COERENTA

TABLA DE MATERII
Coeren i conexiune. Local i
global n studiul coerenei
Coeren i scheme de
textualizare
Metaregulile coerenei
Concluzii

Coeren i conexiune. Local i global n studiul coerenei

Una din problemele eseniale ale

comunicrii este
reprezentarea coerent a
referentului (real sau imaginar),
construirea unei schematizri (a
unui model al situaiei).

Coeren i conexiune. Local i

global n studiul coerenei
Dei unii autori utilizeaz de manier
nedifereniat
coeziunea
i
coerena(Dressler,
Charolles)
sau
coeziunea ca termen general (Halliday
& Hasan, J.B. Grize), propunem
termenul
coeziune pentru a desemna sintaxa
propoziiei i conexiunea explicit
coerena pentru domeniul macro
(semantic) al conexiunii implicite

Coeren i conexiune. Local i

global n studiul coerenei
Caracteristici
discursive
Grad de
explicitare
Dimensiune
dominant
Dependen
Nivel de
actualizare
Bun formare

Coeziune

Coeren

Conexiune
explicit
Sintactic
(structural)
Cotextual
Microstructural

Conexiune
implicit
Semantic

In termeni de
gramaticalitate

In termeni de
acceptabilitate

Contextual
Macrostructural

Coeren i conexiune. Local i

global n studiul coerenei
In abordarea fenomenului coerenei este esenial s
depim perspectiva reducionist (C. Segre):
Fie studiul regulilor gramaticale orizontale (anafor,
pronominalizare, renominalizare etc.),
studiul
relaiilor
semantice
verticale
Fie
(topic/comment, macrostructur etc.).
Textul este caracterizat de o coeren dubl :
global (focus discursiv, conexiune titlu-textualizare,
compatibilitate logic i semantic a secvenelor narative
i descriptive etc.) i
local (definit n termeni de
identitate sau de
contiguitate a indivizilor , conexiune a faptelor).

Coeren i scheme

de textualizare

Scheme textuale

Discurs cotidian

Discurs tiinific

Cauz q p

Nu va veni;nva
pentru examen.

Pierderea de mas nu
mai este
neglijabil;ea este de
ordinul de 10-3

Consecin
pq
(p ti; q ti + 1)

Ua nu a fost nchis
cu cheia.Houl a
ptruns foarte uor.

Aceast pierdere de
mas nu poate fi
decelat.Putem afirma
mpreun cu Lavoisier c
n cursul unei reacii
chimice masa se
conserv.

Specificare
(P p1, p2 pn)

Ieri am asistat la un
accident.Ion a
alunecat pe ghea i
i-a fracturat piciorul

Aceste surse de
energie permit viaa
pe pmnt;ele sunt
utilizate la nclzit,
iluminat, hran

Coeren i scheme
textualizare

de

Scheme textuale

Discurs cotidian

Discurs tiinific

Generalizare
p1,p2,pnP

Maria tuete, Ion are

febr.Toat familia a
fcut grip

O piatr aruncat n
ap produce cercuri
concentrice.Plimbndu
-v n muni auzii
dangtul de clopot
din vale. In toate
aceste cazuri e vorba
de un fenomen
vibratoriu.

Simultaneitate p1ti;p2-ti

Petre i Maria sunt pe Energia degajat n

teras.Maria citete i cursul acestei reacii ,
Petre ascult muzic. de 200McV este
repartizat n
fragmentele Mo i Lo
ale neotronilor,
electronilor

Coeren i scheme
textualizare

de

Scheme textuale

Discurs cotidian

Discurs tiinific

Succesiune p1-ti;p2ti+1

Petre a ieit n ora.

Abia spre sear s-a
ntors acas.

Extras din locul de

stocare crbunele
este transformat n
pulbere.Amestecat cu
aer cald este timis n
camera de ardere

Tematizare f1(x),f2(x)
F(x)

Am vzut un excelent
film politic. Regizorul
su este Costa
Gavras iar interpretul
principal Yves
Montand

Cromozomii uriai au
lungimea de 1180.Ei
sunt formai dintrunnumr mare
decromatide paralele
datorate unei replicri
succesive a
cromozomilor

Metaregulile coerenei
Metaregula de repetiie (condiie
necesar, nu i suficient pentru ca o
secven s fie perceput drept
coerent ) este actualizat de
pronominalizri,
referenializri contextuale,
substituii lexicale,
relaii refereniale n conformitate cu
enciclopedia.

Metaregulile coerenei
Metaregula de progresie prevede
introducerea n sintagmatica discursiv
A unui raport optim ntre tem i rem (sau
subiectul i predicatul propoziiei),
Altfel spus o continuitate tematic i progresie
rematic (un text nu poate repeta la nesfrit
propria sa substan, dar nu poate nici s
construiasc o progresie doar din perspectiva
locutorului, fenomen ce declaneaz o pauz
n comprehensiunea textual).

Metaregulile coerenei.Tipuri de
progresie

Dac frazele succesive au o tem unic la care se ataeaz

diverse informaii (reme) avem o progresie cu tem
constant:
Fraza 1: T1 R1
Fraza 2: T1 R2
Fraza 3: T1 R3

Dac rema propoziiei precedente devine tema propoziiei

avem o progresie linear simpl:
Fraza 1: T1 R1
Petre a ntlnit un prieten.
T1
R1
Fraza 2: R1=T2 R2
Prietenul l-a invitat la cinma

T2

R2

Metaregulile coerenei. .Tipuri de

progresie
Progresia cu teme derivate se
organizeaz pornind de la o tem
declinat n mai multe subteme .
Progresia cu teme derivate
caracterizeaz fiele tehnice,
instruciunile de utilizare, prospectele
farmaceutice etc.)

