PLANIFICARE CALENDARISTIC DISCIPLINA LIMBA ROMN PROGRAMUL A DOUA ANS An colar: 2011-2012 Curriculum aplicat: C. 3 ore/sptmn Nr.

sptmni: 36 Profesor: STEJEREAN NICU

Planificare calendaristic Limba i literatura romn, nivelul III Coninuturi Semnificaia unor zile 1.1 1.4 2.1 2.3 2.4 4.3 Politee 1.1 2.2 Pretestare; Componentele unei cri(actualizare); Semnele de punctuaie: punctul, semnul ntrebrii, semnul exclamrii(actualizare); Formule de iniiere, meninere, ncheiere a unui dialog(actulizare); Cartea.Cuprinsul unei cri; Formule de permisiune i solicitare; Texte suport: -La bibliotec; -fragmente din codul bunelor maniere; Pagin de portofoliu-evaluare; Textul.Organizarea textului n pagin; Silaba(actualizare); Scrierea cuvintelor care conin grupurile de litere oa, ua, u, ia, ie, ea n aceeai silab; Desprirea cuvintelor n silabe la captul rndului; Texte suport: -Ziua pclelilor; -Ziua pmntului; Recapitulare; Pagin de portofoliu-evaluare; Formule de prezentare i de salut(actualizare); Elemente de comunicare nonverbal;

Unitatea de nvare Cartea

Obiective de referin 2.4

Nr. ore

Sptm na

Obs ervaii

2.3 2.4 4.3

Scrierea cuvintelor care conin i ; Scrierea cuvintelor care conin : ntr-o,ntr-un,dintr-o, dintr-un,printr-o, printr-un; Text suport: - Creang,dasclul nostru, dup Ioan Bart; -Salutul; Recapitulare; Pagin de portofoliu-evaluare; Desprinderea coninuturilor eseniale dintr-un text(actualizare); Textul narativ; Personajele textului narativ; Delimitarea textului n fragmente; Textul n versuri (strofa, versul); Texte suport: -Vulpea bearc, dup Al.Odobescu - Racul, broasca i tiuca, dup Donici Recapitulare; Pagin de portofoliu; Alfabetul limbii romne.Ordinea literelor n alfabet(actualizare); Cuvntul-forma i sensul(actualizare); Tipuri de litere de tipar; Scrierea funcional-invitaia i felicitarea; Cuvntul-parte de vorbire; Texte suport: - Anul nou - Cstoria Recapitulare; Pagin de portofoliu; Grupurile de litere: ce, ci, che, chi, ge, gi, ghe, ghi(actualizare) Substantivul.Felul, numrul i genul substantivului; Formularea oral i n scris a rspunsurilor la ntrebri desprinse din coninutul textului citit; Texte suport: - Copii eram noi amndoi, de Mihai Eminescu; - Amintiri din copilrie, de Ion Creang; Recapitulare; Pagin de portofoliu;

Texte cu tlc

1.1 1.4 3.1 3.2 3.4 3.5 4.3

Obiceiuri

1.1 1.4 2.3 2.4 4.3 4.5 4.1

Amintiri

1.1 1.4 2.1 2.3 2.4 3.4 3.5 4.3

Natura

1.4 2.3 2.4 3.5

Domnitori nelepi

1.1 1.3 1.4 2.3 3.5 4.3

Adjectivul.Acordul adjectivului cu substantivul; Desprinderea unor informaii de detaliu dintr-un text; Texte suport: - Delta Dunrii; -Furtuna de Calistrat Hoga Recapitulare; Pagin de portofoliu; Povestirea unui text citit sau audiat; Scrierea corect a lui m nainte de p sau b; Numeralul.Ortografie. Semnele de punctuaie: dou puncte; Texte suport: - Dreptatea lui epe, legend popular; - Ocaua lui Cuza,legend popular; Recapitulare; Pagin de portofoliu; Proiectarea unitilor de nvare

