National „Avram Iancu”

Loc Cimpeni-515500, jud.Alba, Str.Oituz.3

Tel/fax:0258771232
Tel/fax:0258771224
Email/Web:ai.campeni@mail.albanet.ro;www.cniancu.ro
Nr. : 4783 din 30.09.2022

Unitatea de învăţământ: Colegiul Naţional „Avram Iancu” Cimpeni Avizat director

Aria curriculara: Limba si comunicare Prof. Barbu Nicolae Horia
Disciplina: Limba Engleză
Profesor: Oneţ Adina Liliana Avizat sef catedra,
Clasa : a XI-a FBE
Nr. ore/săptămână: 3TC+2 CDS Prof. Selyem Alexandru
Manual: New Proficiency Gold, Ed. Longman,

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ LA LIMBA ENGLEZĂ

AN ŞCOLAR 2022-2023
NR.CRT. CONTINUTURI
1. MODUL1
NEAREST AND DEAREST
(people and
relationships);improving your
writing;review of verb forms and
uses.
2. LEARNING FOR
LIFE(education and ways of
learning);a proper education;ways
in which we think;conditionals
+wishes/preferences;meaning in
context
3. THE MOVING IMAGE(cinema
COMPETENTE SPECIFICE NR. SAPTAMINA OBS.
VIZATE ORE
3.1Solictarea adecvata oral/in scris a
ideilor, opiniilor, parerilor 5
interlocutorului si raspunsuri S1
comentariiadecvate la acestea, 05-09.09.2022
4.1 Traducerea din limba engleza in
limba materna /din limba materna in
limba engleza, oral si /sau in scris, a
unor texte/mesaje de dificultate
medie, din domenii de interes(in scris
sau cu ajutorul dictionarului.
1.3 Corelarea in mod coerent , a mai S2
multor informatii din diverse parti ale 12-16.09
unui text/din texte diferite, pentru a 5
rezolva o sarcina de lucru S3
2.2 Prezentarea oral/in scris de filme, 19.09-23.09
carti evenimente, experiente, cu
exprimarea sentimentelor/reactiilor in
legatura cu acestea,
2.3 Prezentarea oral /in scris , de
descrieri clare si detaliate pe subiecte
legate de domenii de interes propriu
si de domeniul de specializare, 3.2
Verificarea intelegerii si solicitarea/
oferirea de
refolmulari/clarificari/explicatii,
atunci cand informatia nu este clar
inteleasa.
 and
television);HOLLYOOD;discussing
quotations;participle
clauses;inversion;fixed phrases and
idioms
4. THE HARD SELL(advertising
and consumers);emphasis
1.1Identificarea ideilor principale din 5
texte audiate/citite,referitoare la S4
probleme de actualitate 26-30.09
1.2 Identificarea ,prin citire rapida, de
informatii/detalii specifice dintr-un
text mai lung, in vederea rezolvarii
unei sarcini de lucru 5 S5
2.1 Oferirea si solicitarea 03-07.10
,oral/scris,de informatii si instructiuni
clare si precise pentru indeplinirea 5 S6
unei sarcini de lucru, 10-14.10
3.11Solictarea adecvata oral/in scris a
ideilor, opiniilor, parerilor
interlocutorului si raspunsuri
comentariiadecvate la acestea,
3.2 Verificarea intelegerii si
solicitarea/ oferirea de
refolmulari/clarificari/explicatii,
atunci cand informatia nu este clar
inteleasa.
4.1 Traducerea din limba engleza in
limba materna /din limba materna in
limba engleza, oral si /sau in scris, a
unor texte/mesaje de dificultate
medie, din domenii de interes (in
scris sau cu ajutorul dictionarului.
1.1 Identificarea ideilor principale 5
din texte audiate/citite,referitoare la S7
probleme de actualitate 17-21.10
1.2 Identificarea ,prin citire rapida, de
informatii/detalii specifice dintr-un

5. MODUL2
A LIFE OF CRIME(preventing
and punishing crime);community
service;modals and related
expressions;collocations
text mai lung, in vederea rezolvarii
unei sarcini de lucru ,
1.3 Corelarea in mod coerent , a mai
multor informatii din diverse parti ale
unui text/din texte diferite, pentru a
rezolva o sarcina de lucru
3.1 Solictarea adecvata oral/in scris a
ideilor, opiniilor, parerilor
interlocutorului si raspunsuri
comentariiadecvate la acestea,
3.3 Sustinerea unui punct de vedere i
cadrul unei discutii orale/al unui
schimb de mesaje scrise , pe teme de
interes,
3.4 Avansarea , oral sau in scris, a
unor ipoteze si formularea de
raspunsuri adecvate la ipotezele
emise de ceilalti
1.1 Identificarea ideilor principale S8
din texte audiate/citite,referitoare la 5 31.10-04.11
probleme de actualitate
1.2 Identificarea ,prin citire rapida, de
informatii/detalii specifice dintr-un
text mai lung, in vederea rezolvarii
unei sarcini de lucru ,
1.3 Corelarea in mod coerent , a mai
multor informatii din diverse parti ale
unui text/din texte diferite, pentru a
rezolva o sarcina de lucru
2.1 Oferirea si solicitarea
,oral/scris,de informatii si instructiuni

