PROIECTARE DIDACTICĂ DE LUNGĂ DURATĂ,

Clasa a VIII-a
Disciplina: Istoria românilor și universală.
CS Unități de competență Unitatea de Nr. d/o Unități de conținuturi Nr. Data Note/resurse
disciplinei învățare de
ore
1. Lecție introductivă cu genericul: 1 04.09 Sem. I, 2023
Moldova europeană.
CS 1,2,3 1.1 Descrierea evenimentelor/ REVOLUŢIILE 2. Statele moderne: revoluție și 1 05.09
proceselor istorice din Epoca Modernă. DIN 1848-1849 ÎN emancipare națională. Evaluare
1.2 . Aplicarea termenilor istorici în EUROPA inițială.
analiza schimbărilor survenite în 3. Revoluţia de la 1848-1849 în Franţa 1 11.09. https://
societatea modernă. catalog.manualedigitaleart.r
şi statele germane
2.1 Analiza schimbărilor survenite pe o/art-istorie-6-2023/v1/
parcursul istoriei moderne cu ajutorul index.html#book/u04-098-
hărţilor şi a reperelor cronologice. 99

3.2 . Compararea informaţiilor din 4. Revoluţia de la 1848-1849 în Italia şi 1 12.09 https://

diferite tipuri de surse istorice cu catalog.manualedigitaleart.r
Imperiul Habsburgic. o/art-istorie-6-2023/v1/
referire la acelaşi subiect.
index.html#book/u04-102-
103

5. Revoluţia de la 1848-1849 în Țările 1 18.09

Române.

6. Generația pașoptistă. Programe și 1 19.09

consecințele revoluției.

CS 1,2,3,4 1.3 . Elaborarea enunţurilor/textelor, FORMAREA 7. Mişcarea naţională a românilor la 1 25.09

folosind termeni istorici ce reflectă STATELOR mijlocul secolului al XIX-lea
evoluţia omenirii în Epoca Modernă NAŢIONALE ÎN
8. Unirea Principatelor Române 1 26.09 https://
2.2 Analiza schimbărilor survenite pe EUROPA
catalog.manualedigitaleart.r
parcursul istoriei moderne cu ajutorul o/art-i8/v1/
 hărţilor şi a reperelor cronologice. index.html#book/u8-76-77
3.1 Caracterizarea rolului 9. Unirea Principatelor Române 1 02.10
10. Reformele lui A. I. Cuza. 1 03.10
personalităţilor istorice marcante în 11. Județele Cahul, Bolgrad și Ismail în 1 09.10
baza surselor.
componența României.
3.3 Utilizarea critică a informaţiilor
din diferite surse istorice în
12. Instituirea monarhiei constituţionale. 1 10.10
argumentarea opiniei proprii privind 13. Constituţia din 1866 1 16.10
respectarea drepturilor naturale în
societatea modernă. 14. Unificarea Italiei 1 17.10
4.1 Explicarea cauzelor şi efectelor 15. Unificarea Germaniei 1 23.10 https://
evenimentelor, proceselor şi catalog.manualedigitaleart.r
fenomenelor din istoria modernă. o/art-istorie-6-2023/v1/
index.html#book/u04-106-
107

16. Centre istorice urbaee. Atelier 1 24.10 Realizarea unui video cu

multimedia fotografii istorice
https://
catalog.manualedigitaleart.r
o/art-istorie-6-2023/v1/
index.html#book/u04-112-
113

30.10
17. Sinteză și recapitulare 1 31.10
18. Evaluare sumativă nr. 1 1 06.11
CS 1,2, 4 1.2 . Aplicarea termenilor istorici în STATELE 19. Civilizaţia industrială: caracteristica 1 07.11
analiza schimbărilor survenite în EUROPEI generală. Capitalismul monopolist
societatea modernă. ÎNTRE ANII
20. Marea Britanie și sfârșitul epocii 1 13.11 https://
2.3 Argumentarea impactului 1850- 1914
victoriene. catalog.manualedigitaleart.r
schimbărilor din Epoca Modernă, o/art-istorie-6-2023/v1/
utilizând hărţile şi reperele index.html#book/u04-108-
 cronologice. 109

21. A II-a Republică Franceză. 1 14.11

22. Franţa 1871-1914. A III-a Republică 1 20.11
4.2 Determinarea relaţiei cauză-efect Franceză.
dintr-o multitudine de evenimente sau
23. Italia (1871-1914). Perioada 1 21.11
procese istorice.
liberalismului.
4.3 Utilizarea relaţiilor de cauzalitate
în elaborarea comunicărilor orale şi 24. Imperiul German 1 27.11
scrise. 25. Imperiul Habsburgic 1 28.11
26. Imperiul Rus 1 04.12
27. Statele din Europa de Sud-Est 1 05.12
28. Doctrinele social-politice 1 11.12
29. Opinia publică și viața cotodiană în a 12.12
doua parte a epocii moderne.
30. Sinteză și recapitulare 1 18.12
31. Evaluare sumativă nr. 2 1 19.12
CS 2,3,4 2.1 Analiza schimbărilor survenite pe STATELE 32. Războiul de secesiune din SUA. 1 09.01 Sem. II, 2024
parcursul istoriei moderne cu ajutorul EXTRAEUROPE Reconstruția
hărţilor şi a reperelor cronologice.
NE ÎN
33. Statele Unite ale Americii. 1 15.01
2.3 Argumentarea impactului schimbărilor PERIOADA
din Epoca Modernă, utilizând hărţile şi ANILOR 1850- 34. Japonia 1 16.01
reperele cronologice.
1914
3.3 Utilizarea critică a informaţiilor din 35. China şi India 1 22.01
diferite surse istorice în argumentarea
opiniei proprii privind respectarea
36. Ţările Americii Latine şi Africii 1 23.01
drepturilor naturale în societatea modernă.
37. Sinteză și recapitulare. 1 29.01
4.3 Utilizarea relaţiilor de cauzalitate în
elaborarea comunicărilor orale şi scrise.

CS 3,4,5 3.2 Compararea informaţiilor din PRINCIPATELE 38. Viaţa social-economică şi politică în 1 30.01
 diferite tipuri de surse istorice cu ROMÂNE/ROM România
referire la acelaşi subiect. ÂNIA ŞI
39. Războiul de independenţă a 1 05.02 https://
3.3 . Utilizarea critică a informaţiilor TERITORIILE
României. catalog.manualedigitaleart.r
din diferite surse istorice în ROMÂNEŞTI o/art-i8/v1/
argumentarea opiniei proprii privind AFLATE SUB index.html#book/u8-78-79
respectarea drepturilor naturale în DOMINAŢIE
societatea modernă. STRĂINĂ (1850- 40. Participarea basarabenilor în războiul 1 06.02
1914) ruso-româno-turc din 1877-1878.
4.1 Explicarea cauzelor şi efectelor
evenimentelor, proceselor şi 41. Evoluția vieții politice a României. 1 12.02
fenomenelor din istoria modernă.
42. Carol I- ctitorul României moderne 13.02 Proiect de grup
4.2 Determinarea relaţiei cauză-efect https://
dintr-o multitudine de evenimente sau catalog.manualedigitaleart.r
procese istorice. o/art-i8/v1/
index.html#book/u8-84-85
5.2 Caracterizarea factorilor care au
determinat formarea conştiinţei de 43. Reformele ţariste în Basarabia 1 19.02
neam în baza evenimentelor şi
44. Mişcarea naţională în Basarabia 1 20.02
proceselor studiate.
45. Mişcarea naţională a românilor din 1 26.02
Transilvania şi Bucovina
46. Sinteză și recapitulare 1 27.02
47. Evaluare sumativă nr. 3 1 04.03
CS 1,3,4 1.2 Aplicarea termenilor istorici în RELAŢIILE 48. Gândirea modernă și mișcări sociale. 1 05.03 https://
analiza schimbărilor survenite în INTERNAŢIO- catalog.manualedigitalear
societatea modernă. NALE (1850- t.ro/art-i8/v1/
1.3 Elaborarea enunţurilor/textelor, 1914) index.html#book/u8-82-
folosind termeni istorici ce reflectă 83
evoluţia omenirii în Epoca Modernă.
49. Sistemul colonial mondial. 1 18.03
3.2 Compararea informaţiilor din
diferite tipuri de surse istorice cu 50. Evoluţia problemei orientale. 1 19.03
referire la acelaşi subiect. 51. Problema orientală şi Basarabia 25.03 Redactarea unui eseu
3.3 Utilizarea critică a informaţiilor din
52. Formarea blocurilor politico-militare. 1 26.03
diferite surse istorice în argumentarea
 opiniei proprii privind respectarea 53. Formarea blocurilor politico-militare. 1 01.04
drepturilor naturale în societatea
modernă. 54. Politica externă a României 1 02.04
55. Războaiele balcanice 1 08.04
4.3 . Utilizarea relaţiilor de cauzalitate 56. Sinteză și recapitulare 1 09.04
în elaborarea comunicărilor orale şi
scrise. 57. Evaluare sumativă nr. 4 1 15.04

