Momente Ob Activitati invatator -elev Metode Form Mijloac Metode

instructiona .op si e e de
le . proced evaluar
ee e
Evocare Asigurarea linitii i celor necesare desfurrii activitii didactice.
Va prezint oaspetele lectiei noastre care este ursuletul Jaka. El a venit
la voi cu o multime de intrebari in care solicita ajutor. Are nevoie de Front
ajutor , deoarece a venit iarna si e timpul ca el sa hiberneze , insa al
Conver
inainte de a adormi trebuie sa indeplineasca toate insarcinarile pe saia Ursule
care le-a primit de la zina iarna . In caz ca il vom ajuta el ne-a pregatit t de
o surpriza pe care o vom cunoaste spre finalul lectiei . plus
Pentru a capta atentia citesc ghicitori matematice aduse de ursulet .

1.Cinci copiii pe-o snioar

De pe deal ca vntul zboar
Ajungnd n jos rznd
Calcul
Doi n sanie mai sunt!
oral
Socotii: ci n zpad
Au czut pe drum grmad?(3)
2. Cine-mi spune dintr-o dat
Cte coluri are-o roat?
(zero)
3. Cartea ce-o pstrezi ca nou
Cte scoare are? Joc
(dou) didacti
4. n mnu sau ciorap c
Cte degete incap?
(cinci)
5. Cifrele au deseori
Intre ele si un ,,ori
Un semn foarte cumsecade
Ce le face sad ea roade.(senul inmultirii)

Subiectul lectiei noastre de matematica este: Legatura dintre

inmultire si impartire*Asa cum ati observat ca adunarea are legatura
cu scaderea , asa si inmultirea are legatura cu impartirea .
Voi stiti ce maninca ursii?
Atunci si ursuletul nostru vrea sa manince peste , insa noi trebuie sa-i
pregatim hrana.
Intr-o cutie am citiva pesti pe care trebuie sa-i prindem apoi sa Indivi
rezolvam sarcina de dual
pe verso .
Deschidem caietelele si rezolvam exercitiile de pe tabla :
25/5= ___,deoarece ___*5=25
8/2=___ ,deoarece ___*2=8
3*6=___, deoarece ___/6=3
2*4=___,deoarece ___ /4=2
21/3=___, deoarece ___*7=21
Acum citim propozitii adevarate si false :adevarat ridicam mina dreapta ,fals
ridicam mina stinga
2*4/2=6
3*3/1=9
3*1*3=9
2/2*2=8
5*2/10=1 Proble
Acum ursul mai are si o problema pe care trebuie sa o rezolvam. matizre
a
*20 de cani cu miere au fost repartizate in mod egal in 5 cutii . Cite
cani cu miere sint in fiecare cutie?
 20 cani5 cutii
? cani ...1 cutie
Rezolvare:
1) 20:5=4(cani cu miere intr-o cutie)
Proba :
4x5=20 cani cu miere
Raspuns: 4 cani cu miere intr-o cutie

Ultimul obstacol al ursului trebuie sa-l inlaturam in acest caz este necesar sa
indeplinim testul din caietul de teste pag/ 40.
Iar pentru ca ati participat cu interes la lectie veti fi apreciati cu cele mai
bune calificative

Data :
Subiectul : Legatura dintre inmultire si impartire

Subcompetene: Formularea de probleme pornind de laenunt incomplet schema operatii aritmetice

teatica

Obiective operaionale:

O1-s ghiceasca raspunsurile la ghicitori;

O2- s calculeze exercitiile propuse de invatatoare;
 O3-s rezolve probleme utilizind legatura dintre inmultire si impartire;
O4-s participe activ la activitatile desfasurate;
O5-s foloseasc limbajul matematic adecvat.

Strategii didactice:

Metode,tehnici: conversaia euristic, exerciiul, descoperirea, jocul didactic,problematizarea ,

analiza , explicatia , calcul oral.
Mijloace instrucionale:, ursulet de plus, pesti , plic cu insarcinari.
Forme de organizare: frontal,individual.