În pădure”-parcurs aplicativ
– (orientare spaţio-temporală)
11,30 – 12,30 Tranziție : Joc de rol:

Joc de mișcare în aer - „De-a grădiniţa”
liber: „Trenulețul
familiei”
Joc senzorial: „Ghici,

jucăria mea!”
Joc senzorial: Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -
„Zboară, zboară…” subiect de care este interesat copilul – Jucării
vesele/triste

specifice)

ORAR
- proiectarea și pregătirea activităților
- pregătirea materialului didactic pentru activități
MARȚI
06.09.2022 - fișe de lucru pentru activități
La plecarea
câte ori este
necesar
ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI TEMATICE/ RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

ORARE ACTIVITĂŢI LIBER- PE DOMENII DEZVOLTARE PERSONALĂ
ALESE EXPERIENŢIALE
MIERCURI 8,00 – 9,00 Joc liber - Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
07.09.2022 Activitate individuală de explorare a unui
igienă personală

”Jucăriile mele preferate” preșcolarilor pentru activitatea -„Ție îți place să te joci?”
– citire de imagini la centre) -„Cine lipseşte?”
D.L.C.: -”Calendarul naturii”
Educarea limbajului -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Ştiinţă: „ Spune-i păpuşii cum te ordine şi disciplină
„Ce facem cu aceste cheamă!” –joc exerciţiu
obiecte?” Tranziţie:
D.Ș. -Joc de mişcare cu text şi cânt: „Ursul
Construcţii: Activitate matematică: doarme”
„Casa mea” ”Grupează jucăriile!”
(pe baza unui criteriu – toate Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
cuburile mari într-o cutie sau
Nisip și apă: toate mașinile mici pe un
”Lăbuțe de urs” anumit raft, etc)
D.P.M.:
Educație fizică
”Cercetașii” –Jocuri de
explorare a grădiniței și a
mediului apropiat, în care
copilul este ajutat să urce şi să
coboare scările
11,30 – 12,30 Joc senzorial: Tranziție : „Recunoaşte-l după voce!”
„Recunoaște obiectul!” -
Jocuri în aer liber, de

mișcare: „Mingea prin
tunel”; „Țară, țară, vrem
ostași!”
Joc de masă: Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -
„Asociază două imagini la subiect de care este interesat copilul
fel” (joc magnetic)
specifice)

ORAR

MIERCURI
07.09.2022
La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
JOI - “ Singurel mă îngrijesc!“ – deprinderi de
08.09.2022 igienă personală
9,00 – 11,30 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

Bibliotecă: preșcolarilor pentru activitatea -„Te rog!” „Mulţumesc!” – cuvinte magice”
„Copii la joacă” la centre) -„Cine lipseşte?;
(lecturare de imagini) -”Calendarul naturii”
D.L.C. -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Artă: Educarea limbajului: ordine şi disciplină
„Mănuţa mea” (amprenta ”Cine este nepoliticos?” –
cu palma) lectură după imagini Tranziţie:
-„Trenuleţul veseliei”
Joc de rol: D.Ș.:
„Servim păpuşa!” Activitate matematică Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
Jocuri-exercițiu: Așază în șir
obiectele ... de la cel mai mic la
cel mai mare (și invers)
Activitate integrată
D.E.C.(activ. artistico-
plastică) + A.L.A.
„Grădiniţa mea” – desen liber

în grup + joc de rol/mimă
D.P.M.:
Educație fizică
Complex de exerciții:
a. poziție statică într-un picior
( 3 sec)
b. alergare și mers pe un traseu
dat
11,30 – 12,30 Nisip și apă: Tranziție: „Jocuri de socializare”
”Jocul degețelelor” -
Joc de mișcare: ”Ștafeta

jucăriilor”

12,30 - 13,00 -
„Concurs de ghicitori: subiect de care este interesat copilul
„Ghici , ghicitoarea mea!”
specifice)

ORAR

JOI - pregătirea materialului didactic pentru activități
08.09.2022
La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
VINERI - “ Singurel mă îngrijesc!“ – deprinderi de
”Povestea preferată” preșcolarilor pentru activitatea -„Îmi place să mă joc cu…”
la centre) -„Cine lipseşte?
-”Calendarul naturii”
Construcţii: D.L.C. -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
„Grădiniţa” Educarea limbajului: ordine şi disciplină
”Povestește mai departe!”
Știință: Tranziţie:
”Denumește jucăriile!” D.Ş. - „Huţa, huţa, dă mânuţa!”
Cunoaşterea mediului:
”Cu ce vrei să te joci?” Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
D.O.S:
”Știu să răspund la salut!”
D.P.M:
Educaţie fizică
- „Ne jucăm şi ne mişcăm”
-„Păpuşa face gimnastică!”
(ansamblu de exerciţii)
-joc de mişcare
11,30 – 12,30 Joc de mișcare: Tranziție: „Bat din palme”
”Sari ca mingea!” -

12,30 - 13,00 -
„Aşază-mă la culoarea subiect de care este interesat copilul
mea!”
specifice)

ORAR
VINERI - pregătirea materialului didactic pentru activități

-studiu individual
09.09.2022
La plecarea
câte ori este
necesar
SĂPTĂMÂNA 2: 12.09.2022-16.09.2022
SUBTEMA: Evaluare inițială -„Eu sunt…tu eşti…!”

ALESE
8,00 – 9,00 Joc de socializare - Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
12.09.2022 9,00 – 11,30 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:
Construcţii: preșcolarilor pentru activitatea -„Bună dimineaţa, copii deştepţi şi cuminţi!”
„Mese şi scaune pentru la centre) - „Facem cunoştinţă!”
pitici” D.L.C. -„Cine lipseşte?
Educarea limbajului: -”Calendarul naturii”
Joc de rol: “Roata jucăriilor”
„De-a educatoarea” (pronunţarea corectă a -Tranziţie:
cuvintelor) „La plimbare”
Bibliotecă:
„Spune după mine!” D.Ş. Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
Cunoaşterea mediului
„Cine este? Cum vorbeşte?”
(joc-onomatopee)
„Arată păpuşa mare!”
(observarea şi recunoaşterea
jucăriilor)
D.P.M.:
Educație fizică
”Faceţi toţi ce fac eu!” -mers
şi alergare
11,30 – 12,30 Tranziție: Diferite tipuri de mers

Joc în aer liber, de -
mișcare: Cursa peste
obstacole
Joc de atenție: „Unde s-a

ascuns?”
”Colorează doar jucăria Activitate individuală de explorare a unui
12,30 - 13,00 -
indicată!”- fișe subiect de care este interesat copilul

specifice)
ORAR
- studierea noului Curriculum pentru educație timpurie

- conceperea următorului proiect tematic
LUNI - consemnarea unor informații în fișele de observații ale preșcolarilor

