PROIECT

DE ACTIVITATE INTEGRATA

GON nr 2 Murfatlar Prof. Popa Mioara Ana DATA: 18.11.2010 TEMA PROIECTULUI: ,,CLUBUL CURIOSILOR SUBTEMA: ,, TOAMNA, ASA CUM ESTE EA DOMENII EXPERIENTIALE: DLC + DOS2- memorizare ,,Supa de zarzavat de Otilia Cazimir SCOPUL ACTIVITATII : INFORMATIV - dezvoltarea exprimarii orale , intelegerea si utilizarea corecta a structurilor verbale si orale - insusirea unor cunostinte despre : caracteristicile anotimpului toamna, bogatia in fructe si legume. FORMATIV - consolidarea deprinderii de a memora corect si coerent versuri - consolidarea cunostintelor privitoare la anumite aspecte ale mediului inconjurator. EDUCATIV - cultivarea unor sentimente de admiratie fata de anotimpul toamna. CENTRE DE INTERES : BIBLIOTECA: Legume nazdravane CONSTRUCTII : ,,Ladite pentru legume JOC DE MASA :,,Legume si zarzavaturi - puzzle COMPORTAMENTE URMARITE : CONSTRUCTII Sa construiasca cu lego Ladite pentru legume JOC DE MASA Sa aleaga sis a resolve correct puzzle-ul; . ARTA - Sa coloreze cu carioca sau creioane colorate legumele de toamna de pe fisele date . ACTIVITATI PE DOMENII EXPERIENTIALE : DLC + DOS2 : ,, Supa de zarzavat de Otilia Cazimir memorizare/elemente de activitate casnica OBIECTIVE OPERATIONALE URMARITE IN CADRUL ACTIVITATILOR PE DOMENII EXPERENTIALE : 1

 sa memoreze logic, corect si coerent versurile poeziei sa recite expresiv, respectand intonatia , ritmul si pauzele necesare. Sa-si insuseasca cuvintele noi din poezie sis a formuleze propozitii cu acestea: zarzavat , tresalta, laolalta , strasnic . Insusirea unor norme de igiena referitoare la consumul si pastrarea legumelor.

JOCURI SI ACTIVITATI RECREATIVE Joc de miscare : ,, culegem legume RUTINE : Sosirea copiilor , spalatul mainilor, pregatirea pentru masa , mersul la toaleta INTALNIREA DE DIMINEATA: SALUTUL PREZENTA CALENDARUL NATURII Dupa salutul de dimineata , voi initia o discutie cu copii referitoare la legume. Copiii vor denumi caracteristicile anotimpului toamna si vor juca Cosuletul cu legume . Voi initia o scurta discutie prin care ii voi familiarize cu noutatea ( tema ) zilei. Astazi avem musafiri! TRANZITIE : Cosuletul cu legume Metode si proceede : - conversatia - explicatia - observatia - exercitiul MIJLOACE DE INVATAMNT : CONSTRUCTII - Jocuri ,,lego JOC DE MASA : puzzle BIBLIOTECA: imagini, jetoane

SCENARIUL ZILEI

Copiii intra ordonat in sala de grupa. Acestia salute respectos , apoi sunt invitati sa ia loc pe scaunelele asezate in forma de semicerc. Dupa intalnirea de dimineata copii sunt indemnati sa-si aleaga centrele de interes . FINALITATEA : Fac aprecieri asupra modului in care au fost realizate lucrarile . DEMERSUL DIDACTIC : 1. Captarea atentiei se realizeaza momentul in care copiii intra in sala de grupa si observa modul in care este impartita pe sectoare. 2. Reactualizarea cunostintelor- se realizeaza prin discutia provocata de copii . 3. Anuntarea temei ,, Legume de toamna 4. Prezentarea noului continut- se realizeaza cand se explica sarcinile si modul de lucru la fiecare sector . 5. Dirijarea invatarii-se aplica la toate activitatile desfasurate pe sectoare , individual , frontal cand este nevoie. 6. Obtinerea performantei se realizeaza cand se pun in practica procedeele de lucru , tinand seama de activitatea specifica fiecarui sector de activitate. 7. Evaluarea se realizeaza odata cu aprecierile facute in urma analizei lucrarilor copiilor. 8. Inchiderea activitatii apreciez munca copiilor.

