Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Formator
Prof. psiholog Adina Mesaros
Cuprins
Dezvoltarea autoeficacitaţii:
obţinerea unor succese repetate;
observarea anumitor modele sociale;
procesul de persuasiune - Persoanele care pot fi convinse pe cale
verbală despre posesia abilităţilor necesare realizării unei sarcini, se
implică mai mult;
informaţiiledespre stările lor emoţionale şi somatice- Indivizii tind
să interpreteze propriile reacţii la stres şi situaţii tensionate ca fiind
semnele unor abilităţi insuficient dezvoltate sau inexistente.
Strategii de studiu
strategii de concentrare a atenției asupra temei
studiului;
strategii de management al timpului alocat studiului;
strategii de stabilire a priorităților în îndeplinirea
sarcinilor de învățare;
strategii de ascultare și luare de notițe în timpul
receptării informațiilor;
strategii de lectură.
Caracteristicile
capacității de
învățare(stilul
de învățare,
metacunoașter
e structură
cognitivă)
A formula întrebări
A avansa ipoteze
A cerceta fapte
A judeca idei
A argumenta
A lua în calcul contraexemplele
A ține cont de obiecții
A accepta ignoranța
A fi sceptic
A accepta eroarea
- abilitatea.
Vizual
Citește informaţia în formă tipărită!
Verifică dacă notiţele sunt corecte!
Privește forma unui cuvânt!
Folosește culori, ilustraţii şi diagrame!
Subliniază cuvintele-cheie!
Alcătuiește hărţi mentale, matrici conceptuale,
scheme!
Folosește imaginile pentru explicarea textelor!