COMPETENȚE SPECIFICE DISCIPLINEI

ISTORIA ROMÂNILOR ŞI UNIVERSALĂ

1. Utilizarea limbajului istoric în diverse situaţii de învăţare şi de viaţă, respectând cultura comunicării.
2. Amplasarea în timp şi spaţiu a evenimentelor, proceselor, fenomenelor, demonstrând înţelegerea continuităţii şi schimbării în istorie.
3. Analiza critică a informaţiei din diferite surse, pornind de la cultura istorică, manifestând poziţia cetăţeanului activ şi responsabil.
4. Determinarea relaţiei de cauzalitate în istorie, dând dovadă de gândire logică şi spirit critic.
5. Valorificarea trecutului istoric şi a patrimoniului cultural, manifestând respect faţă de ţară şi de neam.
COMPETENȚE SPECIFICE UNITĂȚI DE COMPETENȚE Nr.d/ UNITĂŢI DE CONŢINUT NR. DATA NOTE
o de
ore
1. Moldova europeană 1 04.09 Sem. I, 2023
2. Introducere în studiul Istoriei
1 05.09
Româ nilor și Universală .
Evaluare inițială
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE I: PRIMUL RĂZBOI MONDIAL ȘI FORMAREA STATULUI NAȚIONAL ROMÂN (11 ore)
1.Utilizarea limbajului 1.1.Determinarea 3. Lumea la cumpă na secolelor 1 11.09 https://
istoric în diverse situaţii de termenilor - cheie ce XIX-XX. catalog.manualedigitaleart.ro/
învă ţare şi de viaţă , caracterizează art-i7/v1/index.html#book/
respectâ nd cultura evenimente/procese/fenome u1-10-11
comunică rii. ne istorice din Epoca 4. Primul Război Mondial și 1 12.09 https://
2.Amplasarea în timp şi Contemporană ; urmările lui (1914-1918)* catalog.manualedigitaleart.ro/
spaţiu a evenimentelor, 2.1. Recunoașterea art-i7/v1/index.html#book/
proceselor, fenomenelor, continuită ții și schimbă rii în u1-22-23
demonstrâ nd înţelegerea istorie în baza reperelor 5. Româ nia în primul Ră zboi 1 18.09 https://
continuită ţii şi schimbă rii în cronologice și surselor Mondial catalog.manualedigitaleart.ro/
istorie. cartografice; art-i7/v1/index.html#book/
3.Analiza critică a 3.3. Aprecierea nivelului de u1-22-23
informaţiei din diferite manifestare a https://
surse, pornind de la cultura responsabilită ților catalog.manualedigitaleart.ro/
istorică , manifestâ nd cetă țenești în societatea art-i8/v1/index.html#book/
poziţia cetă ţeanului activ şi contemporană ; u9-088-089
responsabil. 4.1. Distingerea cauzelor și 6. Viața în tranșee și frontul de 1 19.09 https://
4.Determinarea relaţiei de consecințelor pe termen acasă . catalog.manualedigitaleart.ro/
cauzalitate în istorie, dâ nd scurt și lung ale unui art-i7/v1/index.html#book/
dovadă de gâ ndire logică şi eveniment/fapt/proces u1-20-21
spirit critic. istoric. 7. Mișcarea națională aromâ nilor 1 25.09
5.Valorificarea trecutului 5.2. Formularea din Basarabia și teritoriile din
istoric şi a patrimoniului argumentelor referitoare la stâ nga Nistrului (1917 - 1918)
cultural, manifestâ nd subiecte care pun în valoare 8. Formarea Statului Național 1 26.09 https://
respect faţă de ţară şi de trecutul istoric al neamului Unitar Româ n. catalog.manualedigitaleart.ro/
neam. în baza analizei rolului art-i8/v1/index.html#book/
personalită ții marcante; u9-090-091
9. Recunoașterea Marii Uniri de 1 02.10
la 1918.
10. Conferința de pace de la Paris 1 03.10
și Noua Ordine Internațională .
11. Sistemul de tratate de la 1 09.10 https://
Versailles. catalog.manualedigitaleart.ro/
art-i7/v1/index.html#book/
u1-24-25
12. Sinteză și recapitulare 1 10.10
13. Evaluare sumativă, nr. 1 1 16.10
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE II: LUMEA ÎN PERIOADA INTERBELICĂ (12 ore)
1.Utilizarea limbajului 1.2.Operarea cu termeni 14. Statele Unite ale Americii 1 17.10 https://
istoric în diverse situaţii de istorici specifici epocii catalog.manualedigitaleart.ro/
învă ţare şi de viaţă , Contemporane în art-i7/v1/index.html#book/
respectâ nd cultura elaborarea comunică rilor u2-46-47
comunică rii. orale și scrise; 15. Statele Europei de vest: Marea 1 23.10
2.Amplasarea în timp şi 2.2. Interpretarea hă rților Britanie, Franța, Germania,
spaţiu a evenimentelor, istorice și geografice ce Italia, Spania).
proceselor, fenomenelor, reflectă schimbă rile 16. Statele Europei de vest: 1 24.10
demonstrâ nd înţelegerea survenite ca urmare a Germania, Italia și Spania.
continuită ţii şi schimbă rii în evenimentelor politice sau 17. Statele Europei Centrale și de 1 30.10
istorie. militare; Est*.
3.Analiza critică a 3.3. Aprecierea nivelului 18. Rusia/URSS. Extremul Orient* 1 31.10 https://
informaţiei din diferite de manifestare a catalog.manualedigitaleart.ro/
surse, pornind de la cultura responsabilită ților art-i7/v1/index.html#book/
istorică , manifestâ nd cetă țenești în societatea u2-54-55
poziţia cetă ţeanului activ şi contemporană ; 19. Româ nia în perioada 1 06.11 https://
responsabil. 4.3. Susținerea argumentată interbelică . catalog.manualedigitaleart.ro/
4.Determinarea relaţiei de a unui punct de vedere art-i8/v1/index.html#book/
cauzalitate în istorie, dâ nd privind cauzele și efectele u9-092-093
dovadă de gâ ndire logică şi unui 20. Basarabia în cadrul Româ niei 1 07.11
spirit critic. eveniment/proces/fenome Mari (1918 - 1940).
5.Valorificarea trecutului n istoric din epoca 21. RASSM (1924 - 1940) și 1 13.11
istoric şi a patrimoniului Contemporană ; politica expansionistă a URSS.
cultural, manifestâ nd 5.1. Evidențierea
respect faţă de ţară şi de substratului istoric în opere 22. Cultura și știința în perioada 1 14.11 https://
neam. de artă și folclor; interbelică . catalog.manualedigitaleart.ro/
art-i7/v1/index.html#book/
u2-56-57
23. Cultura româ nească în 1918- 1 20.11
1940
24. Viața cotidiană în perioada 1 21.11 https://
interbelică . catalog.manualedigitaleart.ro/
art-i7/v1/index.html#book/
u2-38-39
25. Sinteză și recapitulare 1 27.11
26. Evaluare sumativă, nr.2 1 28.11