La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
MARȚI igienă personală
13.09.2022
Bibliotecă: preșcolarilor pentru activitatea -„Cum te porți cu colegii de grădiniță?”
,,Reguli de comportare la la centre) -„Cine lipseşte?;
grădiniţă” D.L.C. -”Calendarul naturii”
Educarea limbajului: -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Artă: “ Spune ceva despre …!” – ordine şi disciplină
„Cu creionul pe hârtie” formarea de propoziţii despre
(colorare de suprafeţe) colegii din grădiniţă Tranziţie:
-„Pasul soldatului” – joc de mișcare
Joc de masă: D.Ş.
„Ne jucăm cu figuri Activitate matematică: Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
geometrice” „Ne jucăm cu obiecte de
aceeaşi formă”
(joc didactic)
D.O.S.
”Casa mea din cuburi”
D.P.M.:
Educație fizică
”Sportivii se antrenează” -
săritură, târâre -parcurs
aplicativ
11,30 – 12,30 Joc distractiv: - Tranziție : Ștafeta jucăriilor

„Recunoaşte-l după voce!”

liber: ”Raţele şi
vânătorii”
”Cântece pentru copii” – Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -
audiție subiect de care este interesat copilul

specifice)

ORAR
MARȚI
13.09.2022 - studierea noutăţilor din domeniu
La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
igienă personală
MIERCURI
14.09.2022 9,00 – 11,30 Ştiinţă: (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:
„Ce faci când îţi este preșcolarilor pentru activitatea -„Cum ne simțim astăzi: veseli sau triști?”
sete/foame/?, etc” la centre) - „Cine lipseşte?;
DLC: -”Calendarul naturii”
Educarea limbajului -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
„Buna ziua! Te rog! ordine şi disciplină
Construcţii: Mulţumesc!”
„Dulapuri pentru jucării”
DEC: Tranziţie:
Joc de masă: Educaţie muzicală -„Noi suntem piticii”
„Tangram - ”Ce piesă - Cântăm la instrumente!”
lipseşte?” (audiţii) Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
D.Ș.
„Cine are mai multe obiecte?”
(compararea grupelor de
obiecte, aprecierea globală a
cantităţii)
11,30 – 12,30 Joc senzorial: Tranziție : „Recunoaşte-l după voce!”

„Atinge şi spune cum -
este!”

liber: ” Vulpea şi
iepuraşii”

12,30 - 13,00 „Ploaia şi vântul” (joc -
subiect de care este interesat copilul
muzical)

specifice)

ORAR

MIERCURI
14.09.2022
La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
JOI Activitate individuală de explorare a unui
15.09.2022 subiect de care este interesat copilul / activitățí
igienă personală

Joc de rol: preșcolarilor pentru activitatea -„A fost odată ca niciodată...” (joc de
„Singur îmi spăl la centre) imaginaţie)
batistuţa!” - „Cine lipseşte?;
D.L.C. -”Calendarul naturii”
Bibliotecă: Educarea limbajului: -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
„Cine este personajul?” ”Cine este nepoliticos?” – ordine şi disciplină
lectură după imagini
Artă: Tranziţie:
„Mărgelele păpuşii” D.Ș.: -„Sportivii în coloană”
(modelaj) Activitate matematică
“Formează grupe cu jucării, Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
roşii, galbene etc.”
(constituirea grupelor de
obiecte după anumite criteria)
D.E.C. (activ. artistico-
plastică) + A.L.A.
„Ne jucăm cu pensula”
(pictură) + ”Coronița
prințesei” (Artă – contur)
D.P.M.:
Educație fizică
”Campionii” - joc de mişcare
11,30 – 12,30 Nisip și apă: - Tranziție: „Jocuri de socializare”

”Batistuța mea”
Teatru de păpuşi:
„Scufiţa Roşie”

12,30 - 13,00 Joc de masă: ”Șiruri -
magice” (sortare după
culori)
specifice)

ORAR
- consemnarea unor informații în fișele de observații ale preșcolarilor

JOI - proiectarea și pregătirea activităților
La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
VINERI Activitate individuală de explorare a unui
igienă personală

preșcolarilor pentru activitatea - ,,Ce este bine, ce este rău?”
Joc de masă: la centre) - „Cine lipseşte?;
„Jocul umbrelor” -”Calendarul naturii”
D.L.C. - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Joc cu text şi cânt: Educarea limbajului: ordine şi disciplină
„Am pierdut o batistuţă” ”Povestește mai departe!”
Tranziţie:
Construcţii: D.Ş. -„Trenuleţul isteţilor”
„Unul peste altul”; Cunoaşterea mediului:
„Trenul” ”Cu ce vrei să te joci?” Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
DOS:
„Aşa da, aşa nu!”
(joc didactic)
DPM:
Educaţie fizică
Dans popular: ,,Drag mi-e
jocul românesc!”
11,30 – 12,30 Tranziție: „Bat din palme”
Jocuri în aer liber, de -
mișcare: „Labirintul”;
„Ocheşte ţinta!”
Joc de mişcare: Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -
„Loveşte popicul!” subiect de care este interesat copilul

specifice)

ORAR
- studierea noului curriculum

La plecarea
câte ori este
necesar
SĂPTĂMÂNA 3: 19.09.2022 - 23.09.2022

SUBTEMA: Evaluare inițială -„Să-ți arăt ce știu!”

ALESE

Artă: preșcolarilor pentru activitatea -“Povesteşte-ne despre familia ta!”;
“ Bastonul bunicului” – la centre) -„Cine lipseşte?;
uneşte punctele D.L.C. -”Calendarul naturii”
Educarea limbajului: - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Nisip și apă: ” Munca mamei” ordine şi disciplină
” Chipul mamei mele” (convorbire)
-Tranziţie:
Bibliotecă: D.Ş. - “ Cuvinte magice: „Te rog!”; “Mulţumesc!”-
„Familii” (citire de Cunoaşterea mediului discuţii cu copiii
imagini din reviste şi -“Membrii familiei mele!” -“ Îmi îndoi batista!”- formarea deprinderii de a
discuţii libere despre (lectură după imagini) utiliza corect batista
familiile prezentate în
diferite imagini) D.P.M.: Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
Educație fizică
” Ursul doarme” - mers şi
alergare
11,30 – 12,30 Tranziție: Joc: „De-a mama şi tata”

Joc de mişcare: -
„ Caută mama!”

mișcare: ”Labirintul”
„Cutiuţa muzicală”– Activitate individuală de explorare a unui
12,30 - 13,00 -
audiție subiect de care este interesat copilul

specifice)

