HARTA PROIECTULUI TEMATIC: ”ÎN CĂMARA BUNICII”

EDUCATOR: BOLUN MARIANA

TEMA GLOBALĂ: EU CA PERSONALITATE
PERIOADA: 16.10.2023-20.10.2023

ÎN OSPEȚIE LA BUNICI -LUNI MĂ MÂNDRESC CU BUNICII MEI! -VINERI

Proiect
tematic:
”ÎN CĂMARA
BUNICII”
SĂ FII POLITICOS LA PIAȚA DE LEGUME/FRUCTE-MARȚI MĂGIUNUL BUNICII E ATȚT DE GUSTOS – MIERCURIDĂRNICI TOAMNEI E RODUL MUNCII GOSPODARILOR - JOI
 PROIECT TEMATIC
TEMA GLOBALĂ: EU CA PERSONALITATE
PROIECTUL TEMATIC: ”ÎN CĂMARA BUNICII”
7GRUPA: PREGĂTITOARE 6-7 ANI
DURATA: O SĂPTĂMÂNĂ
RESURSE UMANE: CADRE DIDACTICE, COPII ȘI PĂRINȚII
RESURSE MATERIALE: IMAGINI DESPRECAMARA BUNICII CU FRUCTE/LEGUME, CONSERVE, HÂRTIE COLORATĂ, LIPICI, FOI DE DESEN,ACUARELĂ,, PLASTILINĂ,
GUAȘ, PAHARE, APĂ, CĂSUȚA CUVINTELOR ȘI SILABELOR, PLANȘE CU LITERE DE TIPAR, CALCULATOR, TELEVIZOR, ETC.
Domeniul de Dimensiunea Unități de competență
activitate
Sănătate și Educația pentru 2.2Recunoașterea produselor sănătoase/nesănătoase și optarea pentru consumearea zilnică a
motricitate sănătate fructelor/legumelor.
Educația fizică 3.2.Practicarea exercițiilor cu obiecte pentru dezvoltarea fizică armonioasă.
Dezvoltarea personală 1.1Prezentarea informației despre sine șimembrii familiei, descriind apartenența sa.
Eu, familia și Educația pentru
societatea
1.2 Utilizarea formulelor de politețe în diverse context, argumentând valoarea lor.
societate
Limbaj și Educația pentru limbaj 3.2Alcătuirea de întrebări și formularea de răspunsuri complete, detaliate, la întrebările adresate în
comunicare și comunicare baza textului.2.4 Descrierea detaliată, logică,clară a unor obiecte, imagini, vietăți, personaje după
diferite criterii, aspect.
Formarea 1.2 Explorarea modalităților de formare, clasificare, sortare și seriere a obiectelor după 2-3 criterii
Științe și reprezentărilor (formă, mărime, culoare, dimensiune, număr,masa, capacitate, poziție spațială, etc.). 1.3
tehnologii elementelor matematice
Clasificarea corpurilor în baza unui criteriu dat.
Educația pentru mediu 1.4 Identificarea și descierea plantelor și animalelor și părțile componente ale acestora.
Educația digitală 1.1 Recunoașterea și utilizarea tehnologiilor și resurselor educaționale digitale interactive.
Educația plastică 3.2 Manifestarea emoțiilor,gândurilor prin crearea lucrurilor artistico-plastice.
Arte Educația muzicală 1.1 Audierea cu interes a diverselor genuri de muzică. 2.1 Improvizarea mișcărilor în diferite
combinații de dans și jocuri muzicale. 3.1 Utilizarea cuvintelor și expresiilor potrivite oentru
descrierea dispoziției și a mesajului piesei muzical audiat și interpretat.
 SCRISOARE DE INTENȚIE
STIMAȚI PĂRINȚI
Vă aducem la cunoștință că în săptămână următoare, vom derula proiectul tematic:
”ÎN CĂMARA BUNICII ”, deoarece este un bun prilej de a consolida și îmbogăți
cunoștințele copiilor despre legumele și fructele de toamnă.
Să trezim copiilor de explorare a tainelor naturii, vă rugăm să discutați cu copii
asupra temei, despre caracteristicile, întrebuințarea și necesitatea
fructelor/legumelor. Despre proviziile ce se pot face din roada toamnei. Despre
ajutorul cel poate oferi un copil la realizarea conservelor . Ne-ar fi de folos orice
material legat de tema noastră: legume în formă naturală sau plastic, postere, cărți,
reviste, imagini cu legume/fructe de toamnă.
Cu ajutorul dvs activitățile noastre vor fi mai plăcute și interesante.
Copiii vă mulțumesc pentru sprijinul acordat.
Cu respect,
Educatoarea grupei alături de strugurașii BRĂVUȚI
Ziua/data Tema zilei Activități comune Activități în centre de interes Activități de dezvoltare personal