6. PROGRESS CHECK UNITS 1-5
7. BRIGHT LIGHTS,BIG
CITY(city life);the passive;relative
clauses;relative and participle
clauses;phrasal verbs;metaphor
clare si precise pentru indeplinirea
unei sarcini de lucru,
1.1 Identificarea ideilor principale 5 S9
din texte audiate/citite,referitoare la 07-11.11
probleme de actualitate
1.2 Identificarea ,prin citire rapida, de
informatii/detalii specifice dintr-un
text mai lung, in vederea rezolvarii
unei sarcini de lucru ,
2.1 Oferirea si solicitarea 5 S10
,oral/scris,de informatii si instructiuni 14-18.11
clare si precise pentru indeplinirea
unei sarcini de lucru,
3.1 Solictarea adecvata oral/in scris a
ideilor, opiniilor, parerilor
interlocutorului si raspunsuri
comentarii adecvate la acestea,
3.3 Sustinerea unui punct de vedere i
cadrul unei discutii orale/al unui
schimb de mesaje scrise , pe teme de
interes,
1.2 Identificarea ,prin citire rapida, de 5 S11
informatii/detalii specifice dintr-un 21-25.11
text mai lung, in vederea rezolvarii
unei sarcini de lucru ,
1.3 Corelarea in mod coerent , a mai
multor informatii din diverse parti ale
unui text/din texte diferite, pentru a 5 S12

8. THE LIVING PLANET(the
natural environment);cause and
result;conditionals;style and
register;word formation
9. A SPORTING
CHANCE(sport);prepositions and
particles
rezolva o sarcina de lucru 28.11-02.12
2.1 Oferirea si solicitarea
,oral/scris,de informatii si instructiuni
clare si precise pentru indeplinirea
unei sarcini de lucru,
1.1Identificarea ideilor principale din 5 S13
texte audiate/citite,referitoare la 05-09.12
probleme de actualitate
1.3 Corelarea in mod coerent , a mai
multor informatii din diverse parti ale
unui text/din texte diferite, pentru a
rezolva o sarcina de lucru S14
2.2 Prezentarea oral/in scris de filme, 5 12-16.12
carti evenimente, experiente, cu
exprimarea sentimentelor/reactiilor in
legatura cu acestea,
3.1 Solictarea adecvata oral/in scris a
ideilor, opiniilor, parerilor
interlocutorului si raspunsuri
comentariiadecvate la acestea,
1.1Identificarea ideilor principale din 5 S15
texte audiate/citite,referitoare la 19-22.12.2022
probleme de actualitate
2.1 Oferirea si solicitarea
,oral/scris,de informatii si instructiuni
clare si precise pentru indeplinirea
unei sarcini de lucru, 2.3 Prezentarea
oral /in scris , de descrieri clare si

10. MODUL3
THE MIND`S EYE(the mind and
the unconscious)comparisons with
as if/as though;verb patterns(ing
and infinitives);emphasis(cleft
sentences);expressions with
come;words with similar meaning
detaliate pe subiecte legate de
domenii de interes propriu si de
domeniul de specializare,
3.1 Solictarea adecvata oral/in scris a
ideilor, opiniilor, parerilor
interlocutorului si raspunsuri
comentariiadecvate la acestea,
3.4 Avansarea , oral sau in scris, a
unor ipoteze si formularea de
raspunsuri adecvate la ipotezele
emise de ceilalti.
1.1Identificarea ideilor principale din S16
texte audiate/citite,referitoare la 5 09-13.01.2023
probleme de actualitate
1.3 Corelarea in mod coerent , a mai
multor informatii din diverse parti ale
unui text/din texte diferite, pentru a
rezolva o sarcina de lucru
2.2 Prezentarea oral/in scris de filme,
carti evenimente, experiente, cu 5
exprimarea sentimentelor/reactiilor in S17
legatura cu acestea, 16-20.01
3.2 Verificarea intelegerii si
solicitarea/ oferirea de
refolmulari/clarificari/explicatii,
atunci cand informatia nu este clar
inteleasa.
4.1 Traducerea din limba engleza in
limba materna /din limba materna in
limba engleza, oral si /sau in scris, a
unor texte/mesaje de dificultate
 medie, din domenii de interes(in scris
sau cu ajutorul dictionarului.
11. THE WORLD OF WORK(work
and its future);future 1.1Identificarea ideilor principale din 5 S18
forms;compound texte audiate/citite,referitoare la 23-27.01
adjectives;collocations probleme de actualitate
1.2 Identificarea ,prin citire rapida, de
informatii/detalii specifice dintr-un
text mai lung, in vederea rezolvarii 5 S19
unei sarcini de lucru , 30.01-03.02
2.1 Oferirea si solicitarea
,oral/scris,de informatii si instructiuni
clare si precise pentru indeplinirea
unei sarcini de lucru,
3.2 Verificarea intelegerii si
solicitarea/ oferirea de
refolmulari/clarificari/explicatii,
atunci cand informatia nu este clar
inteleasa
12. PROGRESS CHECK UNITS 6- 1.1Identificarea ideilor principale din 5
10 texte audiate/citite,referitoare la S20
probleme de actualitate 06.-10.02
1.2 Identificarea ,prin citire rapida, de
informatii/detalii specifice dintr-un
text mai lung, in vederea rezolvarii
unei sarcini de lucru
MODUL 4 1.3 Corelarea in mod coerent , a mai 5 S21
multor informatii din diverse parti ale 20-24.02
unui text/din texte diferite, pentru a
rezolva o sarcina de lucru ,
2.1 Oferirea si solicitarea 5 S22

