Profesor: Dragu Oana Subiectul lectiei: Floarea Numar ore: 1 ora Scopul lectiei: Completarea sistemului de cunostinte biologice cu date despre alcatuirea si functiile unei flori. Obiective operationale: La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili: O1: sa prezinte alcatuirea unei flori; O2: sa defineasca fenomenele de polenizare si fecundatie; O3: sa enumere tipurile de polenizari. Mijloace de invatamant: - pentru activitatea frontala: planse; - pentru activitatea individuala: manual; - pentru activitatea pe grupe: atlas botanic. Metode si procedee: Conversatia, explicatia, descrierea, observatia Tip de lectie: Asimilare de noi cunostinte. Bibliografie: Manual biologie, clasa a V-a: Gh. Mohan, Aurel Ardelean, Aurora Mihail, Ed. All, Bucuresti Atlas botanic: Lucia Popovici, Constanta Moruzi, Ion Toma, EDP, Bucuresti, 1985 Desfasurarea lectiei Situatii si sarcini de invatare Strategii didactice Evenimentele O,op. Forme de Evaluare Timp lectiei Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode Mijloace organizare Profesorul (P) verifica Elevii (E) isi pregatesc Conversatia Frontal 1 min. Moment prezenta elevilor (E), caietele si cartile pentru organizatoric asigurarea materiala a clasei. lectie. Reactualizarea P prezinta rezultatele testelor E sunt atenti. Conversatia Frontal 5 min. unor de evaluare, ce vizau lectia cunostinte Frunza. insusite anterior P face o introducere in noua E noteaza titlul pe Conversatia Frontal 2 min. Captarea lectie si anunta titlul acesteia caiete. atentiei si Floarea, apoi prezinta pe enuntarea scurt si pe intelesul E obiectivelor obiectivele lectiei. P ii intreaba pe E cum se E raspund la intrebari. Conversatia Frontal 27 min. clasifica organele plantelor in Explicatia Individual dupa rolul lor. P explica ca inmultirea Prezentarea reprezinta o insusire E noteaza noile noilor fundamentala a tuturor cunostinte. cunostinte si organismelor vii. La plante ea dirijarea poate fi asexuata si sexuata, invatarii cea sexuata fiind vegetativa cand se folosesc fragmente din organele vegetative ale plantelor si prin spori. La majoritatea plantelor cu flori, inmultirea se face sexuat, organul de inmultire fiind floarea. P prezinta alcatuirea unei E noteaza partile O Explicatia Plansa Frontal flori: componente ale unei Descrierea Manual Individual -peduncul = codita florii flori. Observatia Atlas Pe grupe -receptacul = partea latita a botanic pedunculului -invelisuri florale: sepale (frunzulite verzi) = caliciu si petale = corola -staminele = partea barbateasca a florii; prezinta un filament care se termina in varf cu antera ce poarta graunciorii de polen, in care se gasesc celulele sexuale barbatesti -pistilul = partea femeiasca a florii, in forma de butelie; prezinta ovarul partea mai umflata- cu ovule, stil si stigmat. P explica ca floarea E sunt atenti si noteaza Explicatia Frontal indeplineste functia de concluziile pe caiete. inmultire a plantei, adica din ea se formeaza fructele cu semintele. P explica, ca pentru formarea fructului trebuie sa aiba loc doua fenomene: polenizarea si fecundatia. P defineste polenizarea ca E sunt atenti. Conversatia Frontal fiind procesul prin care Explicatia Individul graunciori de polensunt transportati de pe anterele staminelor pe stigmatul pistilului. P clasifica polenizarea in: Explicatia Frontal -polenizare directa in cadrul Descrierea aceleeasi flori -polenizare indirecta intre flori diferite cu ajutorul vantului, insectelor, pasarilor, omului. Plansa Frontal P explica ca in urma E noteaza pe caiete. Manual Individual polenizarii, graunciorii de Atlas Pe grupe polen ajunsi pe stigmatul botanic lipicios al stilului germineaza si formeaza tubul polinic care strabate stilul si ajunge in ovar. In ovar celula sexuala barbateasca din polen se Explicatia Frontal uneste cu cea femeiasca din Descrierea ovul. Procesul de unire a celor doua celule sexuale poarta numele de fecundatie. P explica ca in urma fecundatiei, sepalele si petalele cad, staminele se usuca, ramane doar ovarul care se ingroasa transformandu-se in fruct, iar ovulele in seminte. Pentru verificarea modului de E raspund la intrebari. Conversatia Frontal 10 min. intelegere a noilor cunostinte, Explicatia Individual P pune urmatoarele intrebari: 1. Care sunt componentele unei flori? Asigurarea 2. Din ce este formata o feed-back-ului stamina? Dar pistilul? 3. Ce este polenizarea si cum se poate realiza? 4. Ce este fecundatia? 5. Ce rezulta in urma fecundatiei? P face aprecieri asupra E sunt atenti. Conversatia Frontal 3 min. Apreciere si modului de desfasurare a notare lectiei si noteaza cele mai bune raspunsuri. Tema pentru P le cere E sa rezolve cateva E noteaza tema pe Conversatia Frontal 2 min. acasa exercitii din manual. caiete. Schema logica
Floarea
Inmultirea = insusire fundamentala a tuturor organismelor vii
- asexuata - vegetativa - prin spori - sexuata cu ajutorul florii Alcatuirea florii: - peduncul = codita - receptacul = partea latita a pedunculului - invelisuri florale: - sepale = caliciul - petale = corola - stamine = partea barbateasca a florii: - filament - antera cu graunciori de polen (celule sexuale barbatesti) - pistil = partea femeiasca a florii: - ovar cu ovule (celule sexuale femeiesti) - stil - stigmat Functiile florii: - functia de inmultire - polenizarea = transferul grauncioarelor depolen de pe antere pe stigmatul pistilului - directa in cadrul aceleeasi floare - indirecta intre flori diferite (vant, insecte, pasari, om) - fecundatia = unirea celulei sexuale barbatesti cu celula sexuala femeiasca - ovarul fruct - ovulele seminte