Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
RoscaStoica ST g05 New PDF
RoscaStoica ST g05 New PDF
informaie i cunoatere
Prof.dr. Ion Gh. ROCA1, Asist.drd. Marian STOICA2
1. Introducere
Ritmul rapid i incremental al dezvoltrii tehnologiei informaiei i comunicaiilor (TIC)
a determinat apariia noii economii, digital, care tinde s se globalizeze la nivel mondial.
n cadrul ei, individul i micile ntreprinderi, alturi de marile companii, au mai multe
oportuniti ca niciodat de a juca un rol important n societate. Economia digital este
caracterizat de mutaii radicale n natura muncii i a relaiilor de munc, cu implicaii
profunde asupra stilurilor de munc i via ale oamenilor. Piaa muncii a cunoscut n
ultimul deceniu o dezvoltare puternic, tinznd i ea s se globalizeze. Telelucrul,
teleactivitile, telesocializarea etc., reprezint activiti moderne, caracteristice unei
societi informaionale bazate pe cunoatere, spre care intete i Romnia.
Teoria economiei digitale completeaz pe cea clasic, a locaiei i economiei spaiale,
care i concentreaz atenia asupra a dou caracteristici globale ale vieii economice:
timpul i spaiul (cunoscute n literatura de specialitate i ca distan i zon). Este clar
faptul c piaa forei de munc din societatea bazat pe informaie i cunoatere este
direct influenat de cele dou caracteristici, constrngerea geo-spaial asupra muncii
tinznd s lipseasc din ce n ce mai mult. n teoria clasic a locaiei i a economiei
spaiale, rolul distanei era reflectat n cheltuielile de transport care afectau nu numai
preurile de pe pia, dar i locaia condiiilor favorabile produciei, iar rolul zonei
impunea ca preurile diverselor produse s fie delimitate geografic. Dei modelele
spaiale sistematice asociate fenomenului geo-spaial al muncii au fcut obiectul
cercetrilor multor specialiti din domeniu (Cantillon, Steuart, Smith), meritul dezvoltrii
teoriei clasice a locaiei i a economiei spaiale aparine economitilor germani, n frunte
cu Johann Heinrich von Thnen (prima lucrare Statul izolat, 1826). [5]
Noua economie este caracterizat de numeroase e-activiti, cum ar fi e-educaia, emedicina, e-afacerile, e-guvernul, e-comerul etc. De multe ori, terminologia e-activiti
este nlocuit cu teleactiviti. Evident, e-activitile nu pot suplini toate activitile
dintr-o societate. Mineritul, agricultura, siderurgia, tmplria etc. se vor moderniza mult
n noua economie, dar vor fi lipsite de e.
Dezavantaje (riscuri)
3. Negocierea telelucrului
Negocierea telelucrului presupune existena unui status quo ntre angajat i angajator.
Negocierea propriu-zis trebuie s ating o serie de aspecte care, n principal, se refer la
urmtoarele probleme:
Telelucrtorii trebuie s fie angajaii unei companii i nu lucrtori pe cont propriu.
Pentru a evita izolarea, contactele lucrtorilor cu firma trebuie s fie periodice.
Telelucrtorul la domiciliu trebuie s aib o camer separat i o linie telefonic,
pentru care angajatorul va suporta cheltuielile.
Telelucrtorii trebuie s se ntlneasc n mod regulat i s in legtura cu ceilali
telelucrtori prin intermediul potei electronice sau al telefonului, toate cheltuielile
aferente fiind suportate de angajator.
Sptmnal, telelucrtorii trebuie s poat purta discuii cu managerul sau
superiorul lor.
Telelucrtorii trebuie s primeasc aceleai trane de plat i faciliti ca i ceilali
angajai, inclusiv concediul de odihn. Trebuie stabilit un numr de ore de lucru i
telelucrtorii trebuie s fie inclui n dezvoltarea carierei i n programele de
perfecionare.
Echipamentele TIC trebuie furnizate, pltite, instalate, ntreinute i asigurate de
angajator.
Angajatorul trebuie s-i dea acordul cu privire la condiiile de sntate i
securitate i s i asume riscurile asociate. El trebuie s aib responsabiliti legale
pentru orice accident de munc, pagube materiale sau intelectuale ale telelucrtorului.
Telelucrtorii trebuie s aib acces la reprezentarea n asociaiile profesionale i
dreptul de ntrunire n afara orelor de lucru. Consultanii n probleme de sntate i
6
4. Teleactivitile
Teleactivitatea este o activitate social-economic bazat pe individualizare, interactivitate
i sisteme de telecomunicaii, n scopul de a conecta la distan persoane i/sau
organizaii, avnd un impact social i ambiental mult mai mare dect alte forme de
activitate [2] [4]. Teleactivitile pot fi sociale, precum teleeducaia, telemedicina,
telesocializarea sau economice, precum comerul electronoic, afacerile electronice,
afacerile bancare electronice, telecooperarea, telemarketingul etc. Lucrtorii implicai n
teleactiviti presteaz munc si, uneori, telemunc. De exemplu, instructorul din cadrul
unui sistem de nvmnt la distan poate lucra la sediul universitii, prestnd munc de
o factur special n raport cu nvmntul clasic sau la domiciliul su, ca telemunc.
