Asist.Univ. Drd. Ruxandra Boicu EXAMEN - SEMESTRUL III __________________________ BALT (STANCA) MIRELA Decembrie 2007
pentru stimularea acesteia astfel nct motivarea acesteia sa fie mai mare si sa obtina rezultate mai bune. Este important ca performantele acesteia sa fie sustinute, mbunatatite, iar salariata sa aiba imaginea dezvoltarii carierei sale profesionale. Evaluarea angajatelor, facuta de-a lungul timpului, informala si formala, trebuie sa nu fi fost afectata de erori: efectul de halo (daca a stat mereu peste program - este mai buna, daca este suparata tot timpul - nu este buna, etc.), eroarea de severitate n apreciere (nu face vnzare - nu este buna deloc), eroarea evaluarii logice (nu poate sa atinga norma de vnzari stabilita - nu este buna), etc. Evaluarea trebuie sa se bazeze pe caracteristici personale: inteligenta, responsabilitate, creativitate si spirit de munca n echipa, dar sa exprime ntr-o mare masura capacitatea angajatelor de a ajuta organizatia sa-si ndeplineasca obiectivele. Dintre metodele obiective care s-ar putea utiliza cu usurinta n acest caz, am putea mentiona vnzarile n functie de profit. Aceasta metoda este orientata spre rezultate, dar are si multe deficiente. De aceea este indicat sa se foloseasca aceasta cuantificare sub forma de indice de performanta numai cnd persoanele detin un control substantial asupra slujbei lor. Cele doua vnzatoare nu detin controlul asupra activitatii lor, aceasta fiind mult influentata de context, dar acest indicator ar putea fi potrivit, daca patronul ar regndi oferta de produse.. Prin urmare, patronul trebuie sa urmareasca cu atentie ce tipuri de performante evalueaza, utiliznd cel mai indicat sistem bazat pe: trasaturi (loialitate, abilitati de comunicare, cooperativitate), comportamentul n relatiile cu clientii, rezultate. In functie de rezultatele evaluarii celor doua vnzatoare, poate fi aleasa una dintre urmatoarele solutii: - daca vnzatoarea din magazinul de la periferie, desi are experienta, obtine un rezultat nesatisfacator la evaluare (poate nu are abilitati de comunicare sau un comportament potrivit cu clientii), poate fi lasata sa plece daca solicita demisia si se va angaja o vnzatoare noua, poate fara experienta, dar cu abilitati de comunicare si entuziasm pentru o noua activitate; - daca vnzatoarea din magazinul de la periferie, obtine un rezultat satisfacator la evaluare, iar patronul vrea sa o pastreze ca angajata, atunci poate face un studiu de piata pentru a vedea daca la periferie sunt ntradevar cautate confectiile de lux sau este necesara o schimbare a ofertei, o selectie de produse mai usor vandabile pentru acest magazin, iar produsele foarte scumpe sa fie vndute numai la magazinul din centru. - daca ambele vnzatoare sunt foarte bune , atunci trebuie schimbata strategia. Se poate lucra n echipa, fiecare vnzatoare lucrnd perioade determinate de timp la fiecare magazin.
2.
Specialistul n domeniul resurselor umane, l-ar putea sfatui pe patronul magazinelor sa ia una dintre urmatoarele masuri:
- sa ncerce sa schimbe pentru o perioada determinata de timp, locul de munca al celor doua vnzatoare, sa le inverseze, astfel nct performantele lor sa fie influentate n egala masura de contextul general si particular n care si desfasoara activitatea; Daca si n acest caz rezultatele vnzatoarei de la magazinul din centru sunt mult mai bune, nseamna ca cealalta are probleme (scad vnzarile chiar si la magazinul din centru!) si se impune luarea unor masuri - poate chiar, nlocuirea ei cu o alta vnzatoare. - sa schimbe politica de recompense si beneficii, astfel nct veniturile vnzatoarei din centru sa creasca ntrun ritm corespunzator cu cresterea profitului nregistrat la acest magazin. Daca vnzarile magazinului de la periferie se vor pastra la un nivel inferior, chiar daca si aceasta vnzatoare a fost stimulata financiar, poate ar fi de preferat ca patronul sa renunte la acest magazin si sa ncerce nchirierea unui alt magazin n centru, unde vnzarile sunt de trei ori mai mari dect cele prognozate. - sa adapteze oferta de produse la cererea pietei din fiecare zona (produse de lux - n centru, produse mai ieftine - la periferie) si sa pastreze sistemul de recompensare al vnzatoarelor n functie de vnzarile acestora. Daca si vnzarile de la periferie cresc, schimbarea strategiei da
rezultate, iar vnzatoarele vor fi multumite de progresul financiar obtinut, ca si patronul care va obtine o crestere a profitului.
