Educație pentru societate

Modulul I „Deciziile modeleaza identitatea”

Subiectul lecției: „Puncte de vedere asupra
decizilor și a identității”
Evocare:

 Pentru început vă rog să meditați

asupra motoului lecției:

„Mâine voi fi ceea ce azi

am ales să fiu”
Azi la lecție:
vom identifica situații în care luarea
- deciziilor pot avea consecințe diferite;

Vom analiza diverse opinii despre

luarea deciziilor;

Vom demostra deschiderea pentru

implicare activă în acțiuni civice.
 hotărâre luată în rezultatul
DECIZIE examinării unei probleme, a unei
situații etc.;

ansamblu de date prin care se

IDENTITATE
Your Picture Here
stabilește că o persoană este aceea
Termeni- drept care se dă și nu altă;

cheie
totlitatea oamenilor care trăiesc
SOCIETATE
Your Picture Here
împreună, fiind legați între ei prin
anunite relații.
Întrebare cheie : De ce ar trebui să ne
implicăm în procesul de luare a deziilor?
 Să încercăm să răspundem și la alte câteva întrebări:

• Câte decizii ia o persoană pe zi? Dar într-un

an? (oamnii iau mii și mii de decizii);
• Cum iei ecizii în diverse situații?
• Ce impact au deciziile luate? (unele sunt bine
gândite, altele pot fi spontane);
• Care ar putea fi perspectiva ta, dacă deciziile
pdentru tine le-ar lua alte persoane?
În fiecare zi, experimentăm În scopul de a găsi o
o mare varietate de valori proprie poziție, avem
și moduri de viață nevoie să ne dezvoltăm
împreună. abilitatea de a lua decizii.

Un punct de plecare în acest sens ar fi

studierea atentă a necesităților
persoanelor cu care interacționăm,
precum și normele din societate, în
special cele ce țin de elementele
democației și ale drepturilor omului.
 Libertatea – principiu al
democației
Cel mai important principiu al democației
este libertatea personală - condiție de
bază în luarea deciziilor fără anumite
constrângeri.

Aceasta asigură fiecărui individ dreptul de a-

și dezvolta poersonalitatea pe fodul
toleranței reciproce și respnsabilității,
aducând astfel beneficii pentru sine și pentru
comunitate

Identitatea persoanei este

definită atât de către însăși
persoana, cât și interacțiunea
cu alții. Astfel, se constituie și
se consolidează SOCIETRATEA
Cum ne afirmăm identitatea în diverse
internacțiuni?
De exemplu, într-o discuție de
grup sunt prezentate diverse
opinii și un schimb reciproc de:

Idei
Informații
Impresii
Păreri

Aprecieri critice
Propuneri etc.

Toate acestea pot fi axate în jurul unui

subiect sau al examinării unei acțiuni.
DISCUȚIILE DE GRUP ȘI DIFERITE OPINII
Într-o societate democratică, discuțiile de grup sunt un
mijloc civilizat, presupune exerciții democratice de a
soluționa anume contraverse și de a face conflictelor de
interse.

O discuție de grup eficientă duce la soluționaarea unei

probleme sau un compromis, pe care toți cei implicați ar
trebui să-l accepte.

În grupuri comunicarea are un

caracter intercativ dadtorită
mediului specific de relaționare Astfel prin învățarea și practicarea abilităților de discuții
eficiente, persoanele învață cum poate fi atinsă și
menținută armonia în societate.
 Avantaje și dezavantaje
Main Contents
Avantaje
- Mai multe informații și cunoștințe sunt centrate pe
problema respectivă;
- Un număr mult mai mare de alternative înainte
pot fi generate și dezvoltate;
- Sunt mult mai probabile, beneficiază de mai
multă înțelegere și cunoaștere, cât și de o mai
largă acceptare din partea membrilor;
- Membrii dezvoltă cunoștințe și abilități, care vor fi
utilizate în viitor;
- În selectarea alternativei optime, grupurile pot fi
despuse să își asume riscuri mai mari decît
decidenții individuali.
Dezavantaje
- Durează în timp;
- Dezacordurile pot amâna luarea deciziei și,
totodată, pot determina unele resentimente și
chiar conflicte;
- Discuția sau dezbaterea poate fi dominată de
unul sau de câțiva membri ai grupului;
- Dacă consecințele au fost negative atunci
membrii pot încerca să pună responsabilitatea
pe umerii altcuiva;
- Poate interveni fenomenul numit „gândire de
grup”.
• De reținut! Mult din calitățile persoanle, precum
o sinceritatea,
o calmul,
o politețea,
precum și altele, doar avantajează părțile
participative la discuție

• Important este și faptul ca o discuție eficientă

de grup antrenează diverse abilități și
comptențe democratice precum:
o Gîndirea critică și creativă;
o Respectul reciproc;
o Cooperarea;
o Ascultarea activă.
ACȚIONEAZĂ
Imagineazăți că faci parte într-un grup de
jurnaliști și trebuie să realizezi un interviu cu
participanții unui FLASH-MOB cu genericul
„Tinerii fac schimbarea”

• Vei putea colecta câteva opinii despre modalitățile de

implicare a tinerilor în viața comunității:

Ce întrebări vei adresa?

Care ar fi răspunsurile
așteptate?

Cum ar arăta produsul final?

Învățare prin
implicareSIT AMET,
 Reflecții și Concluzii
O persoană activă și responsabilă trebuie să fie
conștientă de formele subtile de influență pentru a cotrcara,
să gândească critic și constructiv asupra alegerilor și
deciziilor sale, precum și să le modificem dacă este necesar.

În cadrul disciplinei „Educație pentru

societate”, veți câștiga mai multe, dacă
veți demonstra implicare activă și anliza
critică și constructivă a diverselor subiecte,
respectând dreptul la opinii și manifestare
a pesoanelor
 Pentru ați consolida abilitățle și a dezvolta
competențele civice ai putea realiza câteva
CAIET DE SARCINI
sarcini.
 Meditează cum aceste produsze pot fi
 Poți începe cu selectarea unor:
utilizate ulterior în realizarea sarcinilor de
 Informații
învățare.
 Poze
 Article scrise sau creații personale
despre diverse ouncte de vedere
asupra unui subiect actual din
viașă ( de exemplu legat de situația
de pandemie COVID-19) și
consecințele deciziilor luate în
diverse situații.
Fully Editable Shapes