Sunteți pe pagina 1din 6

Competente Subcompetente Nr Continuturi vizate Ore Dat Remarci

a
1. Competena de a utiliza -Generalizarea noiunilor de 1 I. Medii de via 1 (Schimbri
unele noiuni, norme i baz ce vizeaz educaia -Mediile de via ale omului: n mediile
principii referitoare la ecologic. apropiat, local, global. de via ale
mediul ambiant. -Descrierea adaptrilor 2 -Mediile de via ale plantelor i 1 plantelor,
vieuitoarelor la mediile i animalelor: terestru-aerian, animalelor
habitatele lor de via. acvatic, subteran i organismele determinate
-Clasificarea noiunilor vii ca medii de via ale altor de
referitoare la mediul ambiant i organisme. succesiunea
protecia lui. 3 -Locul de trai i de activitate al 1 anotimpuril
-Distingerea diversitii omului: casa, coala, serviciul, or i
organismelor vii din ar. etc. adaptarea la
-Proiectarea aciunilor pentru 4 - Diversitatea habitatelor 1 acestea).
meninerea integritii mediilor (locurilor de trai) ale
de via. vieuitoarelor: naturale, artificiale,
-Generalizarea noiunilor de acvatice, terestre.
baz ce vizeaz educaia 5 -Adaptrile vieuitoarelor la 1
ecologic. diverse habitate (pdure, step,
-Interpretarea relaiilor dintre lunc, lac, stnci, peteri, etc.)
vieuitoare. 6 -Factorii mediului ambiant: 1
-Comentarea consecinelor biotici (plante,animale,
unor comportamente umane microorganisme), abiotici (relief,
defavorabile mediului i aer, umiditate), antropogeni
sntii proprii. (omul).
-Clasificarea noiunilor 7 -Integritatea dintre mediile de 1
referitoare la mediul ambiant i via ale omului i mediile de
protecia lui. via ale altor vieuitoare.
-Investigarea strii mediului 8 - Noiuni generale ecologice: 1
2. Competena de a ambiant din localitate, ar. mediul natural, mediul uman,
identifica caracteristicile -Estimarea cauzelor i mediu ambiant.
componentelor mediului consecinele problemelor de 9 -Componentele mediului natural: 1
ambiant. mediu existente n ar. roci, aer, ap, plante, animale, sol.
-Proiectarea msurilor de 10 -Componentele mediului uman: 1
soluionare a problemelor omul, aezrile umane, activitile
mediului ambiant din omului.
localitate. 11 -Noiune de condiii naturale. 1
-Manifestarea comporta- Varietatea condiiilor naturale de
mentului adecvat propice pe Terra.
mediului ambiant. 12 -Noiune de resurse naturale. 1
-Generalizarea noiunilor de Varietatea resurselor naturale de
baz ce vizeaz educaia pe Terra.
ecologic. 13 -Norme de relaionare dintre 1
-Relatarea importanei fondrii membrii comunitii umane.
Crii Roii a Republicii 14 -Relaii dintre vieuitoare: 1
Moldova i a ariilor protejate trofice, topice, forice.
naionale. 15 -Lanuri i reele de nutriie. 1
-Argumentarea necesittii Plante, animale, ciuperci,
meninerii echilibrului natural microorganisme utile i
prin intervenia raional a duntoare omului.
omului asupra mediului 16 -Interaciunea om-natura nevie, 1
ambiant. om - natura vie n cadrul rii.
-Manifestarea disponibilitii 17 -Efectele urbanizrii, chimizrii 1
i abilitii n participarea la agriculturii, polurii mediului
aciuni de salubrizare a asupra calitii vieii.
comunitilor antropice i 18 -Comportamente ale oamenilor 1
naturale. fa de mediile i habitatele sale
3. Competena de a -Propunerea msurilor de de via i ale altor vieuitoare.
dezvolta unele mbuntire a calitii vieii i 19 -Atitudini fa de consumul apei, 1
comportamente de protecie a mediului energiei electrice. Utilizarea
responsabile n raport cu ambiant. electrocasnicelor.
mediul ambiant. -Participarea la informarea i 20 -Producerea i prelucrarea 1
contientizarea populaiei cu deeurilor.
referin la necesitatea 21 - Clasificarea deeurilor: 1
proteciei mediului ambiant. menajere, industriale, stradale.
-Descoperirea elementelor de Cile de reducere a deeurilor.
ocrotire a naturii n datinile 22 -Starea mediului ambiant n 1
populare i n folclorul republic: a apelor, solului,
naional. aerului, biodiversitii.
-Demonstrarea abilitilor de 23 -Viaa omului n mediul rural. 1
soluionare a diverselor Tipuri de activiti.
situaii-problem referitoare la 24 -Viaa omului n mediul urban. 1
mediu. Tipuri de activiti.
-Identificarea principalelor 25 -Influena strii mediului ambiant 1
noiuni referitoare la mediu. asupra calitii vieii oamenilor i
-Distingerea componentelor a altor vieuitoare.
mediului. 26 -Igiena alimentaiei. Alimentele 1
-Modelarea cilor de ecologice. Aditivii alimentari.
valorificare raional a 27 -Msuri de protecie a mediului 1
condiiilor i a resurselor ambiant n republic.
naturale de ctre om. 28 -Drepturile i obligaiile 1
-Analiza varietii condiiilor cetenilor rii fa de mediul
naturale i a resurselor naturale ambiant.
de pe Terra. 29 -Protecia mediului ambiant n 1
- Identificarea principalelor datinile populare (Drgaica,
4. Competena de a noiuni, norme, principii Snziene, Floriile, Sf. Dumitru
proiecta aciuni de referitoare la mediu. etc.) i n folclorul naional
soluionare a unor probleme - Descrierea diferitelor tipuri (proverbe, zictori, ghicitori,
referitoare la starea de medii de via pentru om. strigturi despre natur, etc.).
mediului ambiant. -Compararea activitii omului 30 -Cartea Roie a Republicii 1
n diferite medii de via . Moldova. Organisme ntroduse n
-Argumentarea Cartea Roie a Republicii
interdependenelelor dintre Moldova.
componentele mediului natural 31 -Diversitatea ariilor protejate din 1
i cel uman n diferite zone Republica Moldova: rezervaii
biogeografice. tiinifice naturale, rezervaii
- Distingerea factorilor i a naturale, braniti, monumente ale
surselor de poluare a mediului. naturii, landafturi peizagistice,
-Stabilirea corelaiei dintre arbori seculari, etc.
cauzele i consecinele polurii 32 -Aciuni de ngrijire a 1
mediului. ecosistemelor din localitatea
-Propunerea unor msuri de natal, regional, republican.-
protecie a componentelor Tradiii naionale de protecie a
mediului ambiant din mediului ambiant.
localitate. 33 -Problema epuizrii resurselor 1
-Argumentarea necesitii de naturale i dezvoltarea durabil.
valorificare raional a 34 -Poluarea mediului. 1
condiiilor i a resurselor
naturale de ctre om.

COMPETENE SPECIFICE
ale disciplinei opionale Educaie ecologic:
1. Competena de a utiliza unele noiuni, norme i principii referitoare la mediul
ambiant.
2. Competena de a identifica caracteristicile componentelor mediului ambiant.
3. Competena de a dezvolta unele comportamente responsabile n raport cu
mediul ambiant.
4. Competena de a proiecta aciuni de soluionare a unor probleme referitoare la
starea mediului ambiant.