SUNTEM MICI DAR CIVILIZAI

Cadru didactic: FENECHIU EVA

Denumirea disciplinei opionale: TAINELE BUNELOR MANIERE

Aria (ariile) curriculare: opional la nivelul mai multor arii curriculare
Clasa ( clasele) cu care se studiaz: a V- a
Perioada de timp n care se studiaz: an colar 2015- 2016

Obiective de referinta si activitati de invatare

1. Respectarea de catre elevi a principalelor norme de convietuire sociala
Obiective de referinta
1.1 sa cunoasca regulile de politete in cazul
salutului in anumite momente ale zilei, pe
strada si acasa

1.2 sa explice importanta punctualitatii si

consecintele nerespectarii ei

Activitati de invatare
- adresarea formulelor de salut unor
persoane cunoscute, indiferent de locul
in care se afla;
- insusirea gesturilor ce insotesc salutul
la femei, barbati si copii;
- interpretarea de catre elevi a
modalitatilor de salut si de a raspunde la
salut, prin mini-scenete.
- cunoasterea situatiilor in care
punctualitatea este obligatorie si
exemplificarea lor;
- enumerarea masurilor ce se iau pentru
a fi punctuali prin: fise de lucru si afise;
- realizarea unor benzi desenate cu
anumite situatii in care nu s-a
respectat punctualitatea.

2. Dezvoltarea simtului estetic pentru o vestimentatie decenta si potrivita in anumite

ocazii
2.1 sa asigure inaintea vestimentatiei, igiena
corporala perfecta

- folosirea de catre copii a prosopului

personal, sapunului si periutei de dinti
prin demonstratii si exercitii practice la
scoala

2.2 sa se implice in activitati de spalare a

hainelor, de calcare a lor si de curatire a
incaltamintei
2.3 sa asorteze imbracamintea cu anotimpul
sau cu vremea respectiva si sa aleaga hainele
potrivite pentru unele ocazii

- efectuarea practica unor actiuni pe

grupe de elevi
- desenarea unor modele de
imbracaminte si imbinarea lor cat mai
bine dupa culori, urmata de o expozitie;
- consultarea unor reviste de moda.

3. Aplicarea normelor de buna-cuviinta in cazul meselor acasa, in vizita

sau la restaurant

3.1 sa organizeze o masa cu tacamuri si vesela

de acasa pe care sa le aseze corect in calitate
de gazda

- efectuarea de exercitii practice de

folosire corecta a tacamurilor,
paharelor, cestilor;
- utilizarea servetelelor, a cosului de
paine, a sticlelor cu diferite bauturi;;
- consumarea in mod civilizat a
diferitelor feluri de alimente;
- aranjarea tacamurilor dupa terminarea
mesei

3.2 sa simuleze luarea unor mese la restaurant

sau in vizita

- interpretarea unor roluri de gazda,

musafir sau client la restaurant prin
mini-scenarii

4. Folosirea mijloacelor de transport in comun in mod civilizat

4.1 sa pastreze curatenia in statiile de
asteptare si in interiorul mijloacelor de
transport

- insusirea de catre copii a ceea ce e bine

sa faca in aceste cazuri si recomandari
sub forma unui pliant

5. Insusirea unui comportament corect in salile de spectacol

5.1 sa imbine cunostintele despre politete,
punctualitate si vestimentatie atunci cand
merg la cinematograf, la teatru, la spectacole si
la expozitii

- memorarea si aplicarea unor reguli ce

trebuie respectate inainte de spectacol,
in timpul spectacolului si dupa
terminarea lui

6. Utilizarea celor mai potrivite modalitati de exprimare verbala in cadrul

convorbirilor telefonice si de exprimare scrisa in cazul corespondentei
6.1 sa formuleze clar cuvintele, propozitiile si
frazele, pe un ton moderat atat in vorbirea
curenta cat si la telefon

6.2 sa scrie corect ortografic si ortoepic in

orice forma de corespondenta

- exprimarea sa se faca in mod politicos,

amabil, calm, fara gesturi inutile;
- respectarea anumitor reguli in functie
de persoanele cu care se vorbeste;
- cautarea in dictionar a cuvintelor al
caror sens nu este cunoscut;
- prezentarea la telefon;
- utilizarea agendei telefonice si
intocmirea unei pagini de agenda.
-intocmirea unor scrisori-aplicatii dupa
modele, cu respectarea regulilor de
scriere si a esteticii:
scrisoare catre un prieten (coleg)
scrisoare catre parinti, bunici, frati
scrisori oficiale (cereri)
vederi si felicitari
telegrame, bilete

CONTINUTURI
1. BINE AI VENIT!