PROIECT DIDACTIC
GRUPA MARE-PREGATITOARE TEMA ACTIVITATII :,,Supa de zarzavat de Otilia Cazimir MIJLOC DE REALIZARE : Memorizare/ elemente de activitate casnica SCOPUL : Dezvoltarea exprimarii orale , intelegerea si utilizarea corecta a structurilor verbale si orale Consolidarea deprinderii de a memora corect si coerent versuri. OBIECTIVE OPERATIONALE: - Sa memoreze logic , coerent si corect versurile poeziei. - Sa recite expresiv , respectand intonatia , ritmul si pauzele necesare. - Sa-si insuseasca cuvintele noi din poezie sis a formuleze propozitii cu acestea:zarzavat , tresalta, laolalta, strasnic . -insusirea unor norme de igiena si tehnica gospodareasca . METODE SI PROCEDEE : - Conversatia - Observatia - Demonstratia - Exercitiul MATERIAL DIDACTIC : cosul cu legume ( morcovi , varza , cartofi , patrunjel, sfecla, 4

ceapa), masa , oala , aragaz in miniatura. MATERIAL BIBLIOGRAFIC : ,,Programa activitatilor instructive-educative in gradinita de copii Bucuresti 2009. ,, Metodica predarii educarii limbajului in gradinita de copii editura Humanitas 2005 ,, Sugestii metodice si culegere de texte literare editura Delta 2010. LOCUL DESFASURARII ACTIVITATII : sala de grupa DURATA ACTIVITATII : 20-25 minute. ORGANIZAREA ACTIVITATII : - Pregatirea salii de grupa si a materialului didactic - Asezarea mobilierului in forma de careu deschis

Evenimentul didactic 1.Captarea atentiei

DEMERSUL Continutul stiintific

DIDACTIC Strategii didactice Descoperirea Evaluarea Reactia la surpriza Analiza raspunsurilor

Prezint sub forma de surpriza un cos cu legume de toamna - ,,Ce este aceasta? - ,, Ce legume recunoasteti in cos? - ,, Carui anotimp apartin acestea? Ca sa cunoastem mai bine legumele si caracteristicile acestora , astazi vom invata poezia ,, Supa de zarzavat de Otilia Cazimir Citesc poezia integral, cu intonatia specifica versurilor, apoi pe baza materialului concret trec le explicarea continutului de idei, a unor cuvinte noi ( zarzavat , laolata, tresalta, strasnic), recit apoi inca o data poezia.Se trece las memorarea poeziei pe unitati logice( fragmente).Citesc prima strofa o data , de doua ori , apoi rog 2-3 copii sa o recite , la fel procedez si cu a doua strofa , 5

2.Reactualizarea cunostintelor

Observatia Conservatia

3.Anuntarea temei si a obiectivelor

Explicatia

Stimularea interesului Analiza raspunsurilor

4.Dirijarea invatarii

Conversatia

Observatia

Analiza raspunsurilor Analiza raspunsurilor

Explicatia

Exercitiul

Analiza

5.Evaluarea

6.Incheierea activitatii

urmand a fi reproduce impreuna.La fel procedez si cu a treia si a patra strofa.Se va recita textul integral al poeziei de catre cativa copii . Dupa memorarea poeziei vom trece la elementele de activitate casnica. Copiii sunt rugati sa mearga la jocul de rol unde vom invata activitati casnice cu ajutorul jucariilor. Vom respecta ceea ce autoarea poeziei ne spune in versuri. Reamintesc copiilor cuvintele noi, cerand acestora sa alcatuiasca propozitii cu ele. Fac aprecieri asupra modului in care a decurs activitatea . Cantec ,, Supa de zarzavat T.Gheorghe

raspunsurilor

Explicatia Conversatia Conversatia

Analiza raspunsurilor Aprecieri stimulative