Școala Gimnazială nr.

1 Sulița
Prof. LĂBUȘCĂ ANA-VALENCIA
BIOLOGIE, CLASA a VIII-a
An școlar 2021-2022
PROIECTAREA UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE _EVOLUȚIONISM
NR. ORE : 8

CONȚINUTURI CS. ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE -proceduale, materiale EVALUARE

forme de organizare
Teorii despre 1.1. - vizionare de material video despre teorii Forme de organizare: -observarea
originea și evoluția legate despre originea și evoluția vieții activitate frontala, pe grupe si sistematică
vieții_ 1 ORĂ utilizare de materiale care descriu li individuala
ilustrează importanța probionților -proba orala
-observarea unor desene sau alte materiale Resurse procedurale:
grafice care ilustrează celula eucarioată și conversatia, observatia,
celula procariotă, subliniind asemănări și explicatia, învățare prin -portofoliu
deosebiri între ele descoperire
1.2 -realizarea unor postere care să descrie
activitatea științifică a lui Karl Linne, Resurse materiale:
Georges Cuvier, Charles Darwin, ilustrând manual, fise de lucru, internet,
implicarea acestora în emiterea ideilor cu materiale video
privire la teorii ale evoluției
Dovezi directe ale 1.1 -analiza critică a informatiilor extrase din Forme de organizare: -proba
evoluției (exemple, fragmente de text, filme, desene în scopul activitate frontala, pe grupe si orală
prezentare generală, formarii unui punct de vedere propriu individuala
importanță_1 ORĂ referitor la dovezile directe ale evoluției
2.1 -enunțarea unor exemple care redau date Resurse procedurale:
despre dovezi directe ale conversatia, observatia,
-portofoliu
evoluției_microorganisme și antibiotice, explicatia, problematizarea,
culoarea scoarței de mesteacăn și specia de brainstorming, algoritmizarea
future de mesteacăn. -observația
-observarea unor diverse imagini care Resurse materiale: sistematică
ilustrează antibiograme și diferite manual, fișe de lucru,
antibiotic, apoi întocmirea unor mini- videoproiector, calculator, hârtie
grafice care să ilustreze fenomenul de colorată -Fișă de observații -
rezistență la antibiotic rezistența la
antibiotice

Dovezi indirecte ale 2.2 -realizarea unor desene/ postere ilustrand Forme de organizare: -observarea
sistematica
evoluției(exemple, celula vegetală și celula animală, pentru activitate frontală, pe grupe și
prezentare generală, sustinerea argumentata a temei si utilizarea individuală
importanță)_1 ORĂ adecvata a terminologiei specifice Resurse procedurale:
biologiei cu referire la dovezile citiologice conversatia, observatia, -proba orala
ale evoluției explicatia, modelarea, învățare
-observarea unor planșe sau alte materiale prin descoperire
- proiecte
2.1 digitale cu imagini ce ilustrează scheletul Resurse materiale: manuale,
membrelor la diferite grupe de mamifere, vidoproiector, internet
comparând membrele între ele, corelându- planse A4 cu reprezentări ale
le forma lor cu mediul de viață și modul de schelutului membrelor la - interevaluarea
deplasare al animalului vertebrate, planșe cu celula
 animală și celula vegetală
Factori ai evoluției 1.1. -analiza critica a informatiilor extrase din Forme de organizare:
-observarea
(ereditatea, fragmente de text, filme, desene in scopul activitate frontală, pe grupe și
sistematică
variabilitatea, formarii unui punct de vedere propriu individuală
suprapopulația, lupta referitor la ereditate, variabilitate
-proba orală
pentru existență, vizionare de material video referitoare la Resurse procedurale:
selecția naturală– selecția natural, selecția artificială, lupta conversatia, observatia,
prezentare generală, pentru existență explicatia, branstorming,
exemple, 3.2. -rezolvarea de probleme simple de problematizarea
-test de evaluare
importanță)_ 2 ORE genetica, citologie care necesită calcularea
secvențială
numarului de bacterii, care rezultă prin Resurse materiale:
diviziune, într-o singură zi manuale, fise de lucru, carton
-colectarea de informații despre rolul duplex pentru fiecare elev,
omului în cele trei etape ale adaptării, imagini sugestive (decupaje),
-portofoliu
axându-se în special, pe specii aclimatizate carioci, creioane colorate, planșe
4.2 în România din carton in diferite formate,
-realizarea unor planșe / postere sau alte carioca, culori, hârtie colorată
forme grafice schematice în care să
ilustreze exemple caracteristice fiecărui
factor al evoluției, ilustrând și importanța
acestora în evoluție
Evoluția omului 4.2 -realizarea unor postere (colaj) referitoare Forme de organizare: -observarea
sistematică
2 ORE la câteva repere în evoluția omului in activitate frontala, pe grupe si
vederea sustinerii argumentate a temei individuala
 utilizand adecvat terminologia specifica
1.1 biologiei
- proba orală
-analiza critica a informatiilor extrase din Resurse procedurale:
fragmente de text, filme, desene in scopul conversația, explicația,
formarii unui punct de vedere propriu observația, brainstorming,
referitor la factorii care au intervenit în învățare prin descoperire, lectura,
-portofoliu
1.2 evoluția omului algoritmizarea, studiul de caz,
-argumentarea rolului izolării geografice și mozaicul, jurnalul cu dublă
al adaptării la diferite medii de viață în intrare
formarea raselor umane, prin
-proiecte
exemplificarea de însușiri morfologice și
fiziologice ale diferitelor rase umane
- dezbaterea unor fișe de lectură, în care Resurse materiale:
sunt prezentate diferite activități ale specie manual, fise de lucru, diagrame
Homo sapiens care să denotă pe planse A4, filme, laptop,
caracteristicile care il deosebesc de internet, cărți de lectură, internet,
-Fișe de observație
3.1 maimuțele antropoide fișe de lectură
-realizarea unor fișe de cu titlul_Activitatea
animalelor sociale_comparând activitatea
lor cu activitatea umană
-Scheme de sinteză,
-realizarea unor scheme care să conecteze
recapitulare
factorii evoluției, subliniind modul în care
personalizate
au acționat acestia în selecția naturală.
- grafice
Recapitulare/ -susținerea argumentată a unor teme prin Forme de organizare: -prezentări de
Evaluare- 1 ORĂ 2.2 prezentarea de postere, pliante, desene, activitate frontala, pe grupe si portofolii
afişe, scheme pentru a demonstra utilizarea individuala
corecta a terminologiei specifica biologiei
refreritoare la teorii ale evoluției, dovezile Resurse procedurale: -machete
evoluției, evoluția omului conversatia, modelarea, învățare
4.2. -realizarea unor proiecte care să ilustreze prin descoperire, demomstrația -proba orală
modul ipotetic de aplicare al ideilor
referitoare la evoluție pornind de la diferite Resurse materiale: -proba scrisă
situații_o zonă cu ghețari, o zonă de desert, portofolii, postere, machete, etc
o zonă de vegetație luxuriantă
asemănătoare cu cea tropicală terestră .