 Educația pentru limbaj și comunicare: Alfabetizarea: Jocul: ”Baba oarbă”,ADL II, pag 67, Joc
- Memorizarea poeziei ”Bunica”, de Nicolae Labiș: muzical: ”Joacă, joacă tânără fetiță”
”O sfântă din icoană cu fața zâmbitoare/Cu ochii de cărbune,
Ghicitori despre bunei.
Sarcină : Copii Lumea din jur 6+ pag. 26 ”Legume”
cu părul ca de nea/
De-o bunătate rară, cu inima deschisă/Curată ca și recunoaște/ghici despre Alfabetul decupez 6+ pag.7,8 Litera ”I”
crinul/Asta-i bunica mea!” Pauză dinamică: ”Mărul ” (ADP 1 pag
ÎN OSPEȚIE LA BUNICI
cine se vorbește în
- Conversație: Cum apare chipul bunicii în această poezie? 150).
(Chipul bunicii este ca o icoană sfântă); Copacul ideilor: ghicitoare. Tranziții: ”Puișorii gălbiori”, pag. 113
Găsește însușiri fizice și sufletești ale bunicii și scrie- Joc de rol: Povești ADP,vol.I
le(încercuiește-le) în acest copac. îndrăgite de la bunici
16.10.2023

 Educația pentru mediu:

Activități de recuperare: Exerciții de
auzite.
LUNI

- Dezlegări de ghicitori despre bunei; Conversație pronunțare a vocalelor și recunoașterea

Fructele/legumele de toamnă; Sarcină: Copii vor uni lor în cuvinte.
- Descrierea: Părțile componente ale legumei/fructei? reda o poveste auzită d Curiozități despre ”Fructele/legumele de
- Ce parte din legumă/fructă consumăm; Curiozității despre ela bunica. toamnă”-Cunoașterea mediului 5-7 ani,
fructe/legume; Arta : Aplicație -Chipul pag 61-69.
- Analiza tabloului: Cu bunicii la Iarmarocul de fructe /legume; Joacă-te și descoperă 6+ pag. 24 ”
- Descrierea rețeta de la bunica: Tocănița din legume. bunicii.
Sarcină: Copii vor Fructele comestibile”.
 Educația fizică:
Super creionul 6+ Dictare grafică, pag. 2
- Set de exerciții fizice(încălzirea și exerciții de bază pentru aplica hârtie ruptă pe
toate părțile corpului); chipul bunicii.
- Mers, alergare;
Jocul de mișcare: Culegem roșii și castraveți din grădina
bunicilor. Exerciții fizice:îndoirea trunchiului și genoflexiuni.
  Educația pentru societate: Biblioteca: Curiozități din Joc de mișcare: ”Ceapa”, Observare, o
- Situații de problemă: Cum trebuie să ne lumea fructelor/legumelor mirosim și fugim.

