Momentele lectiei 1.

Momentul organizatoric

Ob op

2.Reactualizarea cunostintelor

3.Captarea atentiei

Activitatea invatatoarei Asigur conditiile necesare unei bune desfasurari a orei de limba si literatura romana. Solicit elevilor sa iasa la tabla pentru a completa spatiile libere cu grupurile de litere care lipsesc. ........te, ......rese, mar......le, o......lari, in.....tata. Cititi cuvantul incercuit.Cand se coc ciresele? In ce anotimp? Afisez pe tabla o imagine cu o barza care are in cioc un plic.In plic se afla o ghicitoare: Spicele inalte si bogate Pe campii stau inaltate, Iar la munte si la mare

Activitatea elevilor Sepregatesc pentru inceperea orei.

Metode si procedee

Mijloace de invatamant

Forme de organizare

Evaluare

Elevii ies la tabla pentru a completa cuvintele cu grupurile de litere care lipsesc. ghete, cirese, margele, ochelari, inghetata. Ciresele se coc in anotimpul vara.

Explicatia frontal Exercitiul Conversatia orala

Elevii sunt atenti si gasesc raspunsul ghicitorii:

conversatia

Imagine Plic

Frontal

orala

4.Anuntarea temei si obiectivelor

5.Prezentarea continutului si dirijarea invatarii

O1

O2

Merg copiii sa stea la soare. Cred ca-i usor de ghicit Ce anotimp a sosit? Astazi vom citi poezia Vara,de M.Sorescu si vom vorbi despre anotimpul vara. Scriu data si titlul pe tabla. Solicit elevilor sa observe imaginea din manual si sa alcatuiasca propozitii. Solicit elevilor sa citeasca in gand poezia si sa sublinieze cuvintele necunoscute. Citesc model poezia. Explic cuvintele necunoscute. Cer elevilor sa citeasca poezia. Solicit elevilor sa scrie pe biletele de pe masa

A sosit anotimpul vara.

Elevii sunt atenti. Scriu data si titlul in caiete.

Conversati a

frontal

Elevii observa imaginea si alcatuiesc propozitii. Elevii citesc in gand poezia si subliniaza cuvintele necunoscute.

Lucrul cu manualul Manual Lectura explicativa Frontal Individual Orala

Elevii citesc poezia. Elevii lucreaza pe grupe si scriu pe biletele tot ce stiu despre vara si citesc ceea ce au Fise Brainstormi ngul Pe grupe Scrisa

O3

O4

tot ceea ce stiu despre anotimpul vara.

scris.Afiseaza biletele la tabla. Cand spun vara ma gandesc la........

O3

Elevii ies la tabla si Solicit elevilor sa ordoneaza ordoneze cuvintele cuvintele.Scriu pentru a alcatui o propozitia pe tabla,iar propozitie. ceilalti o scriu in . straluceste, Soarele, caiete. pe, albastru, cerul Soarele straluceste pe cerul albastru. are, cercei, Andra, Andra are cercei din rosii, din, cirese . cirese rosii. Solicit elevilor sa citeasca poezia. Cer elevilor sa alcatuiasca propozitii cu anumite cuvinte data: vara, soare, trisca, cocostarc. Elevii citesc poezia, apoi alcatuiesc propozitii cu cuvintele date.

Jetoane Explicatia

Frontal scrisa individual

Exercitiul

6.Fixarea cunostintelor

O3 O2

Lectura explicativa Exercitiul

manual

frontal

orala

7.Obtinerea performantei

O3

Distribui fise de lucru cu metoda cadranelor. Explic sarcina de lucru si solicit elevilor sa o rezolve. Solicit elevilor sa citeasca ce au scris in fiecare cadran. Apreciez raspunsurile si comportamentul elevilor pe parcursul orei.

Elevii rezolva sarcina de lucru.

Explicatia Metoda cadranelor

fise

individual

scrisa

8.Conexiunea inversa 9.Aprecieri si recomandari

Elevii citesc ce au scris. Sunt atenti.

conversatia conversatia frontal orala

 Vara de M. Sorescu Scrie ce stii despre anotimpul vara. Scrie florile si fructele de vara.

Gaseste alt titlu poeziei.

Realizeaza un desen specific verii.