HARTA PROIECTULUI TEMATIC: ”FRUCTE ȘI LEGUME, IZVOR DE SĂNĂTATE”

EDUCATOR: BOLUN MARIANA

TEMA GLOBALĂ: EU ȘI CORPUL MEU
PERIOADA: 02.10.2023-06.10.2023

NE DĂRUIEȘTE TOAMNA-FRUCTE ȘI LEGUME -LUNI VIILE –BOGĂȚIA MOLDOVEI -VINERI

Proiect tematic:
”FRUCTE ȘI
LEGUME, IZVOR
DE SĂNĂTATE”

SĂNĂTATE ÎN COȘUL TOAMNEI-FRUCTELE -MARȚI LEGUMELE GUSTOASE ȘI SĂNĂTOASE – MIERCURI VITAMINE ÎN LEGUME - JOI
 PROIECT TEMATIC
TEMA GLOBALĂ: EU ȘI CORPUL MEU
PROIECTUL TEMATIC: ”FRUCTE ȘI LEGUME-IZVOR DE SĂNĂTATE”
GRUPA: MARE 6-7 ANI
DURATA: O SĂPTĂMÂNĂ
RESURSE UMANE: CADRE DIDACTICE, COPII ȘI PĂRINȚII
RESURSE MATERIALE: IMAGINI DESPR EFRUCTE ȘI LEGUME, HÂRTIE COLORATĂ, LIPICI, FOI DE DESEN, ACUARELĂ, IMAGINI, TABLOURI DE TOAMNĂ, PLASTELINĂ, FIȘE, CREIOANE
COLORATE, GUAȘ, PAHAR, APĂ, ETC.
Domeniul de Dimensiunea Unități de competență
activitate
Sănătate și Educația pentru 2.1 Explicarea funcțiilor benefice sau dăunătoare ale anumitor alimente pentru organismal uman.
motricitate sănătate
Educația fizică 2.3 Aplicarea achizițiilor mortice și de interacționare de grup în condiții de joc.
Dezvoltarea personală 2.3 Exprimarea dorințelor, necesităților și opinilor în diverse situații.
Eu, familia și Educația pentru
societatea
1.2 Utilizarea formulelor de politețe în diverse context, argumentând valoarea lor.
societate
Limbaj și Educația pentru limbaj 1.6 Manifestarea interesului pentru receptarea expresiilor în context de comunicare cunoscută.
comunicare și comunicare 3.2 Repetarea /formularea răspunsurilor simple la întrebări adresate în baza textului.
Formarea 1.2 Explorarea modalităților de formare, clasificare, sortare și seriere a obiectelor după 2-3 criterii
Științe și reprezentărilor (formă, mărime, culoare, dimensiune, număr,masa, capacitate, poziție spațială, etc.). 1.3
tehnologii elementelor matematice
Clasificarea corpurilor în baza unui criteriu dat.
Educația pentru mediu 1.4 Identificarea și descierea plantelor și animalelor și părțile componente ale acestora.
Educația digitală 1.1 Recunoașterea și utilizarea tehnologiilor și resurselor educaționale digitale interactive.
Educația plastică 2.4 Modelarea unor forme, utilizând diferite tehnici de artă.
Arte Educația muzicală 1.1 Audierea cu interes a diverselor genuri de muzică. 2.1 Improvizarea mișcărilor în diferite
combinații de dans și jocuri muzicale. 3.1 Utilizarea cuvintelor și expresiilor potrivite oentru
descrierea dispoziției și a mesajului piesei muzical audiat și interpretat.
 SCRISOARE DE INTENȚIE
STIMAȚI PĂRINȚI
Vă aducem la cunoștință că în săptămână următoare, vom derula proiectul tematic:
”FRUCTE ȘI LEGUME-IZVOR DE SĂNĂTATE ”, deoarece este un bun prilej de a
consolida și îmbogăți cunoștințiile copiilor despre legumele și fructele de toamnă.
Să trezim copiilor de explorare a tainelor naturii, vă rugăm să discutați cu copii
asupra temei, despre caracteristiciil, întrebuințarea și necesitatea fructelor/legumelor.
Ne-ar fi de folos orice material legat de tema noastră: legume în formă naturală sau
plastic, postere, cărți, reviste, imagini cu legume/fructe de toamnă.
Cu ajutorul dvs activitățile noastre vor fi mai plăcute și interesante.
Copiii vă mulțumesc pentru sprijinul acordat.
Cu respect,
Educatoarea grupei alături de strugurașii BRĂVUȚI
Ziua/data Tema Activități comune Activități în centre de Activități de dezvoltare personal
zilei interes
 Educația pentru limbaj și comunicare: Alfabetizarea: Ghicitori Joc didactic: ”Ghici ce fructe se ascunde în
- Conversație euristică: Cum credeți de este important să despre recunoașterea săculeț”
consumăm fructele/legumele(Legumele și fructele sunt bogate în
vitamine);
fructelor/legumelor de Joc muzical: ”Joacă, joacă tânără fetiță”
- Cum le consumăm fructele /legumele? (Legumele /fructele se toamnă. Lumea din jur 6+ pag. 21 ”Părțile unei plante”
consumă în stare proaspătă, crudă, dar și fiartă); Sarcină : Copii Pauză dinamică: ”Hopa, hop mâinile sus ” (ADP 1
- Blazonul: Ce vitamine conțin fructele/ legumele; Recitarea de recunoaște/ghici pag 138).