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE III: RELAȚIILE INTERNAȚIONALE ÎN PERIOADA INTERBELICĂ (8ore)

1.Utilizarea limbajului 1.3Formularea 27. Alianțe și tratate politico – 1 04.12 https://
istoric în diverse situaţii de aprecierilor/concluziilor militare în perioada interbelică catalog.manualedigitaleart.ro/
învă ţare şi de viaţă , privind art-i7/v1/index.html#book/
respectâ nd cultura evenimentele/faptele/proces u3-66-67
comunică rii. ele și fenomenele istorice 28. Relațiile sovieto-româ ne între 1 05.12
2.Amplasarea în timp şi studiate; 1918 și 1940.
spaţiu a evenimentelor, 2.3. Încadrarea 29. Pactul Ribbentrop – Molotov și 1 11.12 https://www.youtube.com/
proceselor, fenomenelor, evenimentelor, proceselor și consecințele lui pentru watch?v=G--
demonstrâ nd înţelegerea fenomenelor istoriei popoarele din Europa. 8ugK8sH0&ab_channel=Istorie
continuită ţii şi schimbă rii în contemporane în contexte -Historymd
istorie. cronologice și de spațiu; 30. Pierderile teritoriale ale 1 12.12 https://www.youtube.com/
3.Analiza critică a 3.1. Recunoașterea și Româ niei în vara anului 1940. watch?
informaţiei din diferite acceptarea perspectivelor v=m6VkrU6_95A&ab_channel=
surse, pornind de la cultura diferite asupra faptelor și Istorie-Historymd
istorică , manifestâ nd proceselor istorice din epoca 31. Formarea RSSM și instaurarea 1 18.12
poziţia cetă ţeanului activ şi Contemporană ; regimului comunist.
responsabil. 4.2. Corelarea dintre cauze 32. Cetățean și stat în 1 19.12
4.Determinarea relaţiei de și consecințe de ordin democrație și totalitarism.
cauzalitate în istorie, dâ nd economic, social, politic și 33. Sinteză și recapitulare 1 09.01 Sem. II, 2024
dovadă de gâ ndire logică şi cultural al 34. Evaluare sumativă, nr. 3 1 15.01
spirit critic. evenimentelor/fenomenelor
/proceselor din istoria
contemporană ;
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE IV: AL DOILEA RĂZBOI MONDIAL (5 ore)