2. Studiu de caz
"Magda, am nevoie de sfatul tau ntr-o problema", i spune Alexandru, sef de sectie la o firma care asambleaza calculatoare, Magdei, managerul de resurse umane. (...) Intrebari: 1.Ce ati raspunde n locul Magdei? 2.Cum credeti ca ar trebui sa procedeze Alexandru? 1.Magda, ca specialist n domeniul resurselor umane, l poate sfatui pe Alexandru sa faca o evaluare ct mai corecta a performantelor lui Mircea. Pentru aceasta, ar trebui ca Alexandru sa analizeze ct de bine si eficient si-a ndeplinit sarcinile Mircea n cei trei ani de activitate n cadrul organizatiei. Deasemenea, ar fi interesant de analizat daca evaluarile anterioare au avut un rol n mbunatatirea performantelor sale sau daca, cursurile de perfectionare la care a fost trimis pentru a-si dezvolta unele abilitati sau pentru a-si mbogati cunostintele si-au dovedit n timp utilitatea, aducnd beneficii organizatiei.
Problema pusa odata cu aceasta noua evaluare este daca pot fi stabilite cu exactitate obiectivele pe care ar fi trebuit sa le atinga Mircea si abia apoi sa se faca evaluarea pe baza acestora. Numai faptul ca nu straluceste cu nimic n ceea ce face nu trebuie sa determine o evaluare n care s-au strecurat erori: eroare de halo, eroare de severitate, evaluare subiectiva, etc. Este un lucru pozitiv faptul ca si-a dovedit loialitatea n perioada de activitate n firma, a fost constiincios si nu a lipsit niciodata de la serviciu. Deasemenea, faptul ca are o viata organizata, familie, copii, este un punct bun pentru Mircea care demonstreaza ca acesta si poate asuma responsabilitati si , cu sigurant[, va fi loial firmei avnd n vedere obiectivele personale si grija de a asigura un bun nivel de trai familiei sale. Trebuie stabilit n ce masura este nevoie sa straluceasca n munca sa - unde asambleaza cu migala piesele calculatoarelor, pentru a se bucura de o evaluare mai buna din partea sefului. Desi necesara n mod obisnuit, lipsa de initiativa a lui Mircea nu ar trebui sa i reduca considerabil indicatorul de performanta, avnd n vedere specificul muncii sale care presupune probabil, asamblarea pieselor dupa o anumita schema.
dificil, nu se integreaza n colectiv, lipseste frecvent de la serviciu sau are mereu de rezolvat probleme personale. Comunicarea rezultatelor unei astfel de evaluari trebuie facuta cu
2. Alexandru trebuie sa tina seama de sfaturile Magdei, care fiind specialist n resurse umane are mai multe cunostinte si experinta n realizarea evaluarilor de personal. In acest sens, ar trebui sa intreprinda urmatoarele masuri: - sa realizeze o evaluarea obiectiva a lui Mircea, folosind toate metodele necesare pentru a ajunge la un rezultat ct mai aproape de realitate; - sa cerceteze daca la evaluarile anterioare a existat cooperare, daca rezultatele evaluarilor i-au fost comunicate lui Mircea, a existat feed-back - dreptul acestuia la replica, sau toate evaluarile au fost formale, iar evaluatul nu a avut nici o contributie; - sa verifice daca Mircea a fost suficient de motivat, stimulat pentru a contribui pozitiv si eficient la ndeplinirea obiectivelor stabilite; - sa afle, prin intervievari, daca acesta este bine integrat n colectiv, n echipa din care face parte; - sa i ceara opinia, parerea si sa afle care dintre activitatile desfasurate i place mai mult, astfel nt sa l poata ajuta sa si dezvolte anumite aptitudini si sa i traseze cariera ntr-un sens care i place mai mult si n care ar putea sa atinga performante. Raspunsurile la aceste puncte l vor ajuta sa ia dificila hotarre de a-l trece pe Mircea pe lista salariatilor ce vor fi concediati avnd n vedere apropiata diminuare a personalului, sau, sa fie convins ca este mai bine sa l pastreze n cadrul firmei, unde cu pasi mici, dar siguri, poate ajuta la ndeplinirea obiectivelor propuse.