Deci, termenul de teleactivitate nu trebuie confundat cu cel de telemunc. Relaia dintre
teleactivitate i munc (sau telemunc) este una de la complex la simplu (de la general la
particular). Toate teleactivitile se bazeaz pe comunicarea de la distan, n special prin
Internet. Studiul actual surprinde, ca exemplificare, doar cteva dintre teleactivitile
regsite, deja, n viaa cotitian.
4.1. Teleeducaia
Educaia la distan implic utilizarea metodelor noi pentru mbuntirea accesului la
sistemul educaional, din punct de vedere al timpului i spaiului. Sistemul educaional
este concentrat mai mult pe nvare dect pe predare. Tendina a fost o influen puternic
n ultimul deceniu de noile dezvoltri ale tiinelor sociale i cognitive. Dezvoltrile
aduse teoriei educaionale au schimbat natura sistemului de nvare, precum i percepia
persoanei care studiaz asupra acestui sistem. Teleeducaia a aprut prntre primele
activiti specifice societii informaionale i a cunoscut o adevrat explozie odat cu
dezoltarea Internet-ului. Rdcinile teleeducaiei se gsesc n 1840, cnd printele
stenografiei, Sir Isaac Pitman a introdus pentru public corespondena, instruirea i
evaluarea prin pota clasic (prin curier). Teleeducaia implic i educaia la distan, care
are ca principale inte formarea continu, instruirea cercettorilor tiinifici, comunitilor
izolate sau defavorizate geografic etc.
Rolul instituiilor de nvmnt n transferul cunotinelor, aptitudinilor i valorilor se
schimb, ntr-o lume n care informaiile sunt accesibile prin sisteme moderne de
informare i comunicare. Educaia devine parte integrant a procesului de globalizare.
Globalizarea educaional este accelerat de noile TIC, care introduc nu numai noi forme
de educaie i noi actori n procesul de dezvoltare i furnizare a cunotinelor, ci impun un
nou concept privitor la educaie, n sensul tratrii acesteia ca pe un serviciu.
Teleeducaia presupune trecerea de la modelele tradiionale de nvare i evaluare spre
metode virtuale. Translaia poate deveni posibil dac sunt ndeplinite cteva cerine
fundamentale: definirea clar de ctre instituiile de nvmnt a politicilor i strategiilor
privind TIC; dezvoltarea unei infrastructuri corespunztoare pentru utilizarea noilor TIC;
asigurarea accesului la Internet pentru instituiile i indivizii implicai; redefinirea rolului
cadrelor didactice; noi relaii instructor-instruit; noi forme de nvare i evaluare;
ncredere n sistem i recunoaterea lui, eventual prin acreditri etc.
Universitile virtuale au ca obiective majore: dezvoltarea metodologiilor i programelor
pentru creterea fondului de material didactic, interconectarea mijloacelor media,
diseminarea informaiilor utiliznd tehnologii interactive sincrone i asincrone; creterea
impactului educaional calitativ i cantitativ asupra grupurilor int. O alt entitate
specific formelor moderne de educaie este teleclasa, care reprezint o sal dotat cu
echipamente pentru video i teleconferine, ecrane TV, acces la Internet, casetofoane,
software pentru multimedia etc.
n cadrul sistemului de teleeducaie trebuie create: un context tehnologic, care s ofere
cursanilor accesul la o multitudine de mijloace de informare i de surse pentru educaie;
un context educaional, care s implice att cadrele didactice ct i cursanii. Materialele
didactice care vor fi proiectate trebuie s corespund cerinelor tehnologice i
educaionale.
10
4.2. Telemedicina
Domeniul medical i al educaiei sanitare constituie un teren fertil pentru dezvoltarea
proiectelor telematice, cu impact major att la nivelul pacienilor i cadrelor medicale, ct
i la nivelul societii, n general. Ca form nou de activitate, specific societii
informaionale (dar cu rdcini mai adnci n istorie), telemedicina a fost definit prin
utilizarea telecomunicaiilor pentru furnizarea informaiilor i serviciilor medicale. n
accepiunea Asociaiei Americane de Telemedicin, telemedicina este definit ca schimb
de informaie medical utiliznd comunicaiile electronice, n scopul asigurrii sntii
i educaiei pacienilor sau furnizrii servicilori de asisten sanitar. Din definiie se
observ gradul de generalitate determinat de inexistena restriciilor referitoare la natura
informaiilor transmise, a modului efectiv n care se face transferul sau a modului n care
urmeaz s fie utilizate informaiile.
Conceptul de telemedicin nu este nou. Prima generaie a sistemelor de telemedicin a
aprut la nceputul anilor 60, dar primul proiect de telemedicin a fost iniiat n 1959 n
Nebraska, SUA, unde s-au folosit servicii video interactive pentru a se oferi consultaii de
psihiatrie cetenilor aflai n zone geografice greu accesibile. Serviciul este cunoscut sub
numele de telepsihiatrie. Alte subramuri ale telemedicinei sunt: teleradiologie,
telepatologie, teledermatologie, telepediatrie, teleoftalmologie, teleendoscopie, consultaii
medicale la distan, educaie medical continu etc.