Saluturi, gesturi, comunicare

Pe cine salutam?
Cine saluta primul?
Cum salutam?
Cand si cum raspundem la salut?
Arta conversaiei
2. CA LA VOI ACAS
Viaa de zi cu zi- dimineaa
Intimitatea coresopondenei
Vizite peste noapte
Minciuni vinovate i nevinovate
3. CE ORE AVEM AZI?
Drumul spre coal; la cursuri
Cu maina spre coal
Prezentrile
Cum se rezolv corect orice confruntare
Comportamentul cu cei diferii
4.DIN NOU ACAS
Viaa de zi cu zi
Hainele
Tradiii
Despre pstrarea linitii
Bunele deprinderi
Respectul
5.COPII, MASA E GATA!
Masa n familie
Masa obinuit cu trei feluri
Butul
Folosirea tacmurilor
6.HAI PE-AFAR!
La joac
Nu uita!
7.MERGEM LA PLIMBARE?
n societate, ora, mijloace de transport

Vecinii
Semnificaia unor gesturi
Prioritatea
8.LA CE FOLOSESC?
Computer, internet, e-mail, scrisori, telefon
Atenie!
Chat i messenger
Cum vorbim la telefon
9.LA TEATRU SAU LA FILM?
Spectacole
10....CU TRENUL DIN FRANA!
Vacana, cltorii; animale de companie, restaurant i
fast-food
Probleme de cltorie
Animale de companie
La restaurant
La fast.food
Regulile lui Joy
11.I-AM ADUS O ATENIE!
Vizite. Cadouri
Cadourile
Prima vizit a unui nou prieten

12.LA MULI ANI!

Aniversri, petreceri
Lista invitailor
Invitaiile
La venire i la plecare
Florile
Cum punem ntrebri

MODALITATI DE EVALUARE

Mini-scenete
Mini-scenarii
Chestionare
Afise
Fise de lucru
Benzi desenate

BIBLIOGRAFIE:
Magia Bunei Cuviine- Mihnea Columbeanu
www. Google.ro
www. Didactic.ro

OPIONAL
SUNTEM MICI DAR
CIVILIZAI

Prof. EVA FENECHIU

ARGUMENT
Manners make man(Comportamentul l face pe om) este
celebra inscripie gravat pe faada cldirii de la New College din
Oxford, care cuprinde n cteva cuvinte calitatea cea mai de pre pe care
trebuie s o aib fiecare om, aceea de a fi manierat.
Se afirm din ce n ce mai des c n vremurile pe care le trim au
nceput s se altereze tot mai mult valorile tradiionale. Continum s
trim ntr-o lume n care n discoteci tinerii danseaz pe mese, alii
pornesc noaptea pe motociclete cu casetofoane date la maxim de unde
rsun o muzic neplcut, rai n cap sau cu plete, o lume n care
tnrul nu mai ofer locul n autobuz celui mai nvrst ci, din contr l
mpinge la urcare pentru a-i croi primul loc, etc. - o lume pe care noi nu
o nelegem i care ne d senzaia c nnebunim pe zi ce trece.
n astfel de condiii, mai merit s ne preocupm de bunele
maniere? Rspunsul e unul singur: buna cretere nu este i nu va deveni
niciodat inutil, pentru c ea l face pe om s se respecte n primul rnd
pe sine ca apoi s-i poat respecta pe cei din jur.
Alterarea comportamentului i afl rdcinile n etapa de vrst
precolar. O tot mai mare libertate a copiilor, lipsa de supraveghere
intenionat i contient din partea prinilor, par s fie cauzele cele mai
frecvente generatoare ale comportamentului nedorit la copil.
Pornind de la aceste consideraii i de la faptul c educaia unui
copil nu se limiteaz doar la a-l nva s scrie, s citeasc i s
calculeze, ci i la nvarea felului n care trebuie s se comporte cu
ceilali, am ales introducerea unei activiti opionale care s pun bazele
unui comportament adecvat, adic a bunelor maniere acestea fiind
cheia ctre succesul social.