ORAR
LUNI - studierea noului Curriculum pentru educație timpurie

19.09.2022 - conceperea hărții proiectului

La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
igienă personală
MARȚI
20.09.2022 9,00 – 11,30 Bibliotecă: “Spune ceva (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:
despre …” – formarea de preșcolarilor pentru activitatea -„Cum arată locuința ta?”;
propoziţii despre membrii la centre) -„Cine lipseşte?;
familiei D.L.C. -”Calendarul naturii”
“ Spune ceva despre familia ordine şi disciplină
Construcţii: ta!” (convorbire)
Construieşte locuinţa ta/a Tranziţie:
bunicilor!” D.Ş. “Pe mama mea o strigă tata…” – denumirea
Activitate matematică prenumelui mamei
Artă: „Colorează cu…!”
”Autoportret” „Colorează frunzele aşa cum Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
arată bulina!” (joc didactic)
D.O.S.
”Camera mea din cuburi”
D.P.M.:
Educație fizică
” Ştafeta”- săritură, mers,
alergare -parcurs aplicativ
11,30 – 12,30 Joc de rol: - Tranziție : ” Ghici cine lipseşte!”

“Aşteptăm musafiri”

mișcare: „Trenulețul
familiei”
Joc senzorial: ”Spune pe Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -
ce ai pus mâna!” subiect de care este interesat copilul

specifice)

ORAR
MARȚI - proiectarea și pregătirea activităților

La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
igienă personală
MIERCURI 9,00 – 11,30 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

21.09.2022 Ştiinţă: preșcolarilor pentru activitatea - ”Aceasta este familia mea” (nume, vârstă);
Obiecte de uz casnic din la centre) - „Cine lipseşte?;
locuinţă (întrebuinţări) DLC: -”Calendarul naturii”
Educarea limbajului - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
„De ce am nevoie de o ordine şi disciplină
Joc de rol: ,,De-a mama şi familie?”
de-a tata”
DEC: Tranziţie:
Joc de masă: Educaţie muzicală - “ O întâmplare hazlie” – povesteşte despre
„Casa familiei mele - - Cântăm la instrumente!” tatăl tău
Tangram” (audiţii) Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
D.Ș.
„Cine are mai multe obiecte?”
(compararea grupelor de
obiecte, aprecierea globală a
cantităţii)
11,30 – 12,30 Joc senzorial: - Tranziție : „De-a mama și copilul”

” Spune pe ce ai pus
mâna!”

liber: ” Iepuraşii la
morcovi”
” Dacă vesel se trăieşte!” Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -
(joc muzical) subiect de care este interesat copilul

specifice)

ORAR

MIERCURI
21.09.2022
La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
JOI igienă personală
22.09.2022
9,00 – 11,30 Bibliotecă : (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:
”Eu cu familia preșcolarilor pentru activitatea -„Portretul mamei/tatălui”;
mea”(citire de la centre) - „Cine lipseşte?;
imagini/poze) -”Calendarul naturii”
D.L.C. -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Educarea limbajului: ordine şi disciplină
Artă : ”Familia mea” – lectură după
“Familia mea” imagini Tranziţie:
(desen/pictură) -” Cuvântul fermecat” – utilizarea unei formule
D.Ș.: de politeţe
Joc de masă: ”Portret” - Activitate matematică
puzzle ” Ordonează … de la mic la Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
mare – invers!”
plastică) + A.L.A.
,,Curtea casei mele”- linia şi

punctul + Tangram
D.P.M.:
Educație fizică
”Campionii” - alergarea cu
plecare și oprire la semnal
11,30 – 12,30 Nisip și apă: Tranziție: Joc: „Ce poţi spune despre mine?”
”Valurile mării” -

mișcare: ”Plimbăm
cercul!”

12,30 - 13,00 Joc de masă: -
”Șiruri magice” (sortare
după mărime)
specifice)

ORAR

La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
igienă personală
VINERI
23.09.2022 9,00 – 11,30 Construcţii: (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:
,,Construieşte locuinţa ta/ preșcolarilor pentru activitatea - ”Familia mea” (nume, caracteristici, părinţi,
a bunicilor” la centre) eventual adresă);
-„Cine lipseşte?;
Joc de rol: “E sărbătoare Educarea limbajului: - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
în familia mea!” (pregătiri ”Povestește mai departe!” ordine şi disciplină
pentru sărbătoare, D.Ş.
prepararea unor gustări, Cunoaşterea mediului: Tranziţie:
derularea evenimentului) ”Cu ce vrei să te joci?” “ Cum salut?” – adresarea în propoziţii corecte
Joc de masă: DOS: Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)

„Jocul umbrelor” „Familia mea” – reguli de
comportare civilizată
DPM:
Educaţie fizică
Consolidarea diferitelor forme
de mers
11,30 – 12,30 Joc muzical: - Tranziție: „Bat din palme”

“ Sfatul degetelor”

mișcare: ” Balerini şi
balerine”

12,30 - 13,00 Joc liber -

specifice)

ORAR


La plecarea
câte ori este
necesar
SĂPTĂMÂNA 4: 26.09.2022 - 30.09.2022

TEMA DE STUDIU : ,,CINE SUNT / SUNTEM ?”
SUBTEMA : “GRĂDINIŢA MEA IUBITĂ!”
PROIECTUL : ,,EU ŞI LUMEA MEA”

ALESE

Ştiinţă: „ Spune ce ai preșcolarilor pentru activitatea -“ Ştim să ne salutăm?”;
pipăit!”- denumirea unor la centre) -„Cine lipseşte?;
obiecte din grădiniţă D.L.C. -”Calendarul naturii”
Nisip și apă: ” Spune ceva despre …!” – ordine şi disciplină
”Grădinița mea” formarea de propoziţii despre
colegii din grădiniţă Tranziţie:
Biblioteca : „ Albumul (convorbire) -„Jocuri de mişcare”
grădiniţei”- citire de -“Fă la fel ca mine!”
imagini D.Ş.
Cunoaşterea mediului Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
,,Grădiniţa”- încăperile din
grădiniţă”
D.P.M.:
Educație fizică
”Sărim coarda!” – sărituri
peste obstacole
11,30 – 12,30 - Tranziție: ”De-a grădiniţa” – joc de rol

Joc de mişcare:
„ Găseşte jucăria
preferată!”

mișcare: ” Plimbăm
cercul!”

12,30 - 13,00 Joc liber -

specifice)

ORAR
- conceperea hărții proiectului

LUNI
La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
MARȚI 8,00 – 9,00 Joc de socializare - Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
igienă personală
9,00 – 11,30 Bibliotecă: “Spune ceva (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

despre …” – formarea de preșcolarilor pentru activitatea -“Cine sunt colegii mei?”
propoziţii despre colegii la centre) -,,Jocuri şi jucării la grădiniţă”
din grădiniţă D.L.C. -„Cine lipseşte?;
Educarea limbajului: -”Calendarul naturii”
,,Reguli de comportare la - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Artă: -“Mânuţele grădiniţă” (convorbire) ordine şi disciplină
noastre” (amprentare)
D.Ş.
Joc de masă: „Dulapuri Activitate matematică Tranziţie:
pentru jucării” -„ Sortăm jucăriile după Joc distractiv: ” Ghiceşte cine te-a strigat!”
mărime”- joc didactic
-„Arată păpuşa mare!”
D.O.S.
”Grădinița mea din cuburi”
D.P.M.:
Educație fizică
” Campionii”- săritură, mers,
alergare -parcurs aplicativ
11,30 – 12,30 Joc de rol: - Tranziție : ”Un copil politicos” – joc de rol
“De-a educatoarea”

liber:
”Ocheşte ţinta!”;
„Trenulețul grădiniței”

12,30 - 13,00 -
”Ce piesă lipseşte?” subiect de care este interesat copilul

specifice)

ORAR

MARȚI
La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
MIERCURI - “ Singurel mă îngrijesc!“ – deprinderi de

Ştiinţă: preșcolarilor pentru activitatea -“Ce e voie şi ce nu e voie....?
”Jucării din grădiniță” la centre) -,,Vin curat la grădiniţă!”
DLC: -„Cine lipseşte?;
Educarea limbajului -”Calendarul naturii”
Joc de rol: ,,Așa Da! Așa „Grădiniţa”- poezie -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Nu!” ordine şi disciplină
DEC:
Joc de masă: Educaţie muzicală Tranziţie:
„Dulăpiorul jucăriilor - Joc exerciţiu, cântece -Joc de mişcare cu text şi cânt: „Dacă vesel se
Puzzle” Cântec- ”La pădure” trăieşte!”
D.Ș. Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)

” Ordonează imaginile de la
mulţimea cu cele mai multe
elemente la mulţimea cu cele
mai puţine elemente -
invers!”
11,30 – 12,30 Joc senzorial: - Tranziție : ” Bat din palme!” – joc de mișcare
” Ghicește jucăria!”
„Joc de mişcare în aer

liber:
„Prinde mingea!”;
„Păsărica-şi caută cuibul”
” Dacă vesel se trăieşte!” Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -
(joc muzical) subiect de care este interesat copilul

specifice)
ORAR

MIERCURI
28.09.2022
La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
igienă personală

Joc de masă: preșcolarilor pentru activitatea -“Colegii de la grupa mea”;
„Sortează jucăriile!” la centre) -„Cine lipseşte?;
Artă: Educarea limbajului: -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
„Jucăria mea preferată” ”Colegii mei din grădiniță” – ordine şi disciplină
(amprentare) convorbire
Tranziţie:
- Ştiinţă: D.Ș.: -„Trenuleţul veseliei”
,,Formează grupe de Activitate matematică
obiecte!” ”Ordonează …de la gros la Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
subţire – invers!”
plastică) + A.L.A.
” Copiii în curtea grădiniţei” -
pata de culoare + Joc de rol
11,30 – 12,30 Nisip și apă: Tranziție: ”Jocul mut”

”Urme de jucării” -
„Concurs de ghicitori:
„Ghici , ghicitoarea mea!”

mișcare: ”Broscuţele sar
în lac”

12,30 - 13,00 ”Ștafeta” – concurs de -
alergări

specifice)

ORAR

La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
VINERI subiect de care este interesat copilul / activitățí
30.09.2022 recuperatorii individualizate sau pe grupuri mici
igienă personală

preșcolarilor pentru activitatea -,,Ce-aţi dori să învăţaţi la grădiniţă”
Joc de masă : la centre) -„Cine lipseşte?;
Puzzle ,,Grădiniţa” -”Calendarul naturii”
Arta : ” Mărgelele Educarea limbajului: ordine şi disciplină
păpuşii” - modelaj ”Povestește mai departe!”
Tranziţie:
Construcţii: D.Ş. - „De-a Baba-Oarba!”
“Jucăria preferată” (din Cunoaşterea mediului:
figuri geometrice) ”Cu cine vrei să te joci?” Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
DOS:
„Grădinița mea” – reguli de
DPM:
Educaţie fizică
I.,,Familiarizarea copiilor cu
diferite acţiuni şi poziţii de pe
loc : drepţi, pe loc repaus,
raport, alinierea, întoarceri."
II. ”Mersul organizat în
coloană”
11,30 – 12,30 Joc cu text şi cânt: - Tranziție: ”Când am fost noi la pădure”- joc
„Am pierdut o batistuţă” muzical

mișcare: ”Atinge
clopoţelul!”

12,30 - 13,00 Joc liber -

specifice)

ORAR

La plecarea
câte ori este
necesar
SĂPTĂMÂNA 5: 03.10.2022 - 07.10.2022

TEMA DE STUDIU : ,,CINE SUNT / SUNTEM ?”
SUBTEMA : “ACESTA SUNT EU!”
PROIECTUL : ,,EU ŞI LUMEA MEA”

ALESE
LUNI Activitate individuală de explorare a unui
igienă personală

Ştiinţă: „ Spune ce ai preșcolarilor pentru activitatea -“Eu sunt…tu cine eşti?”;
pipăit!”- denumirea unor la centre) -„Cine lipseşte?;
obiecte de îmbrăcăminte D.L.C. -”Calendarul naturii”
Nisip și apă: ” Spune ceva despre …!” – ordine şi disciplină
”Degețelele mele” formarea de propoziţii despre
corpul omenesc (convorbire) Tranziţie:
Bibliotecă : -“Fă la fel ca mine!”
“Obiecte de D.Ş.
îmbrăcăminte” Cunoaşterea mediului Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
(lecturare de imagini) -“Spune cum se numeşte ce îţi
arăt eu!” (observare-denumirea
părţilor corpului omenesc)
D.P.M.:
Educație fizică
Mers în coloană câte unul
Joc: „ Şarpele”
Joc de liniştire:” Ghici cine te-
a strigat!”
11,30 – 12,30 - Tranziție: ”De-a grădiniţa” – joc de rol

Jocuri de mişcare:
”Ţăranul e pe câmp”
„Plimbăm cercul!”

12,30 - 13,00 -
Artă: subiect de care este interesat copilul
-“Băiatul şi fetiţa”
(colorare în contur) Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi
specifice)
ORAR

LUNI
La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
MARȚI subiect de care este interesat copilul / activitățí
igienă personală
9,00 – 11,30 Bibliotecă: “Spune ceva (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

despre …” – formarea de preșcolarilor pentru activitatea -“Cine/ce mă ajută să cresc mare?”;
propoziţii despre corpul la centre) -„Cine lipseşte?;
omenesc D.L.C. -”Calendarul naturii”
,,Corpul omenesc – părțile ordine şi disciplină
Construcţii: componente și rolul lor”
-“Fetiţa şi băiatul” (convorbire) Tranziţie:
(din figuri geometrice) Joc distractiv: ”Trenulețul”
D.Ş.
Joc de masă: „Corpul Activitate matematică
omenesc” -puzzle “Unde este locul lui?” Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
(separarea obiectelor mari de
obiectele mici si gruparea lor)
D.O.S.
”Casa mea din cuburi
D.P.M.:
Educație fizică
Mers în coloană câte unul,
porniri/opriri la semnal
Joc: „ Trenul”
11,30 – 12,30 - Tranziție : Joc de liniştire: „ Plimbă jucăria!”

Jocuri de mișcare în aer
liber:
” De-a caii şi călăreţii”
„Păpuşa face gimnastică”
Joc distractiv: Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -
„Cine ajunge primul?” subiect de care este interesat copilul

specifice)

ORAR

MARȚI
La plecarea
câte ori este
necesar
MIERCURI ZI LIBERĂ ZIUA INTERNAȚIONALĂ A EDUCAȚIEI
05.10.2022

ALESE
JOI subiect de care este interesat copilul / activitățí
igienă personală

Joc de masă: preșcolarilor pentru activitatea - “De ce ne îmbolnăvim?”;
” Portret”- puzzle la centre) - „Cine lipseşte?;
Artă: “ Autoportret” – Educarea limbajului: ordine şi disciplină
desen ”Cum ne păstrăm sănătatea?”
– convorbire Tranziţie:
Ştiinţă: -” Cuvântul fermecat” – utilizarea unei formule
-“Fetiţe – băieţi” D.Ș.: de politeţe
(deosebiri, asemănări) ” Formează mulţimi după
formă, culoare, mărime, Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
grosime!”
D.E.C.(activ. artistico-
plastică) + A.L.A.
-“Colorăm hainele fetiţei /

băiatului” (desen) + Joc de rol
D.P.M.:
Educație fizică
Mers în diferite variante
( pe vârfuri, pe călcâi, cu
ridicarea genunchilor,
ghemuit)
Joc: „ În excursie”
11,30 – 12,30 Nisip și apă: - Tranziție:”Ghici cine a plecat!”- joc de

”Mânuțe” liniştire
Joc în aer liber, de

mișcare: ”Când am fost
noi la pădure”
Joc de rol: Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -
”Ghici cine este?” subiect de care este interesat copilul

specifice)

ORAR

La plecarea
câte ori este
necesar
ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI TEMATICE/ RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

ORARE ACTIVITĂŢI LIBER- PE DOMENII DEZVOLTARE PERSONALĂ
ALESE EXPERIENŢIALE
igienă personală

Joc de rol : preșcolarilor pentru activitatea -“Știu să mă prezint...”;
”De-a grădiniţa” la centre) - „Cine lipseşte?;
Arta: ”Covoraş pentru D.L.C. - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
camera păpuşii” - desen Educarea limbajului: ordine şi disciplină
“Maricica”
Construcţii: (povestirea educatoarei) Tranziţie:
“Dulăpior pentru haine” -,,1,2, facem gimnastică!”
(din figuri geometrice) -“ Cum salut?”
DOS:
,,Grădinița mea” – reguli de Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
DPM:
Educaţie fizică
-“Învăţarea schemei
corporale”
Joc – “Fă ca mine!”
Joc de liniştire: „ Ghiceşte ce
facem noi?”
11,30 – 12,30 - Tranziție: ”Când am fost noi la pădure”

mișcare:
”Balerini și balerine”
„Vulpea şi iepuraşii”
Joc muzical: Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -
“ Sfatul degetelor” subiect de care este interesat copilul

specifice)

ORAR

La plecarea
câte ori este
necesar
SĂPTĂMÂNA 6: 10.10.2022 - 14.10.2022
TEMA: „Când/cum şi de ce se întâmplă?”
SUBTEMA:,,E toamnă iar...”
PROIECTUL: „FORME ŞI CULORI”

ALESE

Ştiinţă: „ Spune ce ai preșcolarilor pentru activitatea - ”Cum ne îmbrăcăm şi unde ne jucăm,
pipăit!”- denumirea unor la centre) toamna?”
obiecte de îmbrăcăminte de D.L.C. -”Cine lipseşte?”;
toamnă Educarea limbajului: -”Calendarul naturii”
” Spune ceva despre …!” – - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Nisip și apă: formarea de propoziţii despre ordine şi disciplină
”Frunze”- urme toamnă (convorbire)
Tranziţie:
Bibliotecă: D.Ş. -”Bat din palme” – joc de mişcare
”Citim imagini despre Cunoaşterea mediului
toamnă” Joc didactic: ”Când se Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
întâmplă?”
D.P.M.:
Educație fizică
Mersul organizat într-o
direcţie dată
Joc: ”Veniţi la ...”
11,30 – 12,30 - Tranziție: Joc de liniştire: „Balonul”

Jocuri de mişcare:
„Bate vântul frunzele”
„Păsărica-şi caută cuibul”
Artă: Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -
,,Desenăm,coloram frunze subiect de care este interesat copilul
ruginii!”
specifice)

ORAR

LUNI
La plecarea
câte ori este
necesar
ALESE
igienă personală
MARȚI 9,00 – 11,30 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

11.10.2022 preșcolarilor pentru activitatea -”De ce ne este frig toamna?
Ştiinţă : la centre) -”Cine lipseşte?”;
”De ce cad frunzele?” D.L.C. -”Calendarul naturii”
Joc de masă : ”Anotimpul toamna - ordine şi disciplină
,,Caută umbra!” caracteristici” (convorbire)
D.Ş. Tranziţie:
Bibliotecă: “Spune ceva Activitate matematică -Joc de mişcare: „Bate vântul frunzele!”
despre …” – formarea de „Sortăm jucăriile după
propoziţii despre mărime!”
caracteristicile toamnei Jocuri didactice: Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
- „Uneşte printr-o linie!”
- ”Colorează…
respectând ordinea culorilor!”
D.O.S.
”Covor de toamnă” (cu
materiale din natură și deșeuri)
D.P.M.:
Educație fizică
Exerciții de orientare în
spațiu
Joc: „ Du-te aproape de ...”
11,30 – 12,30 - Tranziție : Joc de liniştire: „Ghiceşte ce facem

