Ședința cu

părinții
18 mai 2023
Chiriac Ina
 Ordinea de zi:
1. Tema teoretică „ Nevoile individuale și sociale ale elevului în contextul
integrării în societatea contemporană”
2. Analiza reușitei și a frecvenței școlare la finele semestrului II
3.Informarea comunității de părinți despre acordarea ajutorului material
4. Odihna de vară a elevilor
5. Securitatea copiilor în perioada estivală
6. Diverse
Tema: „Nevoile individuale și
sociale ale elevului în
contextul integrării în
societatea contemporană”
Scopul general: Crearea contextului psiho-pedagogic
pentru consolidarea relațiilor elev - părinte în scopul
îmbunătățirii performanțelor școlare ale elevilor
definite în contextul nevoilor individuale.
 Invitație la discuție!

Cât de bine înțelegeți emoțiile copilului Dvs?

Cum îi descifrați starea lui emoțională?
Cum vă dați seama ce simte copilul Dvs?
Observați schimbările de dispoziție, de
comportament, de atitudine etc.
Ca părinți, ce putem face?
 Viața e ca un joc de puzzle!
Dacă lipsesc foarte multe piese, imaginea generală nu
se poate întrevedea și se instalează senzația de haos și
dezordine.
Satisfacția sufletească, starea de bine apare de la sine
atunci când cele mai multe piese din puzzle-ul vieții
unei persoane sunt la locul lor, contribuind la
imaginea de ansamblu.
 Nevoile umane
 sunt definite ca structuri motivaţionale
fundamentale ale personalităţii, forţele ei motrice
cele mai puternice, şi care reflectă echilibrul
biopsihosocial al individului în condiţiile
solicitărilor mediului exterior.

 majoritatea lor se crează prin activitate cu ajutorul

cărora oamenii, pornind de la necesităţile lor, îşi
determină interesele, caută şi creează mijloace
corespunzătoare pentru atingerea scopurilor
propuse. .
 Orice nevoie se dezvoltă în două etape:
 Nevoia este concretizată și obiectivată,
 Apare ca o condiție este forța motrică a activității. De
internă, ascunsă pentru exemplu, la început, o persoană poate
activitate, acționează ca deveni conștientă de necesitatea
un ideal. iubirii și apoi poate căuta un obiect al
iubirii.
 Nevoile individuale ale adolescenţilor
 Nevoia de intimitate
 Curiozitate şi nevoia de a fi independent
 Interes faţă de aspectul exterior

 Reciprocitate afectivă, nevoia de a împărtăşi sentimentele

semenilor.
 Experimentarea rolurilor, comunicarea cu semenii.
 Identificarea cu semenii.

 Autodeterminare profesională, scopuri realiste pentru viitor,

conştientizarea capacităţilor.
 Nevoile adolescenților în raport cu părinții
 Respectarea opiniei sau a  Comunicare cu
adolescenţii despre
deciziei adolescentului.
subiecte importante
 Stabilirea unei legături (întâlniri, relaţii sexuale
sănătoase între copil și sănătoase, consumul de
părinte. alcool şi folosirea
drogurilor, etc.).

 Nevoia de a apela la ajutor chiar şi

în absenţa părintelui.  Nevoia de a se simți
 Nevoia de susţinere emoţională de
înțeleși, susținuți și
către părinţi.
 Nevoia de comunicare şi acceptați de părinți.
împărtăşire a trăirilor, succeselor,  Confort material.
insucceselor.
 Nevoile adolescenților în raporturile sociale
 Nevoia de afirmare şi de
 Nevoia de prietenii
relaţii în grupurile sociale.
elective.
 De demonstrare a încrederii
 Nevoia de a se rupe de
în sine.
tipare.
 Nevoia de independenţă și
originalitate.

 Nevoia de distracţii care  Nevoia de a dezvolta

pot fi considerate
prilejuri de socializare, relații semnificative cu
de manifestare a colegii și cu ceilalți
sentimentelor dar şi de
consolidare a legăturilor oameni din afara
de solidaritate cu ceilalţi.
familiei.
 A fi părinte înseamnă
„Să știi cum să iubești!”
Uneori, iubirea
înseamnă disciplină sau
umor, sau ascultare,
spunea Melissa
Etheridge compozitoare
americană.
Orice, părinte își dorește să-i ofere
copilului său tot ce este mai bun!

Însă, de multe ori face unele greșeli

din neștiință și fără a-și da seama
(la mijloc sunt frustrările, fricile,
traumele emoționale moștenite și
dobândite).
 Motto:
,, Semeni fapte și culegi
deprinderi, semeni
deprinderi și culegi un
caracter, semeni caracter
și culegi un destin.’’
Reușita
școlară
 Ajutor unic pentru
școlarizare
Conform punctului 5 din regulament, dreptul la
obținerea ajutorului material unic îl au familiile fără
venituri sau cu venituri mici, după cum urmează;
a) familiile cu mulți copii (cu trei și mai mulți copii);
b)familii monoparentale;
c)familiile în care unul din părinți este cu grad de
dizabilitate;
d)familiile care au statut de tutore/curatelă) cu părinți
decedați, lipsiți de drepturi părintești, inapți de muncă,
neangajați în câmpul muncii)
Odihna de vară
Tabăra de odihnă
,,Poienița veselă”
,,Alunelul”
,,Cireșarii”
Schimburile:
Schimbul I
07.06.2023-16.06.2023
Schimbul II
19.06.2023-28.06.2023
Schimbul III
01.07.2023-10.07.2023
Schimbul IV
13.07.2023-22.07.2023
Schimbul V
25.07.2023-03.08.2023
Schimbul VI
06.08.2023-15.08.2023
Schimbul VII
18.08.2023-27.08.2023
Securitatea copiilor în perioada estivală
Explicați-le copiilor potențialele riscuri și măsurile de prevenire:

• Să nu lege prietenii cu persoane care manifestă un comportament deviant.

• Să fie prudenți în relațiile cu persoanele noi sau cunoscute întâmplător. Să nu
primească nimic de la persoane necunoscute sau despre care au puține
informații.
• Să evite frecventarea locurilor și mediilor unde persoanele consumă alcool,
droguri sau practică jocuri de noroc.
• Să fie atenți la „lumea virtuală”. Să nu ofere date personale sau fotografii celor
cu care comunică pe internet.
• Să nu se joace pe drumurile publice sau în apropierea acestora, să aleagă
locurile special amenajate în acest sens, unde nu circulă mașini (parcurile,
curtea școlii sau a grădiniței etc.).
• Să nu se deplaseze cu bicicleta/rolele/skateboardul pe partea carosabilă a
drumurilor publice.
 Vă mulțumesc
pentru atenție!!!