PLANIFICARE CALENDARISTIC
UNITATEA DE
NVARE
1.BINE AI VENIT!

O.R.
1.1.

1.2.
2.CA LA VOI ACAS

1.3.

3. CE ORE AVEM
AZI?
2.1.

4.DIN NOU ACAS

2.2.
3.1.
5.COPII, MASA E
GATA!

6.HAI PE-AFAR!

7.MERGEM LA
PLIMBARE?

8.LA CE FOLOSESC?

Coninuturi
Saluturi, gesturi, comunicare
Pe cine salutam?
Cine saluta primul?
Cum salutam?
Cand si cum raspundem la salut?
Arta conversaiei
Viaa de zi cu zidimineaa
Intimitatea coresopondenei
Vizite peste noapte
Minciuni vinovate i nevinovate
Drumul spre coal; la
cursuri
Cu maina spre coal
Prezentrile
Cum se rezolv corect orice
confruntare
Comportamentul cu cei diferii
Viaa de zi cu zi
Hainele
Tradiii
Despre pstrarea linitii
Bunele deprinderi
Respectul
Masa n familie
Masa obinuit cu trei feluri
Butul
Folosirea tacmurilor
La joac
Nu uita!
n societate, ora, mijloace
de transport
Vecinii
Semnificaia unor gesturi
Prioritatea
Computer, internet, e-mail,

Nr.
de
ore
2

Sptmna

I-II

III

IV-VI

VII

VIII-XI

XII-XIV

3
XV-XVII
3

XVIII-XX

Observai
i

scrisori, telefon
Atenie!
Chat i messenger
Cum vorbim la telefon
9.LA TEATRU SAU LA
FILM?

Spectacole

10....CU TRENUL DIN

FRANA!

Vacana, cltorii; animale

de companie, restaurant i
fast-food
Probleme de cltorie
Animale de companie
La restaurant
La fast.food
Regulile lui Joy

3.2.

Vizite. Cadouri
Cadourile
Prima vizit a unui nou prieten

11.I-AM ADUS O
ATENIE!
4.1.
12.LA MULI ANI!
5.1.

Aniversri, petreceri
Lista invitailor
Invitaiile
La venire i la plecare
Florile
Cum punem ntrebri

XXI-XXII

XXIIIXXVIII

XXIX-XXXI

XXXIIXXXIV

PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE

1. UNITATEA DE NVARE: BINE AI VENIT!
NR DE ORE: 2

CONINUTURI OR
Saluturi,
gesturi,
comunicare
Pe cine salutam?
Cine saluta primul?
Cum salutam?
Cand si cum
raspundem la salut?
Arta conversaiei

ACTIVITI DE
NVARE

nelegerea i importana
respectrii codului bunelor
maniere n viaa de zi cu
zi;
interes pentru a fi
manierai.
nsuirea regulilor de baz
ale salutului;
Folosirea corect a
formulelor de salut.

DATA RESURSE EVALUARE

manual,
caiet, lucrul
frontal,
individual
2h

observarea
sistematic,
analiza i
aprecierea

2. UNITATEA DE NVARE: CA LA VOI ACAS

NR. DE ORE: 1

CONINUTURI OR
Viaa de zi
cu zidimineaa
Intimitatea
coresopondenei
Vizite peste noapte
Minciuni vinovate
i nevinovate

ACTIVITI DE
NVARE

folosirea
corect
a
formulelelor de politee n
orice mprejurare;
precizarea consecinelor
nerespectrii bunelor
maniere n viaa personal.

Cuvinte frumoase
- joc de rol -

DATA RESURSE EVALUARE

Caietul
Manualul
Scrisoare
model

observarea
sistematic,
analiza i
aprecierea

1h

3. UNITATEA DE NVARE: CE ORE AVEM AZI?

NR. DE ORE: 3

CONINUTURI OR
Drumul
spre coal;
la cursuri
Cu maina spre
coal
Prezentrile
Cum se rezolv
corect orice
confruntare
Comportamentul cu
cei diferii

ACTIVITI DE
NVARE

aplicarea regulilor de
bun purtare i n afara
casei sau a colii;
ndrumarea la rndul lor
a persoanele care uit
uneori
bunele
maniere: aduli sau
copii.
Prezentarea
propriei
persoane, descrierea ei, a
membrilor familiei, a
prietenilor, colegilor;
Joc de rol : Cine sunt
eu?
manifestarea
dezacordului fa de
atitudinile negative din
propriul comportament
i al celorlali.
Atitudinea
de
compasiune fa de
persoanele aflate n
dificultate;
Aprecierea
efortului
prinilor de a le oferi o
via linitit i mplinit

DATA RESURSE EVALUARE

Caietul
Manualul
Scrisoare
model

observarea
sistematic,
analiza i
aprecierea

Vizit
- de
I.L.Caragiale

3h

4.

UNITATEA DE NVARE: DIN NOU ACAS

NR DE ORE: 1

CONINUTURI OR
Viaa de zi
cu zi
Hainele
Tradiii
Despre pstrarea
linitii
Bunele deprinderi
Respectul

ACTIVITI DE
NVARE

DATA RESURSE EVALUARE

Observarea rolului pe
care o au hainele;
Stabilirea locului unde
trebuie pstrate hainele,
i cum sunt ele
meninute curate i
clcate;
Rolul pe care l ai atunci
cnd eti musafir.
Conduita adecvat

5. UNITATEA DE NVARE: COPII, MASA E GATA!

NR DE ORE: 4

Caietul
Manualul
Haine,
obiecte: fier
de clcat,
umerae
1h

observarea
sistematic,
analiza i
aprecierea

CONINUTURI OR
Masa n
familie
Masa obinuit cu
trei feluri
Butul
Folosirea
tacmurilor

ACTIVITI DE
NVARE

Observarea elementelor
necesare pentru luarea
mesei
Mnuirea unor obiecte
casnice necesare pentru
pregtirea i servirea
mesei.
Efectuarea unor treburi
gospodreti;
Aazarea mesei, a
tacmurilor pentru o zi
festiv

Ce obiect este acesta

i ce faci cu el?(vesel)

DATA RESURSE EVALUARE

Caietul
Manualul,
fie de lucru

Doi frai
cumini

observarea
sistematic,
analiza i
aprecierea

de Elena
Farago
memorizare
Farfdurii,
tacmuri,
fa de mas,
erveele etc.
4h

- joc didactic
Completarea unor texte
lacunare
Comentarea unor
atitudini

6. UNITATEA DE NVARE: HAI PE-AFAR!

NR DE ORE: 3

CONINUTURI OR
La joac
Nu uita!

ACTIVITI DE
NVARE

Participarea la
conversaii, innd cont
de regula conversaiei:
ascult activ;
Acordarea ateniei
colegilor din grup
Jocuri pe baza unor
reguli prestabilite;
Completarea rebusurilor
Aflarea rspunsului
ghicitorii ascultate

DATA RESURSE EVALUARE

Caietul
Manualul
Fie de lucru
Foi albe i
colorate
Creioane,
culori
3h

observarea
sistematic,
analiza i
aprecierea

Citirea unor ntmplri

Manifestarea unei
anumite stri

7. UNITATEA DE NVARE: MERGEM N PLIMBARE?

NR DE ORE: 3

CONINUTURI OR
n societate,
ora, mijloace
de transport
Vecinii
Semnificaia unor
gesturi
Prioritatea

ACTIVITI DE
NVARE

Formule de salut folosite

n diferite situaii;
ntreinerea unei
conversaii
Imaginarea i
prezentarea unei zile n
care ai mers acas cu
tramvaiul de la coal
Jocul de rol: tiu s m
port!
Discutarea pe marginea
textelor citite

8. UNITATEA DE NVARE: LA CE FOLOSESC?

NR. DE ORE: 3

DATA RESURSE EVALUARE

Caietul
Manualul
Fie de lucru
Dicionar
explicativ al
limbi
romn
3h

observarea
sistematic,
analiza i
aprecierea

CONINUTURI OR
Computer,
internet, email, scrisori,
telefon
Atenie!
Chat i
messenger
Cum vorbim la
telefon

ACTIVITI DE
NVARE

DATA RESURSE EVALUARE

Caietul
Manualul
Fie de lucru
Dicionar
explicativ al
limbi
romn
Calculator
Telefon
Scrisori
Plicuri,
timbre
3h

Exerciii de citire fluent

a unui text;
recunoaterea
personajelor ;
formularea de rspunsuri
la ntrebri ;
integrarea cuvintelor noi
n enunuri proprii ;
alctuirea de enunuri pe
baza unor imagini ;
stabilirea principalelor
reguli pentru o bun
funcionare i folosire a
diferitelor obiecte
completarea unui tabel
cu formule de politee
folosite oral sau scris n
funcie de contaxt
scrierea unei scrisori,
folosirea plicului i
timbrelor pentru
expediere.

observarea
sistematic,
analiza i
aprecierea

9. UNITATEA DE NVARE: LA TEATRU SAU LA FILM?

NR DE ORE: 2

CONINUTURI OR
Spectacole

ACTIVITI DE
NVARE

Vizionarea unui
spectacol/ film
Stabilirea
comportamentului
adecvat
Citirea fluent a unor
texte
Desprinderea mesajului
transmis
Formulare de ntrebri i

DATA RESURSE EVALUARE

CD-uri cu
poveti/
filme/
spectacole
2h

observarea
sistematic,
analiza i
aprecierea

rspunsuri

10. UNITATEA DE NVARE: ... CU TRENUL N FRANA!

NR DE ORE: 6

CONINUTURI OR
Vacana,
cltorii;
animale de
companie,
restaurant i
fast-food
Probleme de
cltorie
Animale de
companie
La restaurant
La fast.food
Regulile lui
Joy

ACTIVITI DE
NVARE

Citirea fluent i cu
intonaia necesar a
unor texte
Desprinderea
mesajului transmis
Formulare de
ntrebri i
rspunsuri
Identificarea
nelesului unor
cuvinte, i
introducerea lor n
contexte proprii
Stabilirea
mijloacelor de

DATA RESURSE EVALUARE

Texte suport
Dicionar
explicativ
Imagini cu
mijloace de
transport
Foi colorate
Markere
Proverbe i
ghicitori
6h

observarea
sistematic,
analiza i
aprecierea

transport cu
ajutorul crora
putem cltori
Jocuri de rol: n
tren, Probleme de
cltorie, La
restaurant etc.
Completarea
tabelului :Regulile
lui Joy
Stabilirea rolului pe
care l avem n
societate
Simularea unor
situaii de
comunicare
Exerciii de dialog
Citirea i
comentarea unor
proverbe

11. UNITATEA DE NVARE:I-AM ADUS O ATENIE!

NR DE ORE: 3

CONINUTURI OR
Vizite.
Cadouri
Cadourile
Prima vizit a
unui nou prieten

ACTIVITI DE
NVARE

Citirea fluent i cu
intonaia necesar a
unor texte
Desprinderea
mesajului transmis
Formulare de
ntrebri i
rspunsuri
Identificarea

DATA RESURSE EVALUARE

Texte suport
Dicionar
explicativ
Coli de
nvelit
cadouri, cutii
Pungi de
cadouri
Felicitri

observarea
sistematic,
analiza i
aprecierea

nelesului unor
cuvinte, i
introducerea lor n
contexte proprii
Stabilirea rolului pe
care l avem n
societate
Simularea unor
situaii de
comunicare
Exerciii de dialog
Sesizarea
importanei
aniversrii
diferitelor
evenimente
Confecionarea i
mpachetarea cu
drag a unui cadou
pentru o persoan
drag
Rolul pe care l are
felicitarea

3h

12. UNITATEA DE NVARE:LA MULI ANI

NR DE ORE: 3

CONINUTURI OR
Aniversri,
petreceri
Lista invitailor
Invitaiile
La venire i la
plecare
Florile
Cum punem
ntrebri

ACTIVITI DE
NVARE

Citirea fluent i cu
intonaia necesar a unor
texte
Desprinderea mesajului
transmis
Formulare de ntrebri i
rspunsuri
Identificarea nelesului
unor
cuvinte,
i
introducerea
lor
n
contexte proprii

DATA RESURSE EVALUARE

Texte suport
Dicionar
explicativ
Coli de
Felicitri
Vizit de
I. L.
Caragiale
3h

observarea
sistematic,
analiza i
aprecierea

Stabilirea rolului pe care

l avem n societate
Simularea unor situaii de
comunicare
Exerciii de dialog
Sesizarea
importanei
aniversrii
diferitelor
evenimente
Confecionarea
i
mpachetarea cu drag a
unui cadou pentru o
persoan drag
Rolul pe care l are
felicitarea
Imaginarea
i
completarea unei liste de
invitai
Stabilirea unui meniu