PROIECT DIDACTIC

DATA : 01.11.2016

Student: Irimescu
Viorela Alexandra

CLASA : a-V-a B
ARIA CURRICULARA : Om si societate
OBIECTUL :Geografie
SUBIECTUL : Punctele cardinale
TIPUL LECTIEI :Predare de noi cunostinte
SCOPUL LECTIEI : - Formarea deprinderilor de orientare spatiala dupa punctele cardinale
OBIECTIVE DE REFERINTA;
O 1.3 Sa localizeze corect elemente ale spatiului geografic
O 1.4 Sa se orienteze in teren
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1. Sa identifice minim doua puncte cardinale pe harta
O2. Sa precizeze minim un moment al zilei
O3. Sa enumere minim doua puncte cardinal
O4. Sa stie directia de unde rasare si unde apune soarele
MATERIAL DIDACTIC : Fisa de lucru independent, poveste, sablon harta Romaniei, planse de
colorat, cartonase.
METODE SI PROCEDEE : Explicatia, conversatia , exercitiul, problematizarea, exercitiul,
observarea.

Secventele lectiei
1.Moment
organizatoric
2.Activitati
introductive

Continutul instructiv-educativ
Pregatirea materialelor necesare pentru
desfasurarea eficienta a activitatii.
Crearea unui climat psiho-afectiv pozitiv.

Strategii
didactice
Conversatia

Strategii de
evaluare
Aprecieri
individuale

Se citeste Legenda Soarele si Luna

Voi pune intrebari elevilor pentru a verifica
intelegerea textului.
1) Care sunt personajele din povestire?
R: Soarele si Luna.
2) Ce cadou au primit Soarele si Luna?
R:Soarele si Luna au primit in dar
Pamantul.
3) Cand este Soarele pe cer?
R: Soarele este pe cer ziua, de dimineata
pana seara.
4) Cand este Luna pe cer?
R: Luna este pe cer noaptea, de seara
pana dimineata.
5) Ce fac Soarele si Luna cand se
intalnesc?
R: Atunci cand se intalnesc, Soarele si
Luna isi povestesc tot ce au facut.

3.Prezentarea noului
continut

Voi pune power point prin care voi prezenta

titlul lectiei: Punctele cardinale.

4. Desfasurarea
propiu-zisa a lectiei

Le voi prezenta elevilor punctele cardinale

reprezentandu-le grafic prin power point,
apoi prezint punctele cardinale pe harta
Romaniei pe care fiecare elev o va avea si
pe banca. Pentru a fixa cunostintele, voi
exemplifica prin cate un oras la fecare punct
cardinal si pune accent pe Iasi deoarece aici
ne aflam.
Apoi vom parcurge impreuna traiectoria pe
care o are soarele intr-o zi.
Ex: De unde rasare soarele?
: Unde apune soarele?
Voi prezenta busola ca si instrument cu care
ne orientam. (Imagine power point cu
busola)
Vom invata sa identificam si celelalte
puncte cardinale cu urmatoarele exemple:
Ex: Muschiul care creste pe copac se
gaseste intotdeauna in Nord. (Imagine
power point cu muschiul copacilor.
Soarele la amiaza este in sudul Romaniei.

5.Fixarea cunostintelor Voi relua tot ceea ce am prezentat astazi

punand cateva intrebari generale din lectie
pentru a consolida cunostintele.

Explicaia
Se evalueaza
intelegerea
textului.

Conversatia
Explicatia

Explicaia
Observarea
Conversatia
Explicatia
Evaluare
frontala

Conversatia
Instructajul
Problematizarea
Conversatia

Evaluare finala

Care sunt punctele cardinale?

Nord, Sud, Est, Vest.
De unde rasare soarele?
Din Est.
Unde apune soarele?
In Vest.
6. Evaluare
7. Aprecieri

Familiarizarea elevilor cu punctele

cardinale , se orienteaz copilul cu faa spre
est, n fa este estul, n spate este vestul
(apusul), n dreapta sud, n stnga nord.
Elevii vor primi o fisa de evaluare pe care o
vor rezolva in 5 minute.
La sfarsitul lectiei elevii vor primii aprecieri
in functie de participare si indeplinirea
sarcinilor la lectie. Apoi vor fi premiati toti
cu O surpriza dulce .

Exercitiul