METODA CUBULUI

Metoda presupune explorarea unui subiect din mai multe perspective. Sunt recomandate urmtoarele etape: o Realizarea unui cub pe ale crui fee sunt scrise cuvintele: descrie, compar, analizeaz, asociaz, aplic, argumenteaz. o Anunarea temei. o mprirea clasei n 6 grupe, fiecare dintre ele examinnd o tem de pe feele cubului. - Descrie: culorile, formele, mrimile etc. - Compar: ce este asemntor, ce este diferit. - Analizeaz: spune din ce este fcut. - Asociaz: la ce te ndeamn s te gndeti? - Aplic: la ce poate fi folosit? - Argumenteaz: pro sau contra i enumer o serie de motive care vin n sprijinul afirmaiei tale. o Redactarea final i mprirea ei celorlalte grupe. o Afiarea formei finale pe tabl. Clasa I Exemplu de activitate de nvare: Obiectul: Matematic Tema: Numrul i cifra 5(consolidare) Elevii sunt mprii n 6 grupe. Fiecare din cele 6 grupe i-a ales ca simboluri urmtoarele jetoane:fluture, cerb, pui, clovn, tigru,maimua, curcanul ( toate aceste simboluri reprezint jucrii). nvtoarea le prezint elevilor un cub care are desenat pe fiecare latur una din jucriile amintite mai sus, pe care va trebuii s: 1. fluturele- DESCRIE 2. cerbul- COMPAR 3. puiulANALIZEAZ 4. tigrulASOCIAZ 5. maimua- APLIC 6. curcanul- ARGUMENTEAZ Toate aceste operaiuni elevii le vor face pe fie, fiecare echip va primii o fi conform simbolului ales. Dup ce elevii vor lucra pe echipe aceste fie, vor veni la tabl, bineneles un reprezentant al fiecrei echipe, care va prezenta colegilor rezultatele finale ale fielor de lucru.

1. DESCRIE cifra 5 -deseneaz elementele ei componente

2. COMPAR -compar cifra 5 cu cifra 4-oral-compar obiectele cu care se seamn fiecare din ele. 3.ANALIZEAZ

- analizeaz urmtoarele mulimi:

4.APLIC-Scrie un rnd cu cifra 5

5.ASOCIAZ - cifra cu obiecte din mediul nconjurtor

ARGUMENTEAZ c vcua din imaginea urmtoare are 5 pete.coloreaz-le i numr-le!