EFECTELE EMOTIONALE SI

SOCIALE ALE TULBURARILOR DE

LIMBAJ – STUDII DE CAZ SI
M O D A L I TAT I D E I N T E RV E N T I E I N
FA M I L I E S I S C O A L A

FILEA MADALINA LUIZA

BETIVOIU AMALIA ALEXANDRA
CONON STEFANIA GEORGIANA
 INTRODUCERE

STUDIU DE CAZ

MODALITATI DE
INTERVENTIE IN SCOALA

CUPRINS MODALITATI DE
INTERVENTIE IN FAMILIE

CONCLUZII

BIBLIOGRAFIE

Confidential C
 INTRODUCERE

Tulburările de limbaj reprezintă o zonă complexă a

dezvoltării umane și au un impact semnificativ
asupra vieții sociale și emoționale a unui individ.
Într-un cadru școlar, aceste tulburări nu numai că
se manifestă ca deficiențe în comunicarea verbală,
dar pot avea și un impact semnificativ asupra
relațiilor interpersonale și a performanței
academice ale elevilor afectați.

Confidential C
 STUDIU DE CAZ
Alex, un elev din învățământul primar, se confruntă cu o tulburare de limbaj care îi aduce multiple
provocări în contextul școlar. Dificultățile sale sunt evidente în pronunție și în exprimarea coerentă
a ideilor, aspecte fundamentale pentru comunicarea eficientă în cadrul procesului educațional și a
interacțiunilor sociale.
1. Dificultăți în Pronunție: Alex întâmpină dificultăți în pronunție, ceea ce poate afecta
înțelegerea colegilor și a cadrelor didactice. Această problemă poate contribui la
stigmatizarea socială și la sentimente de frustrare în eforturile sale de a se face înțeles.
2. Probleme în Exprimare:În timpul participării la lecții și în discuțiile de grup, Alex se
confruntă cu provocări în a-și exprima corespunzător gândurile și ideile. Această dificultate
în exprimare poate influența negativ contribuția sa în procesul educațional și interacțiunile cu
ceilalți elevi.
3. Frustrare și Stigmatizare:În ciuda eforturilor sale, Alex se poate simți frustrat și poate
dezvolta anxietate legată de performanța școlară și relațiile interpersonale. Stigmatizarea și
discriminarea pot amplifica aceste emoții negative, afectându-i încrederea în sine.

Confidential C
 1. Evaluare Profesională:Realizarea unei evaluări profesionale pentru
a identifica specific problemele de limbaj și a stabili planul de
intervenție.

2. Sesiuni de Terapie Logopedică:Programarea sesiunilor regulate de

MODALITATI terapie logopedică pentru a îmbunătăți pronunția și abilitățile de
comunicare ale lui Alex.

DE 3. Suport în Clasă: Furnizarea de suport adițional în clasă, cum ar fi

asistență de la un profesor de sprijin sau utilizarea unor tehnici de
învățare adaptate la nevoile lui Alex.

INTERVENTIE 4. Programe de Incluziune Socială: Organizarea de programe de

incluziune socială pentru a încuraja interacțiunea și prietenia dintre
Alex și ceilalți elevi.
IN SCOALA 5. Sensibilizare și Educație:Realizarea de activități de sensibilizare în
școală pentru a ajuta colegii lui Alex să înțeleagă mai bine
tulburarea sa de limbaj și să promoveze empatia.

6. Colaborare cu Părinții:Colaborarea strânsă cu părinții pentru a

extinde practicile de terapie și sprijin în mediul familial.

7. Adaptări în Evaluare:Furnizarea de adaptări în evaluare pentru a

ține cont de dificultățile specifice ale lui Alex în ceea ce privește
limbajul.

Confidential C
MODALITATI DE INTERVENTIE IN FAMILIE

1. Jocuri și Activități de Limbaj: Integrarea jocurilor și a activităților recreative care să pună accent pe
dezvoltarea limbajului. Părinții pot implica Alex în jocuri de cuvinte, ghicitori sau activități care să
încurajeze comunicarea într-un mod ludic și plăcut.

2. Creație de Povești Împreună:Lucrul împreună la creația de povești sau jurnale. Aceasta nu doar încurajează
exprimarea lui Alex, ci și crește conexiunea emoțională dintre părinți și copil. Părinții pot încuraja utilizarea
cuvintelor și pot oferi sprijin în corectarea pronunției.

3. Modelare a Limbajului Corect:Părinții pot servi ca modele pozitive pentru limbaj corect. Prin corectarea
blândă a pronunției și folosirea corectă a cuvintelor, ei pot oferi un exemplu pentru Alex și îl pot încuraja să
își îmbunătățească abilitățile lingvistice.

4. Folosirea Tehnologiei Educaționale:Explorarea și integrarea aplicațiilor sau altor resurse tehnologice

educaționale care susțin dezvoltarea limbajului. Aceste instrumente pot fi utile în a face exerciții interactive
și în a menține angajamentul lui Alex în procesul de învățare.

5. Participare la Sesiuni de Terapie Logopedică:Implicarea activă în sesiunile de terapie logopedică ale lui
Alex. Părinții pot lucra împreună cu terapeutul logoped pentru a înțelege tehnici specifice și a continua
exercițiile de consolidare a limbajului și acasă.

Confidential C
 CONCLUZII
Prin abordarea comprehensivă a nevoilor lui Alex și implicarea
atât a profesioniștilor din domeniul educațional, cât și a
părinților, se poate crea un mediu de învățare favorabil pentru
dezvoltarea sa holistică.

Confidential C
 BIBLIOGRAFIE

1. "Language Disorders from Infancy through Adolescence" de Rhea Paul

2. "School-Age Language Intervention: Evidence-Based Practices" de
Roberta J. Stathopoulos și Alexandra L. Quarrington
3. "Interventions for Speech Sound Disorders in Children" de A. Lynn
Williams și Sharynne McLeod
4. "Building Language Skills in the Classroom: Insights From a
Neurocognitive Perspective" de Courtney Stevens și Juliet Gopinath

Confidential C