SĂ FII POLITICOS LA
comportăm la piață? (Cunoașterea mediului 5-7 Jocuri și labirinturi 6+ 27, Litere ghidușe 6-7

PIAȚA DE LEGUME/
- Jocul: ”Vine gospodina de la piață” ani) ani litera ”I,i”
Sarcină : Copii vor alcătui Tranziție: ”Acum, dac-am ascultat/Lucruri
- Conversație: De unde cumpără bunica
17.10.2023 propoziții multe am învățat!E timpul să ne înveselim/Și
legumele/fructele

FRUCTE
MARȚI

Arta : Mânuțele crează 6+ la joc cu toșii să pornim”

 Educația muzicală: ”Fustița din frunze”, pag 43 Pauză dinamică: ”Sunt mare și voinic”,
- Audierea și interpretarea cântecului ”Bunica”; Sarcină: Copilul vor crea 1,2,1,2,1,2 Roșia și vânăta vin cu noi.
https://www.youtube.com/watch?v=OILqCxJsjaA; propria umbrelă Activități de dezvoltare a aptitudinilor:
- Audiția sunetelor fructelor muzicale. Stiința : ”Spune, ce știi ”Imitarea a formelor literelor”
Îndeplinirea diferitor mișcări în timpul despre fructe!” Alfabetul decupez litere formez cuvinte 6+
interpretării. Sarcină: Copii vor povesti ce pag .7-8
cunosc despre fructele de Jocul dinamic: ”Salata cu fructe”
toamnă. Exercițiu de înșiruire: ”Mărgele pentru
bunica”
 Formarea reprezentărilor elementelor matematice: Nisip și apă: Crează figure și Cântec ”La piață” -
- Lectura :”Povestea unei roșii”, de către educator; https://www.youtube.com/watch?v=N8m8fKkpUj4
MAGIUNUL BUNICII E ATÂT

forme ale
- Exerciții: Determinarea mulțimii fructelor după criteriul dat. fructelor/legumelor de Socotetile lui Prichindel pag. 14-15 Cifra 7
- Jocul verbal: Cum sunt legumele?. Matematica foi detașabile pag. 13,14 Cifra 7
toamnă.
- Joc de comparare: ”Așezăm legumele în borcan”; Comunicare 6+ pag. 5 ”Grupuri de obiecte”
- Fructele vesele-ordonări după culoare, mărime și formă.
Sarcină : Copii vor crea Tranziții: Unde ne spălăm mânuțele ADP, vol.I,
- Exerciții de comparare a mulțimilor de fructe/legume. figure și forme din pag. 114
DE GUSTOS
MIERCURI

fructe/legume.
18.10.2023

- Demonstrarea cifrei 7. Descompunerea cifrei 7. Pauză dinamică: ”Să cântăm vocalele”

 Educația digitală: Arta: Cu bunica la Activități de recuperare: Jocuri educative la
- Vizionarea filmulețului Povestea legumelor lăudăroase: iarmaroc. calculator(regulile de grupă)
https://www.youtube.com/watch?v=xlNuHr-2e18 Sarcină: Copilul vor Matematica (Învățăm matematica, pag14,15
 Educația plastică: improviza o vizită la Adunarea și scăderea numărului)
- Explicarea etapelor de lucru ”Borcanul cu legume”; iarmaroc. Joc de rol: ”La piață”, Înainte de gustare
- Demonstrarea modelului de către educator; fructele/legumele de toamnă le spălăm
Știință : Sortarea
- Explicarea modelului cu ajutorul diferitor tipuri de linii (linia
curbă închisă, cercul, ovalul); fructelor/legumelor după
Expoziția lucrărilor. culoare(roșie, galben,verde)
Sarcină: Copii vor sorta
fructele/legumele
corespunzător.
  Educația pentru limbaj și comunicare: Nisip și apă: Scrie pe nisip Frământări de limbă: Dezvoltarea vorbirii 5+ pag
- Concursul: Cine va ajunge la coșulețul cu morcovi? ; litera ”I” mare de tipar. 10
Sarcină : Copii vor scri pe Cresc sănătos nivelul II pag 36 ”Curățenie în