Unitatea de nvare: Cartea Numr de ore: Detalieri de coninut Componentele unei cri(coperte, foi, pagini, cuprins) Tipuri de cri O.R . 2.4 Activiti de nvare Stabilirea rolului fiecrui element component al unei cri Gruparea crilor pe diferite criterii Exprimarea propriilor opinii Exerciii de rezolvare a unor sarcini n gru Ex. de consultare a cuprinsului unor cri pentru a nelege rolul acestuia n identificarea unor informaii care prezint interes; p Citire selectiv, citire pe roluri Simularea unor situaii de comunicare Identificarea situaiilor de adaptare la particularitile vorbitorului Resurse R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru, cri proz sau versuri, proverbe R. P. : conversaia, explicaia, observaia, exerciiul, nvarea intuitiv Evaluare Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas)

La bibliotec -utilizarea semnelor de punctuaie

2.4

R. M. :ghidul cursantului, Observare ilustraii, fie de lucru sistematic(probe R. P. : conversaia, orale, fie de

-iniierea, meninerea i ncheierea unui dialog -formule de permisiune i solicitare Recapitulare

2.4

Formularea unor enunuri pe baza unor cuvinte de sprijin Ex. de formulare de enunuri care susin dialogul. Exerciii de ordonare a replicilor unui dialog Exerciii de completare a unor dialoguri lacunare Scrierea dup dictare a unor texte formate din 4-5 enunuri Jocuri de rol; Dezbaterea unor fragmente din codul bunelor maniere Specificarea importanei i locul n care se afl cuprinsului ntr-o carte Recunoaterea textelor care fac parte dintr-o carte, folosindu-se de imaginea crii Identificarea formulelor de permisiune i solicitare n enunurile date Formularea unor enunuri corespunztoare unor situaii date

explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, nvarea intuitiv

lucru, teme pentru acas)

Pagin de portofoliuevaluare

Activitate individual(prob de evaluare)

Prob de evaluare scris

Unitatea de nvare: Semnificaia unor zile Numar de ore: Detalieri de coninut Ziua pclelilor -textul;organizarea textului n pagin -pronunarea i scrierea corect a cuvintelor care conin grupurile vocalice: ua ,u, oa Ziua pmntului - exerciii de O.R . 1.1 3.1 4.3 3.5 4.3 Activiti de nvare Ex. de formulare de ntrebri i rspunsuri pentru determinarea informaiilor de detaliu dintr-un mesaj audiat; Ex. de identificare a titlului, a autorului i a textului propriu-zis n pagin; Ex. de citire explicativ i selectiv. Ex. de formulare de propoziii folosind cuvinte date. Ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri care vizeaz aspecte de detaliu dintr-un text citit; Ex. de scriere corect a cuvintelor care conin grupuri vocalice; Resurse R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv Evaluare Observare sistematic( probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ

1.1 1.4 2.1

Ex. de scriere corect a cuvintelor care conin grupuri vocalice; Ex. de nlocuire a cuvntului nou cu altul cu neles asemntor; Ex. de formulare de ntrebri i rspunsuri pentru determinarea informaiilor

R. M. :ghidul cursantului, Observare ilustraii, fie de lucru sistematic( R. P. : conversaia, probe orale,

desprire a cuvintelor n silabe - scrierea corect a grupurilor vocalice: ie, ia, ea

2.3 2.4 4.3

Recapitulare

2.2 2.3 4.3

de detaliu dintr-un mesaj audiat; Activiti n grup de identificare a unor situaii de comunicare (mesajul, contextul, personajele); Ex. de discriminare a informaiilor de detaliu i a celor eseniale dintr-un mesaj; Ex. de semnalare i corectare dezacordurilor folosite n exprimarea oral; Ex. de formulare de mesaje orale dup ilustraii. Discuii n perechi i n grup pe teme cunoscute; Ex. de desprire n silabe a cuvintelor; Ex. de stabilire a acordului gramatical n enunuri date; Ex. de rezolvare a unor sarcini n grup. Copieri, dictri Ex. de selectare a mesajului corect formulat dintr-un ir de mesaje date; Ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri ce vizez informaii eseniale i de detaliu ce se desprind dintr-un mesaj audiat sau text citit; Ex. de scriere corect a cuvintelor care conin grupuri vocalice; Ex. de desprire n silabe a cuvintelor;

explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, nvarea intuitiv

fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ

R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, nvarea intuitiv

Pagin de portofoliuevaluare

2.1 2.3 2.4 4.3

Copierea corect a unui text, respectnd ortografia, aezarea corect n pagin, desprirea cuvintelor la captul rndului Ortografierea cuvintelor care conin grupurile vocalice Formularea n scris a unor enunuri prin care s ofere informaii despre propria persoan

Activitate individual(prob de evaluare)

Observare sistematic( probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ Prob de evaluare sumativ

Unitatea de nvare: Politee Numar de ore: Detalieri de coninut O.R . 1.1 Activiti de nvare Resurse Evaluare

Creang, dasclul nostru,

Ex. de formulare de ntrebri i rspunsuri pentru determinarea informaiilor de detaliu dintr-un mesaj audiat;

R. M. :ghidul cursantului, Observare ilustraii, fie de lucru, sistematic(probe

dup Ioan Bart -formule de prezentare i salut -elemente de comunicare nonverbal

1.4

Ex. de discriminare a informaiilor de detaliu i a celor eseniale dintr-un mesaj; Ex. de determinare a sensului unui cuvnt prin raportare la context; Ex. de nlocuire a cuvntului nou cu altul cu neles asemntor; Ex. de schimbare a sensului unui cuvnt prin schimbarea contextului. Ex. de sesizare a legturii dintre elementele verbale i nonverbale ; Discuii libere pe teme date Ex. de citire contient; Ex. de citire explicativ i selectiv. Ex. de formulare de ntrebri i rspunsuri pentru determinarea informaiilor de detaliu dintr-un mesaj audiat; Ex. de semnalare i corectare dezacordurilor folosite n exprimarea oral; Ex. de selectare a mesajului corect formulat dintr-un ir de mesaje date; Ex. de formulare de mesaje corespunztoare unor situaii simulate; Ex. de recunoatere a formulelor de permisiune i solicitare; Ex. de formulare de enunuri care susin dialogul. Ex. diferite, in grupuri, n care cursanii i asum roluri diferite; Jocuri de rol; Ex. de desprire n silabe a cuvintelor; Ex. de identificare a exprimrilor corecte din mai multe variante date; Identificarea unor formule de salut n funcie de contextul dat Identificarea unor forme de comunicare nonverbale Ex. de ortografiere corect Completare rebus

fia bibliografic Ion Creang, casetofon R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraianvarea intuitiv

orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ

Salutul - scrierea cuvintelor care conin i ; -scrierea cuvintelor care conin : ntro,ntr-un,dintr-o, dintr-un,printr-o, printr-un;

1.1 2.2 2.3 2.4 4.3

R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv

Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ

Politeerecapitulare

2.3 4.3

R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, nvarea intuitiv Activitate individual(prob de evaluare)

Pagin de portofoliuevaluare

2.3 2.4 4.3

Ex. de formulare de mesaje corespunztoare unor situaii simulate; Ex. de completare i ortografiere Ex. de stabilire a unor reguli, norme, n situaii concrete sau imaginare de dialog

Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ Prob de evaluare sumativ

Ex. de discriminare a informaiilor de detaliu i a celor eseniale dintr-un mesaj;

Unitatea de nvare: Texte cu tlc Numar de ore: Detalieri de coninut O.R . 1.1 1.4 3.1 3.5 4.3 Activiti de nvare Resurse R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru, fabule R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv Evaluare Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ

Vulpea bearc, dup Al.Odobescu - desprinderea coninuturilor eseniale dintr-un text(actualizare); -textul narativ; -delimitarea textului n fragmente logice;

Racul, broasca i tiuca, dup Donici -personajele unui

1.1 1.4 3.1 3.2

Ex. de formulare de ntrebri i rspunsuri pentru determinarea informaiilor de detaliu dintr-un mesaj audiat; Ex. de discriminare a informaiilor de detaliu i a celor eseniale dintr-un mesaj; Ex. de delimitare a unui text narativ n fragmente logice. Ex. de ordonare temporal a evenimentelor prezentate ntr-un mesaj Ex. de determinare a sensului unui cuvnt prin raportare la context; Ex. de nlocuire a cuvntului nou cu altul cu neles asemntor; Ex. de identificare a titlului, a autorului i a textului propriu-zis n pagin; Ex. de ordonare a ntmplrilor prezentate ntr-un text narativ; Ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri care vizeaz aspecte de detaliu dintr-un text citit; Ex. de formulare de propoziii folosind cuvinte date. Ex. de scriere corect a cuvintelor care conin grupuri vocalice; Ex. de formulare de ntrebri i rspunsuri pentru determinarea informaiilor de detaliu dintr-un mesaj audiat; Ex. de determinare a sensului unui cuvnt prin raportare la context; Ex. de nlocuire a cuvntului nou cu altul cu neles asemntor;

R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru, fabule R. P. : conversaia,

Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme

text; -textul n versuri;

3.4

Recapitulare

2.3 3.5 4.3

Ex. de recunoatere a vorbitorului, asculttorului i a mesajului ntr-o situaie concret; Activiti n grup de identificare a unor situaii de comunicare (mesajul, contextul, personajele); Ex. de selectare a mesajului corect formulat dintr-un ir de mesaje date; Ex.de memorizare Ex. de completare a unor texte lacunare Ex. de transcriere Ex. de identificare a titlului, a autorului i a textului propriu-zis n pagin; Ex. de citire selectiv n funcie de diferite repere ( al ... alineat, a ... strofa, al vers). Ex. de citire n gnd i cu voce tare; Ex. de intonare corespunztoare a unui text Ex. de recitare a unor poezii; Ex. de povestire oral independent a unui mesaj audiat sau fragment dintr-un text citit. Ex. de ordonare a ntmplrilor prezentate ntr-un text narativ; Ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri care vizeaz aspecte de detaliu dintr-un text citit;

explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv

pentru acas) Prob scris de evaluare formativ

R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv

Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ Prob de evaluare sumativ

Pagin de portofoliuevaluare

2.3 3.1 3.5 4.3

Identificarea personajelor dintr-un text narativ Scrierea corecta a unui text n versuri Ex. de delimitare a unui text n fragmente logice Ex. de discriminare a informaiilor de detaliu i a celor eseniale dintr-un mesaj;

Activitate individual(prob de evaluare)

Unitatea de nvare: Obiceiuri Numar de ore: Detalieri de coninut Anul Nou -alfabetul limbii romne;ordinea literelor n alfabet; -tipuri de litere -scrierea funcional: invitaia i felicitarea O.R . 1.1 1.4 2.4 4.3 4.5 4.1 Cstoria --scrierea funcional: invitaia i felicitarea 1.4 2.3 3.5 4.1 4.5 Activiti de nvare Resurse R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru, ziare R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv Evaluare Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ

Ex. de formulare de ntrebri i rspunsuri pentru determinarea informaiilor de detaliu dintr-un mesaj audiat; Discuii libere pe teme date Ex. de rezolvare a unor sarcini n grup. Copieri, transcrieri, dictri; Ex. de scriere n ordine alfabetic a cuvintelor date Ex. de consultare a dicionarului Denumirea tipurilor de litere de tipar Sesizarea scopului n care sunt folosite tipurile literelor de tipar Ex. de folosire corect a majusculei n scrierea substantivelor proprii; Ex. de completare a unor felicitri i ilustrate destinate unor persoane diferite; Ex. de nlocuire a cuvntului nou cu altul cu neles asemntor; Discuii n perechi i n grup pe teme cunoscute; Ex. de identificare a prilor de vorbire

R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru, modele de invitaii i felicitri R. P. : conversaia,

Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas)

-cuvntul, parte de vorbire

Ex. de identificare a titlului, a autorului i a textului propriu-zis n pagin; Ex. de recunoatere a alineatelor; Ex. de completare a unor felicitri i ilustrate destinate unor persoane diferite; Ex. de folosire corect a majusculei n scrierea substantivelor proprii; Ex. de scriere a cuvintelor ce conin ii; Ex. de plasare corect a titlului, datei, numelui autorului i a alineatelor;

explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv

Prob scris de evaluare formativ

Recapitulare

3.5 4.2 4.3 4.5

Ex. de identificare a prilor de vorbire Ex. de completare a unor felicitri i ilustrate destinate unor persoane diferite;e Ex. de stabilire a acordului gramatical n enunuri date; Ex de completare a datelor destinatarului i expeditorului; Ex. de redactare a unor ilustrate i invitaii; Ex. de redactare a unor texte cu un caracter funcional. Ex. de redactare a unor texte cu un caracter funcional. Ex. de identificare a prilor de vorbire Ex. de scriere n ordine alfabetic

