Proiectarea unitii tematice :SRBTOAREA PATELUI Perioada: 3.04.2017 - 7.04.

2017
Saptamana: a XXVI-a

ZIUA COMP. ACTIVITI INTEGRATE I DETALII DE RESURSE EVALUARE

SPEC. FORME DE ORGANIZARE CONINUT
Activiti integrate
DP 1.2., -ntlnirea de diminea: salutul, completarea Emotii de baza - A)materiale: Aprecieri
LUNI 2.1. Calendarului naturii cu simboluri, agenda zilei, frica, furie calendarul naturii, globale si
nouti. caietul elevului pagindividuale
3. IV -Dialog avand ca suport imagini cu emotiile 53,creioane colorate
de baza, cu ajutorul carora se va analiza: Ce fi de lucru,
facem cand suntem speriati, cand suntem jetoane,
AVAP fericiti cand suntem tristi etc; activ. frontal b)procedurale:
2.6. conversaia
-Exprimarea de catre elevi printr-un desen a euristic, simularea,
unei trairi puternice pe care a avut-o alaturi problematizarea,
de un prieten - activitate individuala ; munca
independent, joc
de rol

CLR 1.3. -Exerciii de sesizare a poziiei sunetului b n Sunetul b. Literele a) materiale: Observarea
4.1, 2.2. pronunarea diferitelor cuvinte sugerate de b i B Caiet auxiliar raspunsurilor
imagini - act frontala Identificarea, dintr- pag 105, caiet la cerinte, prin
-Exerciii de recunoatere a literelor b i B - un ir, a cuvintelor de scriere, fie sondaj
act diferentiata care ncep/se de lucru,
-Identificarea prin incercuire a literei b dintr- termin cu sunetul jetoane, plan
un text - act individuala b literele b/B,
creioane negre,
AVAP 2.3. -Realizarea literei b din plastilina; caiet de scriere,
jetoane,
creioane
colorate,
plastilin
b)
procedurale:
conversaia,
 explicaia,
demonstraia,
exerciiul,
nvarea prin
descoperire,
munca
independent,
jocul didactic
MM -Receptarea si insusirea cantecului Miau, Timbrul a) materiale: Observarea
1.1, 2.1, miau, cri, cri - act frontala; calculator, comportamentului
3.1. -Joc de miscare pe muzica - act pe grupe; CD, creioane copiilor;
colorate,
-Realizarea unui desen pe baza versurilor; b)
AVAP procedurale:
2.3. conversaia,
explicaia
Ed.
fizic

Activiti integrate
DP 3.1. -ntlnirea de dimineaa: salutul, identificarea Formule specifice a) materiale: Observarea
zilei i precizarea datei, completarea pentru urare. Caiet auxiliar sistematica a
MAR Calendarului naturii cu simboluri, agenda zilei, Felicitarea pag 105, caiet elevilor
I nouti. de scriere, fie
CLR 3.2. de lucru,
4. IV 4.1. -Exercitii de sesizare a pozitiei sunetului b in jetoane, plan
pronuntarea unui cuvant - activ. frontala literele b/B,
-Formularea de propozitii simple pe baza unor creioane negre,
imagini - activ. frontala creioane
AVAP colorate, lipici,
2.1 -Decorarea unei felicitari continuand modelul b) procedurale:
- act individuala conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul, nvarea
prin descoperire,
munca independent,
 jocul didactic

CLR 4.2. -Vizionarea unei pevesti: Legenda oului de Sunetul b. Litera b

a) materiale: Observarea
1.1 Pasti si B calculator, participarii la
AVAP jetoane, creioane activitate a
2.3 -Decuparea si colorarea unor oua cu literele colorate, DVD, copiilor
de tipar invatate (decupare) - act individuala; coli colorate,
lipici, foarfec
b) procedurale:
conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul,
nvarea prin
descoperire,
munca
independent,
jocul
-Crearea si rezolvarea unor probleme simple Schimbarea formei a) materiale: Observarea
MEM dupa imagini date - act frontala ; corpurilor. Caiet auxiliar modului
1.6. -Compunerea si rezolvarea de probleme cu Transformarea unei pag 101, imagini in care rezolva
4.2. ajutorul imaginilor suport; probleme prin pentru crearea sarcinile;
-Alcatuirea unei probleme de adunare cu reducerea problemelor,jeto
material concret - activ. Individuala numarului de ane fie de lucru,
operatii srm pluat
-Confectionarea unui future (indoire) - b)
AVAP activ.individuala procedurale:
2.6. conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul ,
nvarea prin
descoperire,
munca
independent,
 problematizarea