Jocuri de mișcare, în aer noi!”
liber:
”Bate cu piciorul!”
”Culegem crizanteme!”
Joc: „Piticii” Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -

specifice)

ORAR

MARȚI
La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
MIERCURI igienă personală
12.10.2022
Ştiinţă: preșcolarilor pentru activitatea -”Poveste de toamnă”
-“Spune ce arată la centre) - ”Cine lipseşte?”;
jetonul !” (imagini despre DLC: - ”Calendarul naturii”
toamnă) Educarea limbajului - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
”Recunoaşte anotimpul!” -joc ordine şi disciplină
exerciţiu
Construcţii: Tranziţie:
”Băncuţa din parc” DEC: -Joc de mişcare cu text şi cânt: „La pădure”
Educaţie muzicală
Artă: Cântec – ”Toamna” Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
”Culorile toamnei”
D.Ș.
”Alege şi grupează!” (fructe
şi legume)
11,30 – 12,30 Jocuri de mișcare: - Tranziție : ”Răţuştele”– joc de mișcare
-„Prinde frunzele zburate
de vânt!”
-”Pisica şi şoricelul”
Joc muzical: “Dacă vesel Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -
se trăiește!” subiect de care este interesat copilul

specifice)

ORAR

MIERCURI
12.10.2022 La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
JOI subiect de care este interesat copilul / activitățí
igienă personală
9,00 – 11,30 Biblioteca: (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

”Citim imagini despre preșcolarilor pentru activitatea - “Ce ai observat afară”;
toamnă” la centre) - ”Cine lipseşte?”;
Joc de masă : Educarea limbajului: ordine şi disciplină
”Sortăm imagini specifice, ”Frunza” de Emil Gîrleanu
de toamna” Tranziţie:
Activitate integrată -”Prinde frunza!” – joc de mișcare
Artă: ”Culorile toamnei” D.E.C.(activ. artistico-
– desen plastică) + A.L.A. Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
„Toamna în pădure” – pata de

culoare + Joc de rol
D.P.M.:
Educație fizică
Mersul organizat într-o
direcţie dată
Joc: „Veniți la…!”
11,30 – 12,30 Nisip și apă: - Tranziție:”Ghici cine te-a strigat!”- joc de

”Picături de ploaie” liniştire

mișcare:
”Rațele și vânătorii”
Concurs de ghicitori: Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -
„Ghici , ghicitoarea mea!” subiect de care este interesat copilul

specifice)

ORAR

La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
VINERI subiect de care este interesat copilul / activitățí
igienă personală
9,00 – 11,30 Construcţii: (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:
“Copaci” (din figuri preșcolarilor pentru activitatea -“Toamna îmi place să mă joc cu...”;
geometrice) la centre) - „Cine lipseşte?”;
Arta: Educarea limbajului: ordine şi disciplină
modelaj: ”Frunze și “Frunza”, de Emil Gârleanu
copaci” (povestirea educatoarei) Tranziţie:
- ”Huţa, huţa, dă mânuţa!”
Bibliotecă : DOS:
”Citeşte o imagine!” Activitate practică Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
-”Tablou de toamnă”
DPM:
Educaţie fizică
11,30 – 12,30 Jocuri în aer liber, de - Tranziție: Joc de liniştire: „Balonul”

mișcare:
”Mingea la căpitan”
„Am pierdut o batistuță”

12,30 - 13,00 Joc: ”Trenul” -

specifice)

ORAR

14.10.2022
La plecarea
câte ori este
necesar
SĂPTĂMÂNA 7: 17.10.2022 – 21.10.2022

TEMA: „Când/cum şi de ce se întâmplă?”
SUBTEMA: ,,Legume vesele”
PROIECTUL: „FORME ŞI CULORI”

ALESE

Ştiinţă: „ Spune ce ai preșcolarilor pentru activitatea - ”Coșul cu legume proaspete”
pipăit!”- denumirea unor la centre) -”Cine lipseşte?”;
legume de toamnă D.L.C. -”Calendarul naturii”
Nisip și apă: ” Legume de toamnă - ordine şi disciplină
”Legume”- urme pe nisip beneficii și întrebuințări”
(convorbire) Tranziţie:
Bibliotecă: Joc senzorial: ”Spune ce-ai gustat!”
”Să cunoaştem D.Ş.
legumele!” Cunoaşterea mediului Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
- Lectură după imagini
Artă: ”Legume vesele” -„Încercuieşte legumele care
(colorare, desen) sunt la fel!”
-„Spune ce vezi!”
D.P.M.:
Educație fizică
Joc: ”Trenul”
11,30 – 12,30 - Tranziție: Joc de liniştire: ”Plimbă jucăria!”

mișcare:
„Ștafeta legumelor”
„Furişează-te pe unde
poţi!”

12,30 - 13,00 Joc liber -

specifice)

ORAR

LUNI - consemnarea unor informații în fișele de observații ale preșcolarilor
17.10.2022
La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
MARȚI 8,00 – 9,00 Joc de socializare - Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
igienă personală
9,00 – 11,30 Ştiinţă: (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

,,Alfabetul vitaminelor” preșcolarilor pentru activitatea -”De ce trebuie să mâncăm legume?
la centre) -”Cine lipseşte?”;
Joc de masă: D.L.C. -”Calendarul naturii”
”Legume mari și mici” Educarea limbajului: - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
”Legumele toamnei” - ordine şi disciplină
Bibliotecă: “Spune ceva (convorbire)
despre …” – formarea de
propoziţii despre D.Ş. Tranziţie:
consecințele răcirii vremii Activitate matematică -Joc de mişcare: „Găsește legumele pierdute!”
în anotimpul toamna „Formează grupe de fructe şi
legume!” (joc didactic)
D.O.S.
”Cămara bunicii cu conserve
de toamnă” (cu materiale din
natură și deșeuri)
D.P.M.:
Educație fizică
Variante de mers și alergare
Joc: ”Privim după păsărele”
11,30 – 12,30 Jocuri în aer liber, de - Tranziție : Joc de liniştire: „Ghiceşte ce avem
mișcare: în coș!”
- ”Sari și te întoarce!”
”Culegem legumele de
toamnă”
Joc: ”Recunoaște-l după Activitate individuală de explorare a unui
12,30 - 13,00 -
voce!” subiect de care este interesat copilul

specifice)