13. THE MONSTER IN THE
MACHINE(technology and
progress);reflexive pronouns;future
forms with modal verbs;idiomatic
expressions
14. THE LAST FRONTIER(travel
and
tourism);ANTARCTICA;indirect
speech ;sentence
adverbials;prepositional phrases
,oral/scris,de informatii si instructiuni 27.02-03.03
clare si precise pentru indeplinirea
unei sarcini de lucru,
1.1Identificarea ideilor principale din
texte audiate/citite,referitoare la
probleme de actualitate 5
1.3 Corelarea in mod coerent , a mai S23
multor informatii din diverse parti ale 06-10.03
unui text/din texte diferite, pentru a
rezolva o sarcina de lucru 5 S24
2.1 Oferirea si solicitarea 13-17.03
,oral/scris,de informatii si instructiuni
clare si precise pentru indeplinirea
unei sarcini de lucru,
1.1Identificarea ideilor principale din S25
texte audiate/citite,referitoare la 5 20-24.03
probleme de actualitate
1.2 Identificarea ,prin citire rapida, de
informatii/detalii specifice dintr-un
text mai lung, in vederea rezolvarii 5 S26
unei sarcini de lucru 27-31.03
2.1 Oferirea si solicitarea
,oral/scris,de informatii si instructiuni
clare si precise pentru indeplinirea
unei sarcini de lucru
3.2 Verificarea intelegerii si
solicitarea/ oferirea de

15. THE PRICE OF
SUCCESS(ambition and
success;clauses of
concession;compound nouns
MODUL5
16. A GOOD READ(aspects of
culture:the set text);phrasal verbs
with idioms with get and go
refolmulari/clarificari/explicatii,
atunci cand informatia nu este clar
inteleasa.
5
3.1Solictarea adecvata oral/in scris a S27
ideilor, opiniilor, parerilor 03-06.04
interlocutorului si raspunsuri
comentariiadecvate la acestea,
4.1 Traducerea din limba engleza in 5 S28
limba materna /din limba materna in 19-21.04
limba engleza, oral si /sau in scris, a
unor texte/mesaje de dificultate
medie, din domenii de interes(in scris
sau cu ajutorul dictionarului.
1.3 Corelarea in mod coerent , a mai
multor informatii din diverse parti ale 5 S29
unui text/din texte diferite, pentru a 24.-28.04
rezolva o sarcina de lucru
2.2 Prezentarea oral/in scris de filme,
carti evenimente, experiente, cu
exprimarea sentimentelor/reactiilor in
legatura cu acestea, 5 S 30
2.3 Prezentarea oral /in scris , de 01-05.05
descrieri clare si detaliate pe subiecte
legate de domenii de interes propriu
si de domeniul de specializare, 3.2
Verificarea intelegerii si solicitarea/
oferirea de
refolmulari/clarificari/explicatii,
atunci cand informatia nu este clar
 inteleasa.
17. PROGRESS CHECK UNITS 11- 5
14 1.1Identificarea ideilor principale din S31
texte audiate/citite,referitoare la 09.-12.05
probleme de actualitate

1.2 Identificarea ,prin citire rapida, de

informatii/detalii specifice dintr-un
text mai lung, in vederea rezolvarii 5 S32
unei sarcini de lucru 15-19.05
3.2 Verificarea intelegerii si
solicitarea/ oferirea de
refolmulari/clarificari/explicatii,
atunci cand informatia nu este clar
inteleasa.
4.1 Traducerea din limba engleza in
limba materna /din limba materna in
limba engleza, oral si /sau in scris, a
unor texte/mesaje de dificultate
medie, din domenii de interes (in
scris sau cu ajutorul dictionarului.
5 S33
18. FINAL REVISION 22-26.05

S34
5 29.05-02.06