R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv

Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ Prob de evaluare sumativ

Pagin de portofoliuevaluare

3.5 4.2 4.3 4.5

Activitate individual(prob de evaluare)

Unitatea de nvare: Amintiri Numar de ore: Detalieri de coninut O.R . 1.1 1.4 2.1 2.3 Activiti de nvare Resurse R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru, fi bibliografic Mihai Eminescu Evaluare Observare sistematic(p robe orale, fie de lucru,

Copii eram noi amndoi, Mihai Eminescu - grupurile de litere:

Ex. de formulare de ntrebri i rspunsuri pentru determinarea informaiilor de detaliu dintr-un mesaj audiat; Ex. de determinare a sensului unui cuvnt prin raportare la context;

10

ce, ci, che, chi, ge, gi, ghe, ghi(actualizare) -substantivul; recunoatere, felul;

2.4 3.4 3.5 4.3

Amintiri din copilrie de Ion Creang substantivul: nr i genul ; formularea oral i n scris a rspunsurilor la ntrebri desprinse din coninutul textului citit; Recapitulare

1.1 1.4 2.1 2.3 2.4 3.4 3.5 4.3

Ex. de nlocuire a cuvntului nou cu altul cu neles asemntor; Ex. de schimbare a sensului unui cuvnt prin schimbarea contextului. Ex. de semnalare i corectare dezacordurilor folosite n exprimarea oral; Ex. de scriere a cuvintelor care contin grupuri de litere Ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri ce vizez informaii eseniale i de detaliu ce se desprind dintr-un mesaj audiat sau text citit; Ex. de rezolvare a unor sarcini n grup. Ex. de recitare a unor poezii; Ex. de citire contient; Ex. de citire explicativ i selectiv. Ex. de completare a unor propoziii lacunare cu pri de vorbire studiate; Ex. de identificare a prilor de vorbire studiate Scrierea corect a substantivelor proprii i comune Ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri ce vizez informaii eseniale i de detaliu ce se desprind dintr-un mesaj audiat sau text citit; Ex. de rezolvare a unor sarcini n grup. Schimbarea nr substantivelor; Gruparea substantivelor dup criterii date; Ex. de sinonimie; Identificarea genului substantivelor

R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv

teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ

R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv

Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ

2.1 2.3 2.4 3.4 3.5 4.3 2.1

Ex. de sinonimie; Ex. de identificare a substantivelor dintr-un text sau ir de cuvinte date; Identificarea substantivelor comune i proprii; Gruparea substantivelor dup criterii date; Ex. de formulare a unor propoziii cu substantivele date; Ex. de stabilire a acordului gramatical n enunuri date; Identificarea substantivelor sinonime;

R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv

Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ

Pagin de

11

portofoliuevalare

2.3 2.4 3.4 3.5 4.3

Formularea unor substantive forme flexionare date; Identificarea substantivelor i precizarea felului, nr i genului; Redactarea unui text propriu pe baza unui suport vizual folosind substantive proprii.

Activitate individual(prob de evaluare)

Prob de evaluare sumativ

Unitatea de nvare:Natura Numar de ore: Delta Dunrii -adjectivul: definiie, recunoatere -desprinderea unor informaii de detalui dintr-un text;