ORAR

MARȚI
La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
igienă personală
MIERCURI 9,00 – 11,30 Ştiinţă: (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:
19.10.2022 -“Spune ce arată preșcolarilor pentru activitatea -”Spune ce-ai mâncat aseară!”
jetonul !” (imagini cu la centre) - ”Cine lipseşte?”;
legume de toamnă) DLC: - ”Calendarul naturii”
Educarea limbajului - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
„Eu spun una, tu spui multe“ ordine şi disciplină
Joc de masă:
”Multe, puţine” DEC: Tranziţie:
Educaţie muzicală -Joc de mişcare cu text şi cânt: „Noi suntem
Artă: Cântec –”Toamna” piticii”
”Modelăm legume” Joc cu text şi cânt: “Bate
vântul frunzele” Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
D.Ș.
”Alege şi grupează!” (fructe
şi legume)
11,30 – 12,30 Jocuri în aer liber, de - Tranziție : ”Ochește leguma potrivită!”– joc
mișcare: de mișcare
-”Labirintul legumelor”
-”Prinde iepurașul!”
Joc senzorial: Activitate individuală de explorare a unui
12,30 - 13,00 -
„Atinge şi spune cum subiect de care este interesat copilul
este!”
specifice)

ORAR

MIERCURI
19.10.2022
La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
igienă personală
9,00 – 11,30 Biblioteca: (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

”Citim imagini despre preșcolarilor pentru activitatea - “Care-i leguma preferată?”;
piața de legume” la centre) - ”Cine lipseşte?”;
Joc de masă : Educarea limbajului: ordine şi disciplină
”Sortăm legumele de ”Stil de viață sănătos”
toamna” (convorbire) Tranziţie:
-”Legume vesele” – joc de mișcare
Artă: ”Legume vesele” – Activitate integrată
desen D.E.C.(activ. artistico- Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
plastică) + A.L.A.
- ”Să pictăm cu cartoful!”-

tehnica ştampilei
– Joc de rol: ”La piața de
legume”
D.P.M.:
Educație fizică
Joc: ”Păpușa face
gimnastică”
11,30 – 12,30 Nisip și apă: - Tranziție:”Ghici ce-ai scos din săculeț!”- joc
”Leguma preferată”- urme

mișcare: ”Ștafeta
legumelor”
Teatru de păpuși: Activitate individuală de explorare a unui
12,30 - 13,00 -
”Ridichea uriașă” subiect de care este interesat copilul

specifice)

ORAR

La plecarea
câte ori este
necesar

ALESE
igienă personală
9,00 – 11,30 Construcţii: (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

“Lădițe pentru legume” preșcolarilor pentru activitatea -“În grădina de legume”;
(din figuri geometrice) la centre) - „Cine lipseşte?”;
Arta: Educarea limbajului: ordine şi disciplină
modelaj: ”Morcovi subțiri “Frunza”, de Emil Gârleanu
și morcovi groși” (povestirea educatoarei) Tranziţie:
- ”Trenulețul legumelor”- joc de mișcare
Bibliotecă : DOS:
”Citeşte o imagine!” -”Reguli de igienă” – Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
(Grădina de legume) respectarea unui regim sănătos
de viaţă
DPM:
Educaţie fizică
Mers în coloană câte unul
Joc: „Şarpele”
11,30 – 12,30 Jocuri de mișcare: - Tranziție: Joc de liniştire: „Prinde balonul cu

“Micii grădinari” leguma preferată”
”Culesul cartofilor”
Joc de liniştire: ”Ghici Activitate individuală de explorare a unui

12,30 - 13,00 -
cine te-a strigat!” subiect de care este interesat copilul

specifice)
INTERVAL
ZIUA/DATA ORAR ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

La plecarea
câte ori este
necesar
22.10.2022 – LIBER VACANȚĂ

30.10.2022
Dacă vă interesează varianta integrală a lucrării, puteti trimite mesajul „Portofoliu_Nivel I_PN” la adresa vlcelena@yahoo.com
şi veţi primi detalii.
CUPRINS
Pagina
 Argument……………………………………………………………………...........................6
 Structura portofoliului cadrului didactic……………………………………...........................7
CAPITOLUL I – LEGISLAŢIE……………………………………………………………………9
 Legea 1 din 5 ianuarie 2011 (Legea 1/2011) a educaţiei naţionale (forma în vigoare
începând cu data de16.01.2014)……………………………………………………………........10
 OUG nr.49/2014 privind instituirea unor măsuri în domeniul educaţiei, cercetării
ştiinţifice şi pentru modificarea unor acte normative………………………………………........67
 Curriculum pentru educație timpurie (2019)...........................................................................84
 Metodologia de aplicare a Planului de Învățământ pentru educația timpurie…………….....91
 Programa pentru educația timpurie.........................................................................................96
 Conținutul temelor anuale de studiu......................................................................................107
 Ghidul de aplicare a noului Curriculum (2019)....................................................................123
 Precizări privind activităţile integrate...................................................................................135
 Metodologii clasa pregătitoare............................................................................................. 136
 LEGE nr. 272 din 21 iunie 2004 (*actualizata*) privind protecţia şi promovarea
drepturilor copilului………………………………………………………………....................142
 Regulamentul de organizare şi funcţionare a învăţământului preşcolar- O.M.
nr. 4464/7.09.2000…………………………………………………………………………......175
 Codul de etică pentru învăţământul preuniversitar ……..………………………….....…...181
CAPITOLUL II – DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ A EDUCATOAREI………..…......187
 Curriculum Vitae European……………………………………...........................................188

 Portofoliu personal pentru dezvoltare profesională………………………………...............191
 Dosarul cadrului didactic……………………………………………………………….......192
 Fişa personală………………………………………………………………………….…....193
 Fişa-cadru a postului………………………………………………………………………..194
 Declaraţie……………………………………………………………………………….......200
 Declaraţie pe propria răspundere……………………………………………………...……201
 Declaraţia contribuabilului……………………………………………………………........202
 Caietul de formare continuă şi studiu individual cu dovezi de autoperfecţionare….............203
 Inventar şi coperte xerocopiate ale mijloacelor de învăţământ……………………..............204
 Inventar şi coperte xerocopiate ale lucrărilor/studiilor cu ISSN/ISBN……………..……....205
 Fişa individuală a postului - educatoare………………………………………….................206
 Fişa de evaluare a cadrelor didactice – educatoare………………………………….....…...214
CAPITOLUL III – MANAGEMENTUL GRUPEI - CONDICA DE EVIDENȚĂ A ACTIVITĂȚII DIDACTICE DIN

