Proiect didactic

Clasa: a I-a C Data: __________ Învățător: Midrigan T.

Instituția: I.P.L.T. ,,Ion Creangă” Disciplina: Limba și literatura română
Subiectul lecției: Litera ă Ă mare și mică de mână
Tipul lecției: mixtă
Unități de competență:
Obiective operaționale:
 Să explice semnele de punctuație necesare în dialogul propus
 Să alcătuiască propoziții cu diferitele sensuri ale cuvântului nouă
 Să scrie corect literele ă Ă
 Să ordoneze cuvintele în propoziții
 Să despartă cuvintele în silabe

Strategii didactice:
a) Metode și procedee de predare – învățare: analiza, sinteza, metoda fonetico-analitico
– sintetică,discuția dirijată , explicaţia , observarea , descoperirea, demonstrația, jocul,
exerciţiul;
b) Mijloace de învățare: Abecedarul, caietul, planșa, fișa
c) Forme de organizare: invidual, frontal.
Etapele lecței Activitatea învățătorului și a elevului Strategii
didactice
Evocare Asigur condițiile optime pentru începerea orei.
Verificarea rechizitelor necesare pentru lecție.
Daca aș fi sfârșit de toamnă... Problematizarea
Dacă aș fi o stea...
Dacă aș fi un fulg...
Dacă aș fi o lună...

Pe tablă se propune un dialog în care lipsesc semnele

de punctuație. Citim, completăm.
- Mălina , ia o alună, un măr,o mură. Analiza
- Iau numai un măr auriu, Mărioară. sinteza

Dați exemple de propoziții în care să aveți o adresare.

O enumerare.

Descoperiți propozițiile.
Anaareocanănouă. Descoperirea
Mărulmicarenouămere.

Descoperim omonimia cuvântului nouă. Propuneți și

alte propoziții exemple.

Verificarea temei pentru acasă.

Citirea în lanț, selectivă, pe roluri.
Realizarea Anunțarea subiectului orei.
sensului
Prezentarea literelor ă Ă. Analiza
- Intuirea elementelor grafice, literelor sinteza
asemănătoare.
- Se scrie litera cu explicații de învățător și doi
elevi
- Se scrie litera în aer.
- Se scriu 2 rânduri
- Se verifică lucrul

Joc. Adaugă litera ă.

Car, nor, mic, ram, nuc, nun. Joc

Lucrul cu fișa. Explicația

Reflecție 1. Citește cuvintele.
2. Descoperă cuvintele, punând în ordine Observarea
silabele.
3. Eu zic una tu zici multe. Demonstrația
4. Desparte cuvintele în silabe Analiza
5. Completează cu un cuvânt potrivit fiecare sinteza
propoziție. Conversația
6. Formează propoziții din cuvintele amestecate. euristică

Concluzii Bilanțul lecției:

Tema de acasă  La această lecție am ...
 Voi reține...
 Deja știu...
 Mi-a plăcut...
 Mi-a fost dificil...
Se face aprecierea activismului elevilor pe parcursul
orei.

Tema pentru acasă:Caiet de scriere p. 44

Exerciții suplimentare pag. 58 ex.
3 ( de citit), 7,8..