Metaregulile coerenei
Metaregula de non contradicie prevede
pentru coerena textual ca textul s nu
introduc n dezvoltarea sa un element care
contrazice o secven anterioar sau un
coninut deductibil prin inferen.
Contradiciile
infereniale
sau
presupoziionale sunt foarte rare, n schimb
cele enuniative destul de des n produciile
copiilor .

Metaregulile coerenei
Metaregula
de
relaie
,
de
natur
esenialmente pragmatic se refer la faptul c
aciunile , evenimentele evocate trebuie s fie
congruente i percepute ca atare de interlocutor
dar i congruente din punctul de vedere al
nivelurilor discursive .
Nivelurile sau registrele de limb sunt legate de
diferenierea social (limb standard/vs/limb
popular/vs/argot) et
diferenierea funcional (limb comun, limbaj
tehnico-tiinific, administrativ, juridic etc.).

Concluzii
Pentru a articula unitatea contradictorie text
(obiect formal,abstract)-discurs (practic social
concret), Denis Slakta (1975 apud Charaudeau
et Maingueneau 2002) consider c lingvistica
textului se ocup prioritar de studiul coeziunii i
c fenomenul coerenei ine de analiza de discurs
atent la
genurile discursive, la enciclopedia
coparticipanilor i la contextul interaciunii.
M Charolles (1988) impune nevoia de coeren
ca principiu general de interpretare, form a priori
de identificare a unui ansamblu verbal ca text.

Bibliografie

Adam, Jean Michel,1992 Les textes. Types et prototypes,Paris, Nathan

Adam, Jean Michel,1999 Linguistique textuelle.Des genres de discours
aux textes,Paris, Nathan
Beaugrande, Robert de et Dressler Wolfgang,1981 Introduction to
Textlinguistics, London Longman
Brown& Yule, 1983 Discourse Analysis, Cambridge, Cambridge University
Press
Charaudeau, Patrick et Maingueneau, Dominique,2002 Dictionnaire
danalyse du discours,Paris, Seuil
Ducrot,Oswald et Schaeffer, Jean Marie,1995 Nouveau dictionnaire
encyclopdique des sciences du langage, Paris,Seuil
Hallyday MAK and Hasan R,1976 Cohesion in English, London, Longman
Roventa-Frumusani, Daniela, 2012 Analiza discursului.Ipoteze si ipostaze,
Bucuresti, Tritonic
Schiffrin Deborah,1994 , Discourse Analysis,Oxford, Cambridge,
Blackwell

Anexa
Analiza pragmatic a discursului consider c parametrii
care definesc textualitatea sunt (R.de Beaugrande si
W.Dressler, 1981)
COERENTA prezentat de unii cercettori drept unitate
(referenial i discursiv) a textului lizibil la nivel sintactic
(corelarea nu doar a propoziiilor i frazelor ci i a
secvenelor discursive), semantic (nivel marcat de
continuitatea tematic, pronominalizare, conexiuni lexicale)
i pragmatic.Pornind de la totalitatea cunoateriiknowledge, de lume a textului-textual world i situaie n
care se afl receptorii, autorii (Beaugrande i Dressler)
definesc coerena drept rezultat al combinrii conceptelor
i relaiilor ntr-o reea compus din spaii cognitive
organizate n jurul unor teme principale

Anexa
COEZIUNEA impus de Halliday & Hasan se definete
precumpnitor la nivel sintactic cu ajutorul elementelor de
repetiie, paralelism, recuren parial, elips i
timp.Coerena i coeziunea nu sunt proprieti intrinseci
ale textului ci rezultatul activitii interpretative a lectorului
(vorbitorului).
INTENTIONALITATEA este reprezentat de atitudinea
enuntorului fa de setul de enunuri produse i anume
obiectivul de a transmite informaii prin intermediul unui
plan de comunicare.Intenionalitatea explicit este
reprezentat
de
expresiile
lingvistice
asumate
(modalizatori, calificative etc,) iar cea implicit de alegerea
temei, a genului discursiv, a indicilor grafici sau paraverbali

Anexa
ACCEPTABILITATEA se refer la atitudinea receptorului
fa de textul propus i la coincidena dintre planul de
comunicare al locutorului i normele, interesele,
ateptrile interlocutorului, altfel spus dezirabilitatea
contractului de comunicare propus.
INFORMATIVITATEA se refer la calitatea unui set de
enunuri de a fi cunoscute, necunoscute, ateptate,
neateptate de receptori.Informativitatea apare att la
nivelul coninutului ct i al expresiei (ocurene
sintactice puin obinuite, ir neateptat de sunete).Un
text care induce comparaii, asociaii de idei,
rezolvarea de probleme are o informativitate sporit.

Anexa
SITUATIONALITATEA desemneaz cadrul de
desfurare a interaciunii (discursul oral
fa de cel scris, conversaia informal fa
de o conferin etc.)
INTERTEXTUALITATEA este prezena
explicit n textul final a unui text de
origine (cunoscut sau presupus cunoscut
de interlocutori (Biblia, proverbele dar i
citate clasice precum to be or not to be)