Schema de Granturi : Programul Naţional pentru Reducerea Abandonului Şcolar

Beneficiar: Şcoala Gimnazială Romanu

Titlul proiectului: “V.I.S. –VIITORUL IMPLICĂ STUDIU”
PNRAS-1-2022-0517

Avizat coordonator proiect,,

Prof. Ioan Tănțica-Giorgiana
Fișă de evaluare –Activități remediale în grup
Limba română –clasele a VII-a/ aVIII-a

Responsabil activitate: prof. Dumitrașcu Roxana Gianina

Data realizării: 25.09.2023
Locul desfășurării: Școala Gimnazială Romanu
Număr de participanți: 11 elevi din grupul –țintă( 5 elevi–cls. a VII-a,. 6 -cls. a VIII a)
Scopul activității: stimularea finalizării învățământului obligatoriu /prevenirea abandonului școlar și îmbunătățirea
ratei succesului școlar pentru elevii din grupul-țintă
Obiective :
O1- identificarea trasatutilor textului literar/ nonliterar
O2- diferentierea intre cele doua tipuri de texte

Tipul activității: de recapitulare si aprofundare a noțiunilor anterior dobândite

Denumirea activității: Mijloace interne de ȋmbogătire a vocabularului: Compunerea

Resurse : umane ( 1 cadru didactic, 11 de elevi, ), materiale ( fise,coli)

Rezultate așteptate:ȋmbunătățirea performanțelor școlare ale elevilor aflați ȋn risc de părăsire timpurie a școlii
Modalități de evaluare : Elevii care au dat cele mai multe răspunsuri corecte au fost nominalizati și lăudați pentru
interesul acordat acestei activități.

Descrierea activității:
Elevii prezenți la activitate și-au amintit procedeul compunerii. Pe baza itemilor alesi, au exersat diferitele
tipuri de compunere, inclusive cea cu elemente de compunere savanta.Elevii au manifestat interes și preocupare, au
fost activi, au manifestat răbdare ȋn lucrul cu textul ȋncercând pe cât posibil să-și corecteze greșelile de exprimare sau
de ortografie, ȋncercând să retină cat mai multe informatii.
Dovezi de desfășurare a activității elevilor: fișele de lucru, fișa de prezentă.

Întocmit de ,
Prof. Dumitrașcu Roxana Gianina