DĂRNICIA TOAMNEI E
- Metoda exploziei stelare: Cine? Când? Cum?;
încăpere”
- Situație problemă: Ce este în plus?; nisip litera ”I”.
Jocul :”Eu spun una, tu spui multe ”

GOSPODARILOR
RODUL MUNCII
- Conversație: Cămara bunicilor e plină cu de toate. Arta : Desenare-logoul de la Vocale jucăușe 5-6 ani, Sunetul și litera ”I
19.10.2023
- Exersează auzul fonetic prin exerciții: pronunțarea camara bunicii. Tranziție: Mărul roșu și frumos, Pentru noi e
Sarcină: Copilul vor desena sănătos, El conșine vitamin,Ce mă-nveselesc pe
sunetului ”E, e”;
logoul aplicat pe fiecare mine. Hai cu mine să pictăm, Și frumos să
JOI

- Crearea logoului Cămara bunicii;

- Explicație: De ce te mândrești cu bunicii tăi;
- Trasarea grupurilor oblice.
 Educația muzicală:
- Convorbiri euristice cu copii” Cum este dispoziția mea,
atunci când interpretez un cântec”
Interpretarea cântecului ”Bine ai venit în lumea lui
morcovel”, https://www.youtube.com/watch?
v=gH48NOXaRtM
borcan.
Stiința : Spune ce ai gustat.
colorăm.
Pauză dinamică: ”Mâna ca o floare”, pag 122.
Activități de recuperare: ”Facem ordine la terenul
de joacă – deprinderi practice-gospodărești.
Călătorim în țara numerelor pag. 5-6
Jocuri și teste 6+ pag6-7 Compară și observă.
  Dezvolatarea personală: Sarcină : Copii vor Gimnastica aparatului
- Explozia stelară: Cine este bunica ta? Unde construe o șădiță din fonoarticulator ”Șarpele”
este bunica ta? Ce face bunica ta? Cum este carton. Cresc sănătos nivelul II pag 5 ”Păr

MĂ MÂNDRESC CU BUNICII MEI!

bunica ta? Arta : Desen – legumele aranjat”
- Conversație:”Cine a descoperit mărul? colorate în borcan Cifre istețe 5-6 ani pag 14”Numerele
(iepurici).Dar cine l-a rupt din pom?(cioara) Și asortate. natural, cifra 7”
Sarcină: Copilul vor Tranziție: ”Noi cu toții am lucrat”,
cine l-a prins?(ariciul), Cine a făcut dreptate?
aranja legumele ăn ADP ,vol-I, pag.115, am sortat /am
(Ursul);
borcan corespunzător aranjat /și psre centre am plecat. Să
20.10.2023

- Exercițiu creativ : imaginează-ți un dialog cu

VINERI

rețetei. pornim și noi vioi ,Spre ziua

bunica ta. Stiința : Jocul recoltei ,În pași vioi.
 Educația pentru sănătate: matematic”Alege și Pauză dinamică: ”Iepurașul ”(ADP,
- Demonstrarea și explicarea noțiuni de magiun grupează vol-I, pag, 119)
și murături(magiun prune, caise, gutui, etc); fructele/legumele după Activități de recuperare: ”Exersarea
- Metoda Bula dublă Asemănări și deosebiri mărime” spălării corecte a mâinilor la baie.
dintre fructe și legume; Sarcină: Copii vor Întrebare problem:”De ce iubim
Metoda cubului: Ce știi despre fructe/legume? grupa fructele/legumele fructele/legumele”
Cum consumăm fructele/legumele(în stare după mărime. Activități gospodărești: ”Facem
proaspătă, conservată, ordine la terenul de joacă”
înghețată)-fructele/legumele se pun la înghețat Cheița sănătății 5-7 ani, pag.20
pentru a le menține în stare proaspătă. ”Obiceiuri sănătoase”