Religie

Activiti integrate
CLR 3.2. -Vizionarea unor fragmente din povesti Sunetul . Literele
a) materiale: Observarea
1.3. cunoscute - act frontala; i . Caiet auxiliar pag modului in care
MIER -Identificarea litererei dintr-un sir de cuvinte Folosirea unor
104,fie de lucru, eleviii raspund la
-CURI - activ. individuala cuvinte descriptive
jetoane, plan cerinte ;
-Descrierea unor personaje fizic/moral pentru a imbogatii
literele /, ,
5. IV o descrierecreioane negre,
AVAP 2.3. -Realizarea unui colaj cu tema Personajul imagini ,jetoane,
preferat - act. individuala creioane colorate,
calculator, coli
colorate, lipici,
b) procedurale:
conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul,
nvarea prin
descoperire, munca
independent,
jocul;
MEM -Crearea si rezolvarea unor probleme simple Obiceiuri de Pasti a) materiale: Observarea
1.6. dupa imagini date - act frontala ; Transformarea unei Caiet auxiliar pag modului in
4.2. probleme prin 102, coli A4, care copiii
-Realizarea unui colaj, la alegere, pe baza reducerea foarfec, lipici, rezolva
AVAP 2.2 caruia sa poata fi compusa o problema - numarului de imagini pentru sarcinile de
activitate individuala operatii crearea lucru
problemelor,jetoa
ne fie de lucru,
beioare,
 numrtoare
b) procedurale:
conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul ,
nvarea prin
descoperire,
munca
independent,
problematizarea
AVAP -Realizarea unui suport pentru ou - etape : Suportul pentru a)materiale:Ou, Indrumarea
2.1 taiere, decupare, lipire - act. individual ou- acuarele, copiilor pe
(taiere, decupare, pensula, pahar, parcursul
-Prezentarea produsului; lipire, asamblare) hartie creponata, acrivitatii;
CLR 2.3. foarfeca, lipici
b) procedurale:
conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul, munca
independent
AVAP 1.1 -Confectionarea unei felicitari de Paste Felicitarea - a)material: Interevaluare
1.2 pentru prietenul cel mai bun - act. decupare, lipire, foarfec, lipici, carton
individuala desen colorat ,
-Utilizarea diferitelor tehnici de lucru in coli colorate,
vederea decorarii - act. individuala perforatoare,
DP 1.1. creioane colorate
-Cum m-am simtit astazi ? b) procedurale:
conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul, munca
independent

Activiti integrate
 CLR 1.1. -Incercuirea literei dintr-un sir de cuvinte - Joc ce rol: La a) materiale: Observarea
4.3. act. individuala biserica Caiet auxiliar pag modului de
JOI -Realizarea corespondentei dintre cuvant si 105,fie de lucru, rezolvare a
imaginea corespunzatoare - act. individuala jetoane, plan cerintelor;
6. IV -Trasarea dupa contur cu diferite literele /, ,
instrumente - act. indiv. creioane negre,
imagini ,jetoane,
AVAP 2.2. -Realizarea unei lumanari ; creioane colorate,
, coli colorate,
lipici,
b) procedurale:
conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul,
nvarea prin
descoperire, munca
independent,
jocul;
MEM -Rezolvarea unor probleme cu sprijin in Transformarea unei a) materiale: Aprecierea
5.2. imaginile date - act diferentiata probleme de Caiet auxiliar pag formularilor
1.6. -Crearea unor probleme utilizand obiecte din adunare in 103, coli A4, problemelor ;
clasa; problema de creioane
-Concurs: Cea mai interesanta problema; scadere si invers colorate,,
problemelor,jetoa
AVAP -Realizarea unui desen care sa ilustreze o ne fie de lucru,
2.3. problema - act individuala; beioare,
numrtoare
b) procedurale:
conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul ,
nvarea prin
descoperire,
munca
independent,
 problematizarea

MM 1.2. -Receptarea si insusirea cantecului Iepurasul Nuante tare/incet a) materiale: Observarea si

2.1. de Pasti - act frntala; calculator, aprecierea
-Cantare vocala insotita de miscari sugerate CD, creioane comportament
de versuri si melodie - act pe grupuri; colorate, carton, ului
hrtie creponat participativ;
AVAP 2.3. -Realizarea unui iepuras - activitate b) procedurale:
individuala ; conversaia,
explicaia
Limba
francez

Activiti integrate
DP 3.1, -ntlnirea de dimineaa: salutul, prezenta, Emotii de baza A)materiale: Observarea
2.1. identificarea zilei i precizarea datei, Vesel-furios, schimbulcalendarul naturii, modului in
VINE
completarea Calendarului naturii cu de fizionomie caietul elevului pag care copiii
RI
simboluri, agenda zilei, nouti. 54,creioane colorate participa la joc
-Joc de cunoastere: Barometrul emotiilor - fi de lucru, jetoane,si la dialog
7. IV
copiii deseneaza pe un postit o fa care flipchart
exprima cum de simte la inceputul acestei b)procedurale:
zile (vesel, trist, furios). Postit-urile se conversaia euristic,
grupeaza pe coloane diferite, in functie de simularea,
desen, unul deasupra celuilalt, pe o coala de problematizarea,
CLR 2.2. flipchart. Se analizeaza rezultatele obtinute; munca independent,
joc de rol
-Analizarea unor fizionomii diferite - discutii ;
MEM 1.6 -Numerotare in ordine crescatoare a unor Aflarea unui a) materiale: Observarea
5.1. persoane - act. individuala termen necunoscut Caiet auxiliar pag modului de
-Asezarea in ordinea crescatoare a elevilor prin metoda 103, coli A4, lucru
dupa criteriul inaltime - act diferentiata balantei creioane colorate,, al elevilor
-Concurs: Cea mai interesanta problema problemelor,jetoan
e fie de lucru,
AVAP 2.3 -Realizarea unui desen care sa ilustreze o b) procedurale:
problema conversaia,
act individuala; explicaia,
demonstraia,
exerciiul ,
nvarea prin
descoperire,
munca
independent,
problematizarea
OPIONAL -cntare/recitare solistic, n grup, n Cntece din folclorul a)materiale: fie deObservarea
1.2 5.2 alternan;- activitate. copiilor, de primvarlucru, jetoane , coli modului de
-exerciii de dezvoltare a expresivitii; i de var colorate, calculator, lucru
-dialoguri pe baza legturii dintre coninut i ablon , lipici al elevilor
aciune; b) procedurale:
,,Melc, Melc codobelc conversaia,
explicaia,
AVAP
- colaj ,, Melcul demonstraia,
2.2
exerciiul ,
nvarea prin
descoperire, joc
didactic, joc de rol
Ed. fizic