PROIECT DIDACTIC

DATA: 4.12.2013
UNITATEA DE PRACTIC: Gradinita nr.28
GRUPA: mare
INSTITUTOR/ EDUCATOARE: Nicorut Nicoleta
PROPUNTOARE: Selegean Nicoleta Marcela
CATEGORIA DE ACTIVITATE: ALA2 (DOS
MIJLOC DE REALIZARE: !oc
TEMA ACTIVITII: G"etele mi#am lu$truit
TIPUL DE ACTIVITATE: !oc de atentie
OBIECTIVE CADRU: %&unoa$terea $i re$'ectarea normelor de com'ortare in $ocietate( educarea a)ilitatii de a intra in relatie cu ceilalti(
%*ducarea tra$aturilor 'o+iti,e de ,ointa $i caracter $i -ormarea unei atitudini 'o+iti,e -ata de $ine $i -ata de ceilalti(
% De+,oltarea com'ortamentelor de coo'erare. 'ro$ociale. 'roacti,e (initiati,a
%De+,oltarea a)ilitatii de recunoa$tere. acce'tare $i re$'ect al di,er$itatii.
OBIECTIVE DE REFERIN:
S/ cunoa$c/ 0i $/ re$'ecte normele nece$are integr/rii 1n ,ia2a $ocial/. 'recum 0i reguli de $ecuritate 'er$onal/ (e3.4
im'ortan2a alimentelor $/n/toa$e 'entru organi$mul uman( reguli ale acti,it/2ii 0i ale !ocului. 1n ,ederea e,it/rii unor $itua2ii
'ericuloa$e( reguli de minim/ 'rotec2ie a naturii 0i 'ericolul 1nc/lc/rii lor( reguli 'ri,ind 'rotec2ia ,ie2ii 'ro'rii 0i a celor din
!ur etc.
S/#0i ada'te+e com'ortamentul 'ro'riu la cerin2ele gru'ului 1n care tr/ie0te (-amilie. gr/dini2/. gru'ul de !oac/
S/ negocie+e 0i $/ 'artici'e la deci+ii comune
S/ tr/ia$c/ 1n rela2iile cu cei din !ur $t/ri a-ecti,e 'o+iti,e. $/ mani-e$te 'rietenie. toleran2/. armonie. concomitent cu
1n,/2area autocontrolului.
S/ ca'ete a)ilitatea de a intra 1n rela2ie cu cei din !ur. re$'ect5nd norme de com'ortament corect 0i util celorlal2i.
OBIECTIV FUNDAMENTAL: Ga$irea cadoului cel )un a$cun$ 'rin gru'a
OBIECTIVE OPERAIONALE:
Oo1 Sa re$'ecte regulile im'u$e de !oc
Oo2 Sa mani-e$te in tim'ul acti,itatii atitudini de coo'erare. $'irit de com'etitie
Oo3 Sa identi-ice cadoul )un 'e 'arcur$ul !ocului
METODE I PROCEDEE DIDACTICE: con,er$atia. e3'licatia. !ocul
MIJLOACE DE NVMNT: g"icitoarea. 3 ti'uri de cutii de cadouri am)alate la -el
DURATA ACTIVITII: 36#40 minute
DESFURAREA ACTIVITII
ETAPELE
ACTIVITII
OB. OPERA.
ACTIVITATEA
EDUCATOAREI
ACTIVITATEA COPIILOR
Moment
organi+atoric
&a'tarea atentiei
Anuntarea temei $i
a o)iecti,elor
7re+entarea
regulilor
Se a$igura conditiile nece$are
'entru )una de$-a$urare a
acti,itatii4
# aeri$irea $alii de gru'a(
# a$e+area $caunelelor 'e
langa dula'(
# introducerea co'iilor in
$ala de gru'a
Am $a le $'un o g"icitoare
'entru a#i atrage 'e co'ii la
acti,itate.
De +iua ta tu il 'rime$ti
Si de &raciun il mai ga$e$ti
8ar an de an in g"etuta lu$truita il
+are$ti.
Oare ce o -i el9
(cadoul
8i ,oi anunta4
#A$ta+i co'ii am 'regatit un !oc
'entru ,oi. Ne ,oi !uca $i di$tra
cu totii.
:ocul $e nume$te4 ;nde $#au
a$cun$ cadourile.
Am $a $'un regulile !ocului4
;n co'il ,a -i ale$ $a caute
8ntra in $ala de gru'a $i in $ir
indian merg 'e langa dula' $i
$e a$ea+a 'e $caunele.
A$culta cu atentie.
<a$'und.
Sunt -oarte incantati $i
nera)datori.
<a$'und la intre)are4
Morco,i. cea'a. ro$ii. ardei.
Diri!area in,atarii
8nc"eierea
acti,itatii
cadoul cel )un din toate
cadourile a$cun$e. iar ceilalti il
,or a!uta $a il ga$ea$ca
indrumandu#l cat de a'roa'e e$te
de cadou( 'rin &ALD;=.
&ALD $i cat de de'arte e$te de
cadou (<*&*. &o'ilul care
ga$e$te cadoul )un 'rime$te o
inimioara $tam'ila 'e manuta.
iar cel care aduce alt cadou decat
cel )un ,a 'rimi un $mile de
incura!are. Du'a ce co'ilul a
ale$ cadoul )un $e i#au din nou
cadourile toate $i $e a$cund.
7entru ince'ut ,om -ace !ocul de
e3em'lu a'oi continuam cu
!ocul 'ro'riu +i$.
8nc"eierea acti,itatii $e ,a -ace
'rin cate,a intre)ari 'recum4
#=oti o $a 'rimiti cadouri anul
ace$ta de la mo$ Nicolae9
#&ine ,a 'rimi )ota oare9
Si $e 'ot -ace a'recieri la atentia
co'iilor de 'e 'arcur$ul !ocului.
Du'a cum ati 'artici'at la
acti,itate eu cred ca Mo$
Nicolae nu ,a aduce )ota la
nimeni $i ,a 'une in -iecare
g"etuta un cadou.
ca$tra,eti. cono'ida. ,inete
etc..
&o'iii a$culta cu atentie $i $unt
-oarte )ucuro$i.
Se ,or !uca. a!utandu#$e cu
indrumari.
8$i a$tea'ta randul -iecare $i
$unt iincantati de $tam'ilute
<a$'und la intre)ari. unii $e
$imt $i recuno$c anumite
lucruri care con$idera ca $#ar
'utea $a le aduca )ota in
g"etuta.
ANEXE: