Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
București
2019
1. Formularea problemei:
Abandonul şcolar reprezintă conduita de evaziune definitivă ce constă în încetarea frecventării
şcolii, părăsirea sistemului educativ indiferent de nivelul la care s-a ajuns. Aceasta este una
dintre cele mai alarmante probleme sociale actuale, întrucât fenomenul are un impact dezastruos
atât la nivel individual: șomaj, dezvoltare intelectuală deficitară, cât și la nivel național, afectând
dezvoltarea social-economică a țării.
În anul 2017, ponderea persoanelor care au abandonat școala în România era de 18,1% din
totalul populației incluse în sistemul de învățământ, statistici care au adus țara noastră în topul
țărilor din UE cu cel mai ridicat procentaj al abandonului școlar. Principalele cauze care
determină elevii să renunțe la învățământ sunt de ordin social: dificultăți materiale,
dezorganizarea familiei (divorțul, alcoolismul, violența domestică), angajarea în câmpul muncii,
dar și de ordin psihologic: rezultate școlare slabe, neîncrederea în educație, lipsa de motivație
etc.
2. Enunțarea ipotezei:
Dificultățile materiale cauzează creșterea ratei de abandon școlar în rândul tinerilor din România.
Variabila independentă: Dificultățile materiale
Variabila dependentă: abandon școlar