Colegiul Naţional “Alexandru Ioan Cuza”

Str. Saturn Nr. 26 Cod 800352 Galaţi MINISTERUL

Tel/Fax: 0236/ 413076
E-mail: ai_cuza@yahoo.com EDUCAŢIEI
http://www.cuza.ro
http://www.facebook.com/CNAIC.Galati.Oficial

”Nu învăţăm pentru şcoală, învățăm pentru viaţă”

Unitatea de învăţământ: COLEGIUL NAŢIONAL « AL. I. CUZA », GALAŢI Aviz Director,

Disciplina: EDUCAŢIE SOCIALĂ – Educație pentru cetățenie democratică _________________________
Aria curriculară : OM ŞI SOCIETATE Aviz responsabil comisie metodică, prof. Nistor Mirela
Clasa: a V – a
Nr. de ore / săptămână: 1 oră / săpt. TC Nr. de înregistrare ____________________
Profesor: NISTOR MIRELA
Planificare realizată în acord cu programa şcolară aprobată prin ordin al ministrului ......................

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA EDUCAŢIE SOCIALĂ – CLASA a VII-a

Anul școlar 2023-2024
Nr. Nr.
Unități de Competențe specifice Conținuturi Săpt. Obs.
crt. de
învățare
ore
MODULUL I – 7 ORE (6 ore + 1 oră Şc. Altfel)
Introducere  Test inițial de verificare a unor noțiuni specifice disciplinei 1 11-15 sept.
Sistemul politic 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2,  Forme de guvernământ și regimuri politice: regimuri democratice, autoritare și 2 18-22 sept.
în România 2.3, 3.1, 3.2 totalitare 25-29 sept.
 Constituția României: 2 2-7 oct.
 Structura Constituției 9-13 oct.
 Valori și principii constituționale
M 1 - Evaluare 1 16-20 oct.
„ȘC. ALTFEL” Activităţi extracurriculare „Şcoala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!” 1 23-27 oct. 7H
şi extraşcolare
MODULUL II –7 ORE
Sistemul politic 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2,  Principii și instituții democratice - Statul democratic și principiul pluralismului: dreptul 1 6-10 nov.
în România 2.3, 3.1, 3.2 de asociere și partidele politice
 Principii și instituții democratice - Statul democratic și principiul separării puterilor; 4 13-17 nov.
 autoritățile statului român: 20-24 nov.
a) autoritatea legislativă; legile 27 nov. – 29 nov.
b) executivul; administrația centrală și locală LMM
c) autoritatea judecătorească; aplicarea legilor 4-8 dec.
d) Președintele României
 Principii și instituții democratice - Statul de drept 1 11-15 dec.
M 2 - Evaluare 1 18-22 dec. 7H
MODULUL III - 6 ORE
Raportul 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2,  Domnia legii și puterea cetățenilor: 2 8-12 ian.
cetățeni – 2.3, 3.1, 3.2  Procesul de elaborare a legilor; Participarea cetățenilor la elaborarea 15-19 ian.
autorități legislației
 Drepturile și libertățile cetățenești și respectarea legilor; limite ale 1 22-26 ian.
libertății
 Justiția ca instituție de apărare și de înfăptuire a dreptății; egalitatea în 2 29 ian. – 2 febr.
fața legii și accesul la justiție al cetățenilor; copilul în procesul judiciar; 5-9 febr.
delincvența juvenilă; consecințe ale nerespectării legii
M 3 - Evaluare 1 12-16 febr. 6H
MODULUL IV – 9 ORE (8 ore + 1 oră Şc. Verde)
Raportul 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2,  Cetățenia activă. Participarea cetățenilor la luarea deciziilor publice și la controlul 2 26 febr. – 1 mart.
cetățeni – 2.3, 3.1, 3.2 aplicării acestora: 4-8 mart.
autorități  Implicarea civică în contextul democrației reprezentative și al formelor de
manifestare a democrației directe
 Alegerile și votul; alegerea reprezentanților; evaluarea activității reprezentanților 1 11-15 mart.
aleși
 Societatea civilă, organizații nonguvernamentale, tipuri de inițiative cetățenești 2 18-22 mart.
în comunitățile locale 25-29 mart.

 Rolul îndeplinit de mass-media în societate și în formarea opiniei publice 2 1-5 apr.

8-12 apr.
M 4 - Evaluare 1 15-19 apr.
,,ŞC. VERDE” Activităţi extracurriculare 1 22-26 apr. 9H
şi extraşcolare
MODULUL V - 7 ORE
Proiectul 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, Elaborarea și derularea unui proiect educațional pentru promovarea unui / unor drepturi 5 ... 8-10 mai (mjv)
educațional 2.3, 3.1, 3.2 ale copilului (pe echipe / independent): 13-17 mai
dedicat  Alegerea temei 20-24 mai
problemelor  Elaborarea fișei de proiect 27-31 mai
comunității  Derularea proiectului propus 3-7 iun.
 educaționale /  Evaluarea proiectului propus
locale  Prezentarea proiectului
M V - Evaluare 1 10-14 iun.
RECAPITULAR 1 17-21 iun.
E
prof. Nistor Mirela
_______________________
Competenţe generale şi competenţe specifice
Educaţie socială - Educație pentru cetățenie democratică – clasa a VII-a

1. Raportarea critică la fapte, evenimente, idei, procese din viața personală şi a diferitelor grupuri şi comunități, prin utilizarea unor achiziții specifice domeniului social
1.1. Utilizarea corectă a termenilor specifici educației pentru cetățenie democratică
1.2. Analizarea unor situații problematice determinate de abaterea de la valorile, principiile, practicile societății democratice
1.3. Argumentarea în favoarea respectării valorilor, principiilor, normelor și practicilor specifice unei societăți democratice și statului de drept
2. Cooperarea pentru realizarea unor activități şi pentru investigarea unor probleme specifice diferitelor grupuri şi comunități, prin asumarea unor valori şi norme sociale şi civice
2.1. Elaborarea, în echipă, a unui proiect dedicat problemelor comunității educaționale/locale
2.2. Participarea, prin derularea unui proiect, la rezolvarea problemelor comunității educaționale/locale
2.3. Rezolvarea, în perechi/echipă, a unor sarcini de lucru referitoare la viața într-o societate democratică
3. Participarea responsabilă la luarea deciziilor prin exercitarea spiritului de inițiativă şi întreprinzător, respectiv prin manifestarea unui comportament social, civic şi economic active
3.1. Manifestarea disponibilității pentru participare civică și pentru exercitarea calității de cetățean
3.2. Aplicarea unor valori, norme și principii democratice în situații concrete care presupun decizie și acțiune