CS 1,3,5 1.1 Descrierea CULTURA ÎN 58. Ştiinţa şi tehnica în epoca modernă. 1 16.04
evenimentelor/proceselor istorice din PERIOADA
Epoca Modernă. 59. Cultura vechiul regat: învăţământul 1 22.04 https://
MODERNĂ
și literatura catalog.manualedigitaleart.r
3.3 Utilizarea critică a informaţiilor din (1850-1914) o/art-i8/v1/
diferite surse istorice în argumentarea index.html#book/u8-82-83
opiniei proprii privind respectarea
drepturilor naturale în societatea 60. Cultura vechiul regat: muzica, 1 23.04
modernă. arhitectura și artele plastice
5.1Cercetarea obiectelor de patrimoniu 61. Contribuţia României la dezvoltarea 1 29.04
din localitate şi din ţară. ştiinţei şi tehnicii
62. Cultura în Vechiul Regat 1 30.04
63. Localitatea natală în a II-a parte a 1 14.05
epocii moderne
64. Evaluare sumativă nr. 5 1 20.05
CS 2,5 2.3 Argumentarea impactului Învățarea bazată 65. Pregătirea agendei conferinței 1 21.05
schimbărilor din Epoca Modernă, pe proiect(3 ore)
utilizând hărţile şi reperele
cronologice. Conferinţă:
5.1 Cercetarea obiectelor de 66. Realizarea proiectelor de cercetare. 1 27.05
Personalităţi
patrimoniu din localitate şi din ţară. marcante ale
5.2 Caracterizarea factorilor care au
determinat formarea conştiinţei de Basarabiei din sec.
al XIX - începutul 67. Prezentarea publică a produselor. 1 28.05
neam în baza evenimentelor şi
proceselor studiate. sec. al XX-lea;
5.3 Valorificarea diversităţii etnice şi
culturale în proiecte de dezvoltare
instituţională şi locală prin prisma
 trecutului istoric

68. Sinteză finală

Noţiuni: adunare ad-hoc, alianţa politico-militară, capitalism, convenţie, imperialism, independenţă, memorandum, mişcare naţională, monarhie
constituţională, monopol, naţiune, partid politic, paşoptişti, războiul civil, secesiune, secularizare, tratat, unificare.
Personalităţi: Abraham Lincoln, Alexandru Ion Cuza, Alfred Nobel, Bogdan Petriceicu Hașdeu, Carol I, Mihail Kogălniceanu, Nicolae
Bălcescu, Otto von Bismarck, regina Victoria, Vasile Alecsandri.
LA SFÂRŞITUL CLASEI A VIII-a ELEVUL POATE:
• aplica termenii istorici în caracterizarea factorilor care au determinat formarea conştiinţei de neam, demonstrând cultură istorică;
• utiliza critic informaţiile din diferite surse istorice în argumentarea opiniei proprii privind respectarea drepturilor naturale în societatea
modernă;
• analiza hărţile şi reperele cronologice, argumentând continuitatea şi schimbarea în istorie;
• determina dintr-o multitudine de evenimente sau procese istorice relaţiile de cauzalitate, integrându-le în comunicări orale şi scrise;
• valorifica diversităţile etnice şi culturale în proiecte de dezvoltare instituţională şi locală din prisma trecutului istoric.