Scoala cu clasele I-VIII,

Castranova

Inst. NEGRILA
ANGELICA
Matemati
ca si
stiinte –
Stiinte ale
naturii
Întrebare a esenţială

Din ce este alcatuita lumea inconjuratoare?

 Întrebările unitatăţii de învăţare

Care sunt
caracteristicile si Ce transformari sufera
proprietatile corpurile?
corpurilor?
- culoare, mărime,
formă
- materialul din
care sunt
confecţionate
- întrebuinţarea
corpurilor
Să indice asemănări şi deosebiri
dintre corpuri pe baza unor
observaţii proprii
Să ordoneze obiecte, organisme,
fenomene şi evenimente pe baza
unor criterii date
Să înregistreze în forma grafică
observaţii ale unor fenomene şi
procese din mediul înconjurător
Să deruleze experimente simple pe
baza unui plan de lucru
Să aplice observaţia ca demers al
cunoaşterii de tip ştiinţific
 - observarea şi descrierea unor corpuri din
mediul apropiat
 - identificarea unor proprietăţi ale corpurilor
observate
 - stabilirea unor asemănări şi deosebiri între
corpuri
 - efectuarea unor experienţe simple
 - gruparea unor corpuri după culoare, formă,
mărime
 - exerciţii – joc de recunoaştere a unor corpuri
prin descrierea caracteristicilor acestora
 - identificarea materialelor din care sunt
confecţionate corpurile
 - stabilirea utilităţii lor
 - redarea prin desen a unor corpuri cu viaţă şi
fără viaţă din mediul apropiat
 - observarea şi identificarea corpurilor care se află în
stare solidă, lichidă şi gazoasă
 - precizarea caracteristicilor acestor corpuri
 - efectuarea de experimente simple pentru a
descoperi caracteristicile corpurilor solide, lichide şi
gazoase , prezentarea
 rezultatelor observaţiilor într-o manieră personală
 - gruparea corpurilor după starea lor de agregare
 - identificarea unor modalităţi de transformare a
corpurilor solide, lichide, gazoase
 - realizarea unor colaje , desene reprezentând starea
corpurilor
 - activităţi de îngrijire a plantelor şi animalelor de la
colţul viu al clasei
- observarea şi descrierea unor
corpuri şi a caracteristicilor acestora
 - completarea unor tabele cu
observaţii făcute asupra unor
corpuri cu viaţă
 - selectarea denumirii corpurilor cu
viaţă dintr-un şir dat
 - măsurarea şi compararea
rezultatelor măsurătorilor cu
propriile estimări
 - ordonarea etapelor de creştere şi
dezvoltare a unor corpuri cu viaţă
 transparenţa, flexibilitatea,
fragilitatea, duritatea
 - observarea şi descrierea unor materiale naturale
şi prelucrate cunoscute de copii
 - identificarea deosebirilor dintre materialele
naturale şi cele prelucrate
 - clasificarea materialelor din care sunt
confecţionate unele corpuri
 - gruparea materialelor după caracteristicile
observate
 - realizarea unor colecţii de mostre de materiale
naturale sau prelucrate şi identificarea
caracteristicilor acestora
 - verificarea descompunerii unor materiale
diferite pentru a evidenţia posibilitatea de
reciclare
Schema lectiilor
Fise de lucru
Fisa de
recapitulare
Afise
Prezentari power
point
Brosura
Teste
manual, caietul, carnetul
micului naturalist,
planşe, creioane colorate,
flipchart
conversaţia, explicaţia,
observaţia dirijată,
demonstraţia,
exerciţiul, problematizarea,
învăţarea intuitivă, învăţarea
prin investigare, jocul didactic
activitate frontală (Observăm
şi descriem, Ne îmbogăţim
cunoştinţele, Activitate
experimentală); individuală
(Aplicaţii, Portofoliu); în perechi
/ în echipe (Prietenii naturii)
RESURSE WEB
 •Grupa 1
•Realizeaza lucrari cu materiale din natura
•realizeaza o prezentare power-point cu
imagini ale lucrarilor
•completeaza schema lectiei
• completeaza fisa de observare a
experimentului
  Grupa
nr. 2
 Deseneaza in Paint corpuri:
 de aceeasi culoare
 de aceeasi forma
 de aceeasi marime
 folosite in activitatea scolara

 completeaza schema lectiei

 completeaza fisa de observare a
experimentului
 completati fisa de lucru
 Selecteaza din clip art imagini ale
unor corpuri cu viata, si ale unor
corpuri fara viata.
 Selecteaza referate despre corpuri
cu viata respectand Legea
dreptului de autor.
 Editeaza o compunere despre
animalul tau preferat si public-o
pe blog
http://angelicanegrila.ecosapien
s.ro
 Completeaza fisa de observare a
experimentului
 Completeaza schema lectiei
 Selecteaza din clip art imagini
ale naturale, si ale materiale
prelucrate.
 Selecteaza referate despre
modul de utilizarea a resurselor
naturale .
 Completeaza fisa de observare
a experimentului
 Completeaza schema lectiei