Tehnologia utilizat n telemedicin poate merge de la un simplu telefon pn la
supertehnologie, care s includ echipamente de video-conferine, comunicaii prin
infrarou i satelii. Indiferent de modalitatea de realizare a consultaiei clinice electronice
la distan, telemedicina trebuie s ndeplineasc o serie de obiective, dintre care cele mai
importante sunt: s ofere posibiliti de tratament ct mai aproape de locuina pacientului;
s ofere un nivel ridicat al calitii serviciului medical; s ofere expertiz medical pentru
toi pacienii, indiferent de domiciliu; s asigure accesul pacienilor la informaiile
medicale; s asigure securitatea i confidenialitatea datelor despre pacieni; s asigure
evitarea repetrii examenelor de laborator i a analizelor medicale; s asigure pregtirea
continu a personalului medical; s asigure utilizarea adecvat a resurselor locale i
regionale etc. Atingerea obiectivelor asigur cerina cheie pentru medicin: calitatea
evalurii i diagnosticrii medicale. Practicarea telemedicinei conduce la reducerea
substanial a timpului de ateptare a pacientului ntre examinarea i informarea de ctre
un medic generalist. Identificarea timpurie a problemelor i aplicarea tratamentului
corespunztor mbuntesc posibilitatea recuperrii efective pentru pacient.
Ca orice teleactivitate, telemedicina ignor dimensiunea spaial, neexistnd diferene
calitative ntre serviciile medicale oferite unui pacient apropiat fa de cele ale unuia
ndeprtat. Telemedicina face posibil descentralizarea serviciilor de sntate, astfel nct
pacientul poate fi tratat aproape de domiciliul su.
Exist dou tehnologii diferite care fac posibil funcionarea telemedicinei. Prima, numit
stocheaz i transmite (store and forward) este folosit pentru transferul imaginilor
digitale de la o locaie la alta. Imaginea obinut cu ajutorul unei camere video digitale
este stocat pe suport magnetic i apoi transmis spre destinaie. Din categoria aplicaiilor
11
12
5. Concluzii
n noua ecomie vom asista la cteva transformri importante privind munca. Prima, i,
poate, cea mai important vizeaz natura ei. Se presupune c accentul va cdea din ce n
ce mai mult pe gndire i creaie. Produsele create vor fi de natur intangibil
informaie i cunotine. Piaa forei de munc se va globaliza: de exemplu, un
muncitor intelectual din Romnia poate fi angajatul unei societi de oriunde. Politica
angajrii va fi a competenei intelectuale pe proiect i nu a angajrii pe via i pentru
toi, iar riscurile pentru angajai se vor amplifica. Va crete necesitatea perfecionrii
continue, diploma de absolvire a unei coli fiind necesar dar nu suficient. Relaiile
dintre angajator i angajat se vor baza tot mai mult pe cooperare i mai puin pe
subordonare. De asemenea, va crete ponderea telemuncii n totalul formelor de munc.
Piaa forei de munc va fi influenat de efectul telestroika, al liberalizrii i
globalizrii informaiilor i comunicaiilor, n care tot mai multe activiti sunt
desfurate de e-ceteanul societii contemporane.
Utilizarea pe scar larg a tehnologiei informaie i comunicaiilor (TIC) i, n consecin,
investiiile tot mai ample n acest domeniu, au dat natere paradoxului productivitii
TIC, care nregistreaz o cretere sub ateptri i, n consecin, poate conduce la
posibilitatea nerecuperrii cheltuielilor efectuate. Acest lucru se datorete faptului c
exist o diferen, uneori destul de mare, ntre tehnologia oferit (ceea ce se cumpr i
se instaleaz) i tehnologia utilizat (ceea ce neleg angajaii s utilizeze, dup gradul
de pregtire, cultur i adaptare). Pentru a determina utilizarea la maximum a TIC i a
reduce riscul generat de compromiterea informatoizrii societii, datorat unor eventuale
eecuri economice, este necesar educaia permanent a tuturor lucrtorilor.
Referine bibliografice
[1] Duval G., Jacot H., Le travail dans la socit de linformation, ditions Liaisons, Paris,
Frana 2000
[2] Hanson W., Principles of Internet Marketing, South-Western College Publishing, Ohio,
SUA 2000
[3] Vervest P., Dunn A., How to Win Customers in the Digital World, Springer, Germania
2000
[4] Liikanen, E., Is there a third way for the Internet in Europe?, Global Internet Summit,
Barcelona, 22 mai 2000
[5] Blaug M., Economic Theory in Retrospect, Eitura Didactic i Pedagogic, Bucureti
1992
[6] Roca Gh. I. .a., Internet i Intranet. Concepte i aplicaii, Editura Economic, Bucureti,
2000
[7] Nica D., Guvern, cetean, societate informaional, Editura Semne, Bucureti, 2001
13