1.Utilizarea limbajului 1.1.Determinarea 35. Al doilea Ră zboi Mondial. 1 16.01 https://

istoric în diverse situaţii de termenilor - cheie ce
învă ţare şi de viaţă , caracterizează
respectâ nd cultura evenimente/procese/fenome
comunică rii. ne istorice din Epoca
2.Amplasarea în timp şi Contemporană ;
spaţiu a evenimentelor, 2.2. Interpretarea hă rților
proceselor, fenomenelor, istorice și geografice ce
demonstrâ nd înţelegerea reflectă schimbă rile
continuită ţii şi schimbă rii în survenite ca urmare a
istorie. evenimentelor politice sau
3.Analiza critică a militare;
informaţiei din diferite 3.2. Compararea
surse, pornind de la cultura informațiilor din diferite
istorică , manifestâ nd surse pentru stabilirea
poziţia cetă ţeanului activ şi asemă nă rilor și deosebirilor
responsabil. în abordarea problemelor
4.Determinarea relaţiei de din istoria contemporană ;
cauzalitate în istorie, dâ nd 4.3. Susținerea argumentată
dovadă de gâ ndire logică şi a unui punct de vedere
spirit critic. privind cauzele și efectele
unui
eveniment/proces/fenomen
istoric din epoca
Contemporană ;
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE V: LUMEA POSTBELICĂ (11 ore)
36. Româ nia, Basarabia și
Transnistria în anii celui de-al
Doilea Ră zboi Mondial
37. Crime de Ră zboi. Holocaust.
38. Consecințele celui de-al Doilea 1
Ră zboi Mondial
39. Sinteză
Orfanii războiului
catalog.manualedigitaleart.ro/art-
i7/v1/index.html#book/u3-70-71
https://www.youtube.com/
watch?
v=TNH2g_DE0k4&ab_channel=Ist
orie-Historymd
1 22.01
1 23.01 https://
catalog.manualedigitaleart.ro/art-
i7/v1/index.html#book/u3-78-79
29.01 https://
catalog.manualedigitaleart.ro/art-
i7/v1/index.html#book/u3-80-81
https://padlet.com/
arbuzneacdiana/activitate-
transdisciplinar-al-doilea-r-zboi-
mondial-crime-m-
nefevd5vntdvpcpf
1 30.01 Activitate transdisciplinară .
https://padlet.com/
arbuzneacdiana/activitate-
transdisciplinar-orfanii-r-zboiului-
igprunupxs5b2lmq

1.Utilizarea limbajului 1.2.Operarea cu termeni 40. Relațiile internaționale în 1 05.02 https://

istoric în diverse situaţii de istorici specifici epocii perioada 1945-1991. catalog.manualedigitaleart.ro/
învă ţare şi de viaţă , Contemporane în art-i7/v1/index.html#book/
respectâ nd cultura elaborarea comunică rilor u4-098-99
comunică rii. orale și scrise; 41. Constituirea și activitatea ONU 1 06.02 https://
2.Amplasarea în timp şi catalog.manualedigitaleart.ro/
spaţiu a evenimentelor, 2.1. Recunoașterea art-i7/v1/index.html#book/
proceselor, fenomenelor, continuită ții și schimbă rii în u4-116-117
demonstrâ nd înţelegerea istorie în baza reperelor 42. SUA, Franța, Anglia, RFG, Italia, 1 12.02
continuită ţii şi schimbă rii în cronologice și surselor Japonia în perioada
istorie. cartografice; postbelică .*
3.Analiza critică a 43. URSS în perioada postbelică 1 13.02
informaţiei din diferite
surse, pornind de la cultura 44. RSSM. Economie și societate 1 19.02
istorică , manifestâ nd (1944 - 1985)
poziţia cetă ţeanului activ şi 3.3. Aprecierea nivelului
45. Foametea, represiile și 1 20.02
responsabil. de manifestare a
deportă rile staliniste
4.Determinarea relaţiei de responsabilită ților
46. Mișcarea anticomunistă în 1 26.02
cauzalitate în istorie, dâ nd cetă țenești în societatea
RSSM*
dovadă de gâ ndire logică şi contemporană ;
47. Statele comuniste în Europa de 1 27.02
spirit critic. 4.2. Corelarea dintre
cauze și consecințe de ordin Est și Asia în perioada
5.Valorificarea trecutului postbelică *
istoric şi a patrimoniului economic, social, politic și
cultural al 48. Regimul totalitar în Româ nia 1 04.03
cultural, manifestâ nd (1944 - 1989)*
respect faţă de ţară şi de evenimentelor/fenomenelo
r/proceselor din istoria 49. Sinteză și recapitulare 1 05.03
neam.
contemporană ;
50. Evaluare sumativă, nr.4 1 18.03
5.2. Formularea
argumentelor referitoare la
subiecte care pun în valoare
trecutul istoric al neamului
în baza analizei rolului
personalită ții marcante;
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE VI: LUMEA LA SFÂRȘITUL SEC. AL XX-LEA – ÎNCEPUTUL SEC. XX-LEA (8 ore)