EDUCAȚIA TIMPURIE………………………………………......................222
 Catalogul grupei…………………………………………………………………………......224
 Caracterizarea grupei………………………………………………………………………..228
 Dimensiuni ale dezvoltării și comportamente urmărite pe domenii de dezvoltare…….…....230
 Plan de acţiuni de integrare şi recuperare pentru copilul cu C.E.S…………………….…....231
 Ordin privind structura anului şcolar 2022/2023…………………………………...…….....233
 Structura anului şcolar 2022/2023………………………………………………..................235
 Calendar şcolar 2022/2023……………………………………………………………….....236
 Metodologie de organizare a Programului național „Școala altfel”……………...................237
 Activități metodice………….................................................................................................249
 ACTIVITĂŢILE CU PĂRINŢII…………………………………………………………251
1. Comitetul de părinţi…………………………………………………………………......252
2. Tabel cu semnăturile părinților care sunt de acord cu activitatea opțională………….....253
3. Relația grădiniță – familie……………………………………………………………....254
4. Componența comitetului de părinți……………………………………………………..255
5. Activități comune: preșcolari-educatoare-părinți……………………………………….256
6. Planificarea şedinţelor cu părinţii……………………………………………………….257
- Aspecte privind începerea anului şcolar……………………………………….........260
- Chestionar pentru părinţi………………………………………………..……….........263
- Regimul zilnic al activităţilor preşcolarilor………………………….……..............264
- Preşcolarul între cerinţele grădiniţei şi cele ale familiei…………………...……..266
- Tendinţe greşite în educarea copiilor de către părinţi……………………………..268
- Scrisoarea unui copil...........................................................................................271
- Sfaturi pentru părinţi………………………………………………………..……........272
7. Planificarea activităţii de consiliere………………………………………..……….......275
8. Relația grădiniță - școală……………………………………………………………......279
9. Relația grădiniță - comunitate………………………………………………………......280
10. Proiecte/Parteneriate educaționale……………………………………………………...281
11. Diplome pentru părinţi………………………………………………………………….286
PLANIFICARE ŞI PROIECTARE CURRICULARĂ……………………………..…..289

 Planificarea tematică anuală …………………..…………………………...……………….290
 Planificarea calendaristică a activităţilor instructiv-educative ……….……………….........294
 PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE, PE DOMENII………………........590

1. Domeniul Limbă şi comunicare……………………………………………….……590
- Educarea limbajului-nivel I, Editura Tiparg………………………………........592
2. Domeniul Ştiinţe…………………………………………………………….............609
- Activitate matematică – nivel I, Editura Tiparg…………………………….……..611
- Cunoaşterea mediului – nivel I, Editura Tiparg………………….………………..629
3. Domeniul Om şi societate……………………………………………......................645
- Educaţie pentru societate– nivel I, Editura Tiparg ………………………………..646
- Dezvoltare personală………………………………………………………..……..655
- Activitate practică………………………………………………………………….665
4. Domeniul estetic şi creativ..........................................................................................671
-Educaţie artistico-plastică ………………………………………………………….673
-Educaţie muzicală …………………………………………….................................681
5. Domeniul psihomotric………………………………………………………….........690
-Educaţie fizică………………………………………………………………............691
6. OPŢIONAL
-”Minte sănătoasă în corp sănătos”……………………………………………........702
 PROIECTE TEMATICE……………………………………………..…….......................716
1. T.S.: Cine sunt/suntem? – P.: Eu şi lumea mea……………………………...............717
2. T.S.: Când/cum şi de ce se întâmplă?– P.: Forme şi culori…………….....................741
3. T.S.: Cine sunt/suntem? – P.: Mândru sunt de ţara mea!………………………........792
4. T.S.: Cum a fost/este şi va fi pe Pământ?- P.: Au fost şi sunt în jurul nostru………..843
5. T.S.: Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim? -P.: Eu simt, eu creez, eu
exprim!………………………………………………………………………………..877
 Proiecte de lecţie şi activităţi proiectate în manieră integrată……………………….….........902
 CAPITOLUL IV – EVALUARE……………………………………………………...........958
 Forme şi tehnici de evaluare………………………………………………………….…........959

 Fişe pentru aprecierea progresului individual al copilului……………………………...........961
 Teste de evaluare – iniţială, formativă, sumativă…………………………………….............969
 Materiale utile………………………………………………………………………….........1006
1. J.A.L.A.+A.D.P…………………………………………………………………………1006
2. Poezii ……………………………………………………………………………….......1022
3. Cântece ……………………………………………………………................................1030
4. Poveşti şi povestiri ………………………………………………………………..........1046
5. Ghicitori…………………………………………………………………………..….....1054
6. Activităţi practice………………………………………………………………...…......1063
7. Fişe de completat şi de colorat……………………………………………….……........1071
8. Metode moderne de predare-învățare…………………………………………………..1119
 BIBLIOGRAFIE……………………………………………………………………..........1125

Modulul I Planificare Saptamanala Nivel I PN

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Modulul I Planificare Saptamanala Nivel I PN

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

GRĂDINIŢA: DIRECTOR,

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

11,30 – 12,30 Tranziție: Diferite tipuri de mers

Joc de mișcare în aer

”Colorează jucăria Activitate individuală de explorare a unui

Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi

LUNI - completarea documentelor grupei

- fișe de lucru pentru activități

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

9,00 – 11,30 Bibliotecă: (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

11,30 – 12,30 Tranziție : Joc de rol:

Joc senzorial: „Ghici,

Joc senzorial: Activitate individuală de explorare a unui

Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi

ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI TEMATICE/ RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

9,00 – 11,30 Bibliotecă: (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

Jocuri în aer liber, de

Joc de masă: Activitate individuală de explorare a unui

ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

- proiectarea și pregătirea activităților

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

9,00 – 11,30 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

„Grădiniţa mea” – desen liber

Joc de mișcare: ”Ștafeta

Activitate individuală de explorare a unui

ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

- proiectarea și pregătirea activităților

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

Joc de masă: Activitate individuală de explorare a unui

ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

VINERI - pregătirea materialului didactic pentru activități

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

11,30 – 12,30 Tranziție: Diferite tipuri de mers

Joc de atenție: „Unde s-a

Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi

- studierea noului Curriculum pentru educație timpurie

12.09.2022 - fișe de lucru pentru activități

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

11,30 – 12,30 Joc distractiv: - Tranziție : Ștafeta jucăriilor

Joc de mișcare în aer

”Cântece pentru copii” – Activitate individuală de explorare a unui

Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi

ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

11,30 – 12,30 Joc senzorial: Tranziție : „Recunoaşte-l după voce!”

Joc de mișcare în aer

Activitate individuală de explorare a unui

Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi

ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

- proiectarea și pregătirea activităților

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

9,00 – 11,30 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

11,30 – 12,30 Nisip și apă: - Tranziție: „Jocuri de socializare”

Activitate individuală de explorare a unui

ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

- consemnarea unor informații în fișele de observații ale preșcolarilor

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

9,00 – 11,30 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

Joc de mişcare: Activitate individuală de explorare a unui

Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi

ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

- studierea noului curriculum