către educator: fructul/legume. Joacă-te și descoperă 6+ pag 33 ”Joacă-te și
NE
LUNI A,B,C,D,E/Astea-s vitaminile/Ce face pentru noi?/Ne ferește de Joc de masă: Caută umbra descoperă”, Activitatea 28.
DĂRUIEȘ
multe boli.
02.10.2023 TE
 Educația pentru mediu:
fructelor/legumelor de Activități de recuperare: Exerciții de pronunțare a
TOAMNA- toamnă. vocalelor și recunoașterea lor în cuvinte.
- Dezlegări de ghicitori despre fructe/legume de toamnă;
FRUCTE - Conversație Fructele/legumele de toamnă; Sarcină: Copii vor uni Curiozități despre ”Fructele/legumele de toamnă”-
ȘI - Prezentarea prin metoda CCC: Ce știm/Ce nu știm/Ce dorim să printr-o linie umbra Cunoașterea mediului 5-7 ani, pag 61-69.
LEGUME aflăm despre fructe/legume? fructelor/legumelor.
- Metoda Bula Dublă: Asemănările și deosebirile dintre fructe și Arta : Recunoaște și
legume.
- Vizita într-o grădină cu pomi fructiferi, sau într-o grădină cu
colorează doar
legume de toamnă; fructele/legumele specific
 Educația fizică: anotimpului Toamna
- Joc de mișcare: Sus în pom sunt multe mere/Și eu vreau să ajung Sarcină: Copii vor colora
la ele/Unu, doi, unu, doi/Mă ridic în pom vioi. fructele/legumele de toamnă.
Mers obișnuit în coloană câte unul pe vârfuri/călcâie. Rotirea
brațelor (întinse din umeri), înainte.
 Educați pentru societate: Biblioteca: Curiozități din Joc de mișcare: ”Ceapa”, Observare, o mirosim și
- Situații de problemă: Cum ne comportăm la piață? lumea fructelor/legumelor fugim.
- Jocul: ”Vine moșul de la piață” (Cunoașterea mediului 5-7 Lumea din jur 6+ pag 26 ”Legumele”, Găsește
ani) umbra legumei
- Activități gospodărești cu strângerea
LEGUMEL
Sarcină : Copii vor alcătui Logica activități preșcolarului pag.8
MARȚI fructelor/legumelor de toamnă. propoziții Accesare link: ”Toamna cea bogată” -
E
03.10.2023 - Conversație : Vitamine din fructe/*legume sau Arta : Coșul cu vitamine https://www.youtube.com/watch?v=Um8kVa3trRI
GUSTOAS
E ȘI dulciuri. Sarcină: Copilul vor aplica Tranziție: ”Noi cu toții am lucrat”, ADP ,vol-I,
SĂNĂTOA  Educația muzicală: doar fructele și legumele pag.115
SE - Audierea și interpretarea cântecului ”Mănânc pline cu vitamin. Pauză dinamică: ”Sunt mare și voinic”, 1,2,1,2,1,2
sănătos fructe și legume”; Stiința : ”Conversație și Roșia și vânăta vin cu noi.
https://www.youtube.com/watch?v=F9HYRIaQbW4 sortare – ”Vitamine sau Activități de dezvoltare a aptitudinilor: ”Imitarea
interpretarea cântecului ”Vitamine”, vers. C.Dragomir,
dulciuri” a formelor literelor”
muz. D.Radu Sarcină: Copii vor sorta Alfabetul decupez litere formez cuvinte litera ”O”
vitaminele de dulciuri. pag .19
Joc: Prinde frunzele-munca strange frunzele de la
teren.
 Formarea reprezentărilor elementelor matematice: Nisip și apă: Crează figure și Matematica foi detașabile 6+ pag.9-10, Cifra 5.
- Situații problemă:Pomul cu fructe de toamnă de toamnă s- forme ale fructelor/legumelor Comunicare 6+ pag.10 ”Eu spun una, tu spui multe”
au amestecat?Câte fructe s-au încălcit în pomul dat? de toamnă. Joc mobil: ”Prinde fructul” plasarea fructelor în
- Exerciții: Determinarea mulțimii fructelor după criteriul Sarcină : Copii vor crea figure categoria potrivităhttps://www.youtube.com/watch?
dat. și forme di fructe/legume. v=KXQDFBwG2Tc
- Lectura textului ”Mărul”, de Em.Bucov. Arta: Recunoaște și colorează Pauză dinamică: ”Să cântăm vocalele”
- Dramatizarea unui fragment din textul ”Mărul”, cu acele fructe/legume specific Înainte de gustare fructele/legumele de toamnă le
modificarea conținutului. toamnei. spălăm.
MIERCURI SĂNĂTAT - Fructele vesele-ordonări după culoare, mărime și formă. Sarcină: Copilul vor recunoaște Activități de recuperare: Jocuri educative la
04.10.2023 E ÎN - Exerciții de comparare a mulțimilor de fructe/legume. și colora doar fructele/legumele calculator(regulile de grupă)
COȘUL  Educația digitală: de toamnă. Matematica 6+ (aprecieri ), pag 4-5 – Corpuri
TOAMNEI - Să vizioneze filmulețul: ”Fructele de toamnă Știință : Sortarea geometrice. Joc de rol: ”La piață”