1.Utilizarea limbajului 1.2.Operarea cu termeni 51. Criza sistemului totalitar și 1 19.03

istoric în diverse situaţii de istorici specifici epocii colapsul regimurilor
învă ţare şi de viaţă , Contemporane în comuniste în Europa Centrală
respectâ nd cultura elaborarea comunică rilor și de Est.*
comunică rii. orale și scrise; 52. RSSM între 1985-1991. 1 25.03
2.Amplasarea în timp şi 2.3. Încadrarea Proclamarea Independenței
spaţiu a evenimentelor, evenimentelor, proceselor RM.
proceselor, fenomenelor, și fenomenelor istoriei 53. Ră zboiul de pe Nistru 1 26.03
demonstrâ nd înţelegerea contemporane în contexte
continuită ţii şi schimbă rii în cronologice și de spațiu; 54. Republica Moldova la etapa 1 01.04 https://www.youtube.com/
istorie. 3.2. Compararea actuală * watch?
3.Analiza critică a informațiilor din diferite v=JJAjaF8m3rA&ab_channel=Is
informaţiei din diferite surse pentru stabilirea torie-Historymd
surse, pornind de la cultura asemă nă rilor și deosebirilor 55. Româ nia în perioada 1 02.04
istorică , manifestâ nd în abordarea problemelor postcomunistă .
poziţia cetă ţeanului activ şi din istoria contemporană ; 56. Integrarea Europeană / UE la 1 08.04 https://
responsabil. 4.3. Susținerea începutul mileniului III. catalog.manualedigitaleart.ro/
4.Determinarea relaţiei de argumentată a unui punct art-i7/v1/index.html#book/
cauzalitate în istorie, dâ nd de vedere privind cauzele și u4-102-103
dovadă de gâ ndire logică şi efectele unui 57. Sinteză și recapitulare 1 09.04
spirit critic. eveniment/proces/fenome
5.Valorificarea trecutului n istoric din epoca 58. Evaluare sumativă, nr.5 1 15.04
istoric şi a patrimoniului Contemporană ;
cultural, manifestâ nd 5.3. Elaborarea proiectelor
respect faţă de ţară şi de de conservare și promovare
neam. a obiectelor de patrimoniu
local, național și universal;
Învățarea bazată pe proiect 59.Pezentarea tematicii și 16.04
(3 ore) planul de lucru.
Cercetare: Vestigii istorice în 60. Pregătirea materialelor 22.04
localitatea noastră; cercetării.
61. Prezentarea produselor. 23.04
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE VII: CULTURA și ȘTIINȚA ÎN PERIOADA POSTBELICĂ (9 ore)
1.Utilizarea limbajului 1.3 Formularea 62. Cultura și știința în perioada 1 29.04
istoric în diverse situaţii de aprecierilor/concluziilor postbelică (1945 - 1991)
învă ţare şi de viaţă , privind 63. Evoluția culturii în RM 1 30.04
respectâ nd cultura evenimentele/faptele/proc 64. Monumente de patrimoniu 1 14.05
comunică rii. esele și fenomenele istorice național.
3.Analiza critică a studiate; 65. Cultura și știința universală în 1 20.05
informaţiei din diferite 3.3. Aprecierea nivelului epoca contemporană
surse, pornind de la cultura de manifestare a 66. Sinteză și recapitulare 1 21.05
istorică , manifestâ nd responsabilită ților
poziţia cetă ţeanului activ şi cetă țenești în societatea
responsabil. contemporană ;
5.Valorificarea trecutului 5.2. Formularea
istoric şi a patrimoniului argumentelor referitoare la
cultural, manifestâ nd subiecte care pun în valoare
respect faţă de ţară şi de trecutul istoric al neamului
neam. în baza analizei rolului TOTAL ORE 66
personalită ții marcante; ore