Sunteți pe pagina 1din 3

PLAN DE INTERVENIE PERSONALIZAT

Elev:Merca Alexandru Starea actual: pronun majoritatea cuvintelor corect,dar ntmpin probleme la rostirea sunetelor ,; formeaz propoziii i fraze simple, inteligibile, logice; are un comportament civilizat fa de cei din jur; efectueaz operaii de scdere, adunare, nmulire n concentrul 0-10; transcrie aproximativ corect textele date; citete aproximativ corect; ntmpin probleme de spaiere, aezare n pagin, de ortografie; ntmpin probleme de memorare a informaiilor; ntmpin probleme de nelegere i interpretare a textului. Obiective pe termen scurt: lunile septembrie-octombrie : pronunarea mai clar a sunetelor ,; lunile noiembrie-decembrie: transcrierea corect a textelor date; lunile ianuarie-februarie:corectarea problemelor de aezare n pagin, spaiere i ortografie etc; lunile martie-aprilie: mbuntirea gradului de nelegere a textelor prin utilizarea ntrebrilor; lunile mai-iunie:memorarea unor informaii simple. Obiective pe termen lung(15 septembrie-15 iunie): nelegerea i interpretarea clar a textelor; corectarea problemelor de pronunie, de ortografie i de transcriere a textelor; recunoaterea cuvintelor din texte i recunoaterea textelor analizate; formarea de propoziii i fraze mai complexe, logice.

PLAN DE INTERVENIE PERSONALIZAT

Elev: Drghia Bogdan Alexandru Starea actual: pronun cuvintele destul de corect, formeaz propoziii simple, dar acestea nu sunt ntotdeauna inteligibile i clare; ntmpin probleme de comportament ; ntmpin probleme mari de nelegere a textului; transcrie textele cu greeli, utiliznd doar majuscule; ntmpin probleme de aezare n pagin, de aliniere i spaiere; efectueaz operaii de adunare n concentrul 0-10, dar cu greeli. Obiective pe termen scurt: lunile septembrie-octombrie: mbuntirea pronuniei, i formularea mai clar a propoziiilor; lunile noiembrie-decembrie: nvarea scrierii caracterelor mici; lunile ianuarie-februarie: corectarea problemelor de comportament; lunile martie-aprilie: corectarea problemelor de transcriere a textelor, de aezare n pagin; lunile mai-iunie: mbuntirea gradului de nelegere a textului. Obiective pe termen lung (15 septembrie-15 iunie): corectarea problemelor de pronunie; mbuntirea formulrii propoziiilor i construirea de fraze simple; nvarea caracterelor mici; transcrierea corect a textelor simple; corectarea problemelor de comportament; mbuntirea nelegerii textelor; memorarea unor informaii simple.

PLAN DE INTERVENIE PERSONALIZAT

Elev: Blu Florentina Starea actual: probleme n pronunarea anumitor cuvinte; formuleaz propoziii i fraze simple, clare, logice; citete n ritm propriu texte simple; transcrie corect texte simple, dar ntmpin dificulti ce privesc aezarea n pagin, alinierea rndurilor etc; efectueaz operaii de adunare, scdere, nmulire, cu greeli n concentrul 0-10; nu prezint probele de comportament; necesit o atenie mai ridicat de atenie din partea cadrului didactic, solicitnd des ajutor; respect semnele de punctuaie n transcrierea textelor simple; prezint probleme de nelegere i intrepretare a textului. Obiective pe termen scurt: lunile septembrie-octombrie: corectarea problemelor legate de pronunarea cuvintelor are prezint dificultate; lunile noiembrie-decembrie: citirea de texte cu grad de dificultate mai ridicat; lunile ianuarie-februarie: transcrierea corect a textelor mai dificile; lunile martie-aprilie: mbuntirea modului de redactare a textului transcris; lunile mai-iunie: mbuntirea modului de nelegere a textelor simple i cu grad mediu de dificultate. Obiective pe termen lung (15 septembrie-15 iunie): mbuntirea pronuniei; citirea corect a textelor cu grad mediu de dificultate; mbuntirea modului de transcriere a textelor cu grad mediu de dificultate; mbuntirea modului de nelegere i interpretare a texteleor simple.