1.4 2.3 2.4 3.5

Discuii libere pe teme date (care corespund mai mult sau mai puin Ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri ce vizez informaii eseniale i de detaliu ce se desprind dintr-un mesaj audiat sau text citit; Ex. de povestire oral independent a unui mesaj audiat sau fragment dintr-un text citit. Ex. de rezolvare a unor sarcini n grup. Ex. de delimitare a unui text narativ n fragmente logice. Ex. de identificare a prilor de vorbire studiate (substantiv, adjectiv, numeral); Ex. de identificare a acordului dintre substantiv i adjectiv; Ex. de completare a unor propoziii cu pri de vorbire studiate ; Ex. de grupare a cuvintelor dup ceea ce sunt ca pri de vorbire. Ex. Joc de sinonimie-antonimie Ex. de citire contient; Ex. de citire explicativ i selectiv. Ex. de ordonare a ntmplrilor prezentate ntr-un text narativ; Ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri care vizeaz aspecte de detaliu dintrun text citit; Ex. de delimitare a unui text narativ n fragmente logice. Ex. de identificare a prilor de vorbire studiate (substantiv, adjectiv, numeral); Ex. de identificare a acordului dintre substantiv i adjectiv; Ex. de completare a unor propoziii cu pri de vorbire studiate ; Recunoaterea adjectivelor dintr-un text Schimbarea topicii adjectivului fa de substantiv Transformarea unor substantive n adjective Realizarea acordului, modificarea formei adjectivului prin schimbarea nr. substantivului pe care l determin Scrierea corect a adjectivelor terminate n iu la singular

R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv

Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ

Furtuna de Calistrat Hoga -adjectivul: identificare, acordul acestuia cu substantivul

1.1 2.3 2.4 3.5

R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv

Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de

Recapitular e

2.3 2.4 3.5

R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea

12

intuitiv Pagin de portofoliuevaluare 1.4 2.3 2.4 3.5 Definiia adjectivului Ex. de completare cu adjective potrivite Identificarea adjectivelor Analiza sumar gramatical adjectivelor Realizarea acordului cu substantivul dat Ortografierea corect a adjectivelor

evaluare formativ Prob de evaluare sumativ

Activitate individual(prob de evaluare)

Unitatea de nvare: Domnitori nelepi Numar de ore: Dreptatea lui epe, legend popular -povestirea unui fragment de text citit sau audiat -scrierea ortografic: m nainte de p sau b 1.1 1.3 1.4 2.3 3.5 4.3 4.4 Ex. de ordonare temporal a evenimentelor prezentate ntr-un mesaj Ex. de identificare a exprimrilor corecte din mai multe variante date; Ex. de identificare i corectare a mbinrilor incorecte de cuvinte n cadrul unui enun oral (acordul substantivului cu adjectivul, al prepoziiilor cu substantivele, al subiectului cu predicatul, fr folosirea terminologiei). Ex. de determinare a sensului unui cuvnt prin raportare la context; Ex. de nlocuire a cuvntului nou cu altul cu neles asemntor; Ex. de citire pe roluri a unui text narativ cu dialog; Ex. de identificare a acordului dintre substantiv i adjectiv; Ex. de completare a unor propoziii cu pri de vorbire studiate ; Ex. de completare a unor propoziii lacunare cu pri de vorbire studiate; Ex. de formulare de propoziii folosind cuvinte date. Ex. de scriere corect a cuvintelor care conin m nainte de p sau b Copieri, transcrieri, dictri; Ex. de povestire oral independent a unui mesaj audiat sau fragment dintr-un text citit. R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru, legende populare R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ

13

Ocaua lui Cuza, legend popular numeralul:definiie,r ecunoatere -ortografierea numeralelor Recapitulare

2.3 3.5 4.4

Ex. de povestire oral independent a unui mesaj audiat sau fragment dintr-un text citit. Ex. de identificare a prilor de vorbire studiate (substantiv, adjectiv, numeral); Ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri care vizeaz aspecte de detaliu dintrun text citit; Ex. de delimitare a unui text narativ n fragmente logice.

R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv

Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ Observare sistematic(probe orale, fie de lucru, teme pentru acas) Prob scris de evaluare formativ Prob de evaluare sumativ

3.3 4.1 4.4

Ex. de recunoatere a numeralului Ex. de scriere corect a numeralelor Ex. de completare a unor enunuri (scurte texte) cu semnele de punctuaie corespunztoare; Ex. de povestire n scris

R. M. :ghidul cursantului, ilustraii, fie de lucru R. P. : conversaia, explicaia, observaia, jocul didactic, exerciiul, demonstraia, nvarea intuitiv Activitate individual(prob de evaluare)

Pagin de portofoliuevaluare

1.4 2.3 3.5 4.3 4.4

Recunoaterea numeralelor din texte date Ortografierea numeralelor Utilizarea numeralelor n exprimarea scris Recunoaterea prilor de vorbire studiate

14

15