Sunteți pe pagina 1din 4

Planificarea calendaristica CULTURA SI CIVILIZATIE Semestrul I + II An scolar 201 !

201" Unitatea de in#atamant$ Liceul teoretic %&i'ai Vitea(ul) Prof*$ Rosca Lucretia Cristina Clasa a +II,a A -ilin.# &anual$ Crossin. Cultures Cultural Studies$ 1 ora!sa/t*
0r* Crt* Continutul tematic al unitatii de in#atare Com/etente s/ecifice #i(ate 0r* de o r e a l o c a t e Sa/tamana 1-s er#a tii

First Semester
1.

A1* A//roac'in. cultural studies

D1. Reformularea de mesaje prin transferul lor in alte moduri de comunicare

S1

2.

A2* 0ation 0ational icons Romanians in 2ritain3 1

3.

2ritis' /eo/le in Romania Conce/ts of %insider) and )outsider) A * Passin. 2ritain$ et'nicit4 and nationalit4 2ritis'ness A"* Scotland$ Icons of Scottis'ness foundin. m4t's

A3. Desprinderea de idei specifice din texte specifice A5. Identificare de detalii din texte/documente autentice C5. Formularea de ipote e de lucru si !erificarea lor A". Selectarea de date din diferite surse si interpretarea lor in scopul indeplinirii unei sarcini de lucru specifice A5. Identificarea de detalii din texte/documente autentice C1. Formularea de pareri proprii pe teme culturale in discutii de #rup/clasa A2. Interpretarea de date statistice si #rafice referitoare la S$A si %area &ritanie &5. $tili area informatiilor din mass media si din alte surse pentru reali area de mesaje orale sau scrise

S2

S3

".

S"

5.

'.

(.

A5* 0amin. 2ritain$ t'e case of 0ort'ern Ireland Im/ortance of names in /olitical conte6t and for definin. oneself et'nicall4 and nationall4 A7* Ima.inin. t'e ot'er$ En.land! 0ort'ern Ireland T'e conce/t of %t'e ot'er) T'e relations -et8een En.land and 0* Ireland 9ormin. '4/ot'eses and testin. t'em A:* Crossin. -orders T'e conce/t of immi.ration; inte.ration; multiculturalism A<* Assessment* Teac'in. 2ritis'ness

S5

1 C5. Formularea de ipote e de lucru si !erificarea lor Idem A2. Interpretarea de date statistice si #rafice ref. la S$A si %area &ritanie A5. Identificarea de detalii din texte/ documente autentice &2. Redactarea unor eseuri pe teme culturale C2. Sustinerea unui punct de !edere coerent+ ,a at pe date statistice si pe cercetare personala in cadrul unei de ,ateri &3. Reali area de cercetari etno#rafice in #rup sau indi!idual

S'

S( S) S*

).

*.

21* Classif4in. 2ritain T'e conce/t of socio,economic .rou/ 1t'er 8a4s of classif4in. /eo/le

1-.

22* =enderin. 2ritain!=enderin. A3. Desprinderea de idei principale din texte specifice Romania D1. Reformularea de mesaje prin transferul lor in alte T'e conce/t of .ender; se6ism moduri de comunicare 2 * =ender>ua?e@ C'an.es in .ender roles in t'e UA in t'e 1BB0s A2. Interpretarea de date statistice si de #rafice ref. la S$A si %area &ritanie C3. Reali area unui inter!iu structurat pe ,a a unui 2

S1S11

11.

12.

13.

1".

Learnin. criticall4 to use and com/are information 2"* Creatin. 4out' T'e conce/t of 4out' cultures Co8 muc' c'oice 4oun. /eo/le reall4 'a#e Co8 /ro.ressi#e 4out' cultures are 25* C'oosin. education En.land and Dales Co8 muc' freedom of c'oice En.lis' and Dels' /arents and /u/ils 'a#e in terms of education 27* =enderin. canons T'e role of se6ism in determinin. 8'at is studies in sc'ool T'e 8a4 science is connected to se6ism 2:* =enetic 2ritain T'e role of .ender in science T'e role of socio,economic .rou/ in science 2<* Come assessment$ Dor?in. for freeE@

c.estionar de lucru A". Selectarea de date din diferite surse si interpretarea lor in scopul indeplinirii unei sarcini de lucru specifice A5. Identificarea de detalii din texte/documente autentice C3. Reali area unui inter!iu structurat pe ,a a unui c.estionar de lucru A". Selectarea de date din diferite surse si interpretarea lor in scopul indeplinirii unei sarcini de lucru specifice &3. Reali area de cercetare etno#rafica in #rup sau indi!idual A5. Identificarea de detalii din texte/documente autentice &5. $tili area informatiilor din mass media si alte surse pt. reali area de mesaje orale sau scrise C2. Redactarea unor eseuri pe teme culturale

S12

S13/1"

S15/ 1'

15.

S1( / 1)

SECOND SEMESTER
1'. C1* Fust re/resentation@ Re/resentation in /olitics and 'o8 Gust it is C2* Re/resentati#e /olitics@ H Fust /olitical /arties@ T'e 8a4 /eo/le #ote accordin. to t'eir o8n identities A1. Descrierea unor fapte si situatii ref. la spatiile culturale american si ,ritanic C2. Reali area unor eseuri pe teme culturale A". Selectarea de date din diferite surse si interpretarea lor in scopul indeplinirii unor sarcini de lucru specifice &". Reali area de proiecte pe teme date 2

S1*/2-

1(.

S21/22

1).

C * Re/resentati#e /olitics@ Politics and t'e dail4 /ress A2. Interpretarea de date statistice si de #rafice 0ational dail4 ne8s/a/ers in 2ritain &". Reali area de proiecte pe teme date T'eir o8ners'i/ and /olitics 3

S23/2"

1*.

C"* Re/resentin. fantas4$ T'e r'etoric of ads Co8 ads affect /eo/le Visual ads C5* Re/resentin. realit4@ TV Effect on #ie8ers Ioes TV re/resent realit4@ C7* Re/resentin. realit4@ Soa/s T'e conce/t of soa/ o/eras Com/arin. 8'at /eo/le t'in? a-out t'em C:* Re/resentin. 2ritain@ Iiana =oddess of destruction Articles a-out Iiana; Princess of Dales Com/arin. 8'at students ?no8 8it' 8'at s'e re/resents for t'e 2ritis' C<* Assessment in class Fust 8'o re/resents t'e nation

A5. Identificarea de detalii din texte/documente autentice &". Reali area de proiecte pe teme date

S25/2'

27th week Other kind of school


2-. &3. Reali area de cercetari etno#rafice in #rup sau indi!idual &5. $tili area informatiilor din mass media sau alte surse pt. reali area de mesaje orale sau scrise A". Selectarea de date din diferite surse si interpretarea lor in scopul indeplinirii unei sarcini de lucru specifice C3. Reali area unui inter!iu structurat pe ,a a unui c.estionar de lucru &2. Redactarea unor eseuri pe teme culturale &5. $tili area informatiilor din mass media sau alte surse pt. reali area de mesaje orale sau scrise &3. Reali area de cercetari etno#rafice in #rup sau indi!idual A5. Identificarea de detalii din texte/documente autentice C5.formularea de ipote e de lucru si !erificarea lor 1

S2) S2*/3-

21.

22.

S31/32

23.

S33