Ştiinţe

Clasa a IV-a
Subiectul lecţiei:
Succesiunea anotimpurilor

A realizat: Aniţă Elena, învăţătoare,

IP Gimnaziul Ciuciulea, r. Glodeni
 Dragi elevi!

Aastăzi la lecţie avem un

oaspete deosebit!
Mă prezint, sunt GLOBULEŢ,
Mic, dar iute şi isteţ!
Am venit în grabă mare
Să vă pun la încercare:
Vă-ntreb, nu întâmplător,
De ce-mi zic toţi CĂLĂTOR?
Meditaţi
De ce?

De ce-mi zic toţi

CĂLĂTOR?
ASALTUL DE IDEI 1.

De
ce?
De ce Soarele e fericit zi şi noapte? 1.
 2.
• Astăzi este a ... zi a lunii ... .
• Este anotimpul ... .
• În această zi cerul ... .
• La lecţia precedentă am studiat
tema ...
Ne amintim! 3.
 5. Jocul
4.
,,Descoperă cuvântul ”
a)

Pământul se
roteşte în jurul axei
sale.
 Jocul
,,Descoperă cuvântul ”

b).

În partea planetei
orientată spre Soare este
ziuă.
 c)
.

În cealaltă parte a
planetei, care se află în
umbră este noapte.
 d)
.

O rotaţie completă a
Pământului în jurul axei sale se
realizează în aproximativ 24 de
ore.
 e).

Mişcarea completă a Pământului

în jurul axei sale determină
formarea zilei şi a nopţii.
 DIAGRAMA CAUZĂ-EFECT 5
.

Efect
Cauza
Efect

Datorită mişcării Pamântului ...

  Ghici! 6.
,,Tata soare
Patru fete are:
Prima îngheţată,
A doua dezgheţată,
A treia rodeşte,
A patra strânge şi agoniseşte.
Împreună soarele nu le-ntâlneşte;
Să vedem, cine ghiceşte?”                      
ANOTIMPURILE
Anunţarea subiectului
7.
 -  Astăzi veţi afla
lucruri interesante
despre planeta
Pământ, căci vom face
o călătorie imaginară în
cosmos, vom înţelege
cum se formează
anotimpurile. Pentru
aceasta trebuie să fiţi
atenţi şi să faceţi
observări, să
răspundeţi la întrebări.
Globuleţ v-a pregătit şi
unele surprize.
SUCCES!
 8.

Ghici!
De ce există anotimpuri?
 Plus, minus, interesant

!
Cunoscut, Necunoscut, Interesant,
clar neînţeles nou
Să descoperim! 9
.
https://www.youtube.com/watch?v=8mZrt7GEu6Y&t=3s
Invitaţie la film!
 Interpretarea schimbărilor observate
Criterii de succes:

1. Indic 2. Formulez
schimbările argumentat
observate. motivele.

4. Utilizez
3. Formulez
limbajul
concluzii.
ştiinţific.
https://www.youtube.com/watch?v=8mZrt7GEu6Y&t=3s
10
.
 11
Ce am descoperit nou? .
 Tema pentru acasă

• Realizaţi schema ,,Succesiunea anotimpurilor”.

• Povestiţi membrilor familiei despre succesiunea
anotimpurilor (în baza schemei).
 12 Am aflat ...
.
Am înţeles ...
Impresii în culori Voi ţine minte ...
M-am bucurat ...
M-am întristat ...

V-a plăcut lecţia?