Liceul Tehnologic „Anghel Saligny”, Galați

Nume: Condurache Marian

Clasa a XXIII a A, FR
An școlar 2019-2020

Test nr 1 Educație Artistică

1. Analizați creația unui artist de seamă ai lumii, la alegere.

Am ales să analizez pe Peter Paul Rubens. Nascut in 1577, la Siegen, in Westfalia, in familia
unui avocat protestant din Anvers, obligat sa se exileze din cauza persecutiilor religioase,
Peter Paul Rubens a avut parte de o educatie aleasa si de o pozitie sociala privilegiata.
Inaintea uceniciei de pictor, a fost paj al contesei Marguerite de Ligne d'Aremberg. Dupa anii
de ucenicie, dornic sa cunoasca arta italiana, a plecat la Venetia. A ramas in Italia opt ani, ca
protejat al ducelui Vicenzo I Gonzaga, care ii apreciaza talentul, capacitatea de a evalua
operele de arta, dar si abilitatile diplomatice.
Rubens realizeaza o seama de cicluri de lucrari, remarcabile fiind cele care ilustreaza istoria
Caterinei de Medici.
Celebre sunt, de asemenea, portretele feminine, incepand cu cele ale Helenei Fourment, sotia
sa, care impun un nou ideal de frumusete, intruchipat in personaje planturoase, cu carnatie
perfecta si accentuata senzualitate, dovedind nu doar geniul artistic al lui Rubens, ci
nestavilita sa dragoste de viata. 

Opera analizată este Răpirea fiicelor lui Leucippus

În „Răpirea fiicelor lui Leucippe” (1618), Rubens se opreşte la momentul în care Hilaria şi

Phoebe, fiicele regelui din Messenia, sunt răpite de verii lor, Castor şi Polux., cu intenția de a
le lua în căsătorie.
Nu trebuie uitat că Rubens era un pictor erudit. Într-o zi, el a afirmat despre tablourile sale:
„Pentru a le înțelege cu adevărat, sunt necesare explicațiile autorului”. Rubens are 40 de ani
atunci cand realizează pictura.
Rubens exaltă culorile, folosindu-se de raporturile dintre complementare: roșu carmin și
vermillonul mantiilor răspund culorii verzi a peisajului, galbenul aurit al drapajului aruncat in
prim plan dă replica culorii albastre a cerului.
Sursa de inspiraţie vizuală pentru pictor a fost celebra „Răpirea Sabinelor” de Jean de
Bologne din piazza della Signoria din Florenţa.
Nudurile au un rol crucial: incitantele sale reprezentări feminine, erotice, dar nu lascive,
transmit tocmai bucuria de a trăi a artistului.
Aceasta sculptură manieristă a fost considerată un adevărat tur de forţă.

Alte piese importante ale lui Rubens sunt:

 Coborârea lui Isus de pe cruce,
 Sosirea Mariei de Medici la Marsilia,
 Judecata lui Paris,
 Multitudinea de tablouri inspirate de cele 2 soții a acestuia.
 2. Dați exemple de 5 muzee și colecții de artă ale lumii.
Din punctul meu de vedere, 5 muzee din Europa care nu trebuie să rămână nevizitate sunt:
 Rijksmuseum – Olanda Amsterdam,
 Muzeul Prado  – Spania Madrid,
 Hermitage – Rusia Sankt Petersburg,
 Muzeul Luvru – Franța Paris ,
 British Museum – Londra, Regatul Unit.

Colecții de artă:
 Muzeul Naţional Bargello – sculpturile şi artele minore,
 Muzeul de Arheologie-colecţiile etrusce,
 Muzeul Argintăriei din Palatul Pitti-bijuteriile şi obiectele preţioase.tă:
 Comoara dinastiei Habsburgilor din Muzeul de Istorie al Artei – Viena, Austria;
  Muzeul Colecţiilor de Artă din București.

Test nr. 2 Educație Artistică

1. Analizați creația unui mare pictor sau sculptor român, la alegere.

Ștefan Luchian  fost un pictor român, supranumit poetul plastic al florilor.

Cu o vocație declarată încă din școala primară, l-a avut în perioada de formare ca maestru
nedisputat pe Nicolae Grigorescu. Educația plastică și-a început-o la Școala de Belle-Arte,
dar a fost completată la München și Paris.
Prin opera sa, Luchian s-a dovedit a fi o personalitate artistică originală, afirmându-se cu o
pictură generoasă, vibrantă și care, prin paleta cromatică plină de lumină, prin poziția artistică
înnoitoare, precum și printr-o scânteietoare expunere a limbajului, a reușit să transmită
privitorului un mesaj umanist de mare calitate.
Marele aport inovator adus de Luchian în pictura românească din acele vremuri este
reprezentat de modul de transpunere a efectelor de lumină, care la el izbucnesc la fiecare tușă
de culoare.
A reușit să fixeze în memorie „splendorile scânteietoare” ale peisajului românesc, pe care l-a
redat într-o serie întreagă de opere, adevărate miracole de simplitate și de finețe, de sinteză
cromatică și arhitecturală a formelor, de colorit strălucit și delicat totodată.
Ștefan Luchian a făcut douăsprezece autoportrete cunoscute astăzi. În puține din aceste
autoportrete s-a reprezentat în momente liniștite și în niciunul dintre ele nu folosește
imaginea propriei persoane doar pentru studierea formei și a luminii. El a studiat și a
scormonit psihologia neoprindu-se la fizionomie și la felul cum arată.

Acesta a mai realizat și compoziții, peisaje, iar cele mai expresive au fost Florile.
Creația artistică a lui Ștefan Luchian a fost marcată progresiv, ca și boala care avansa, de
prezența tematicii florilor. Le iubea coloritul și gingășia pură, le așeza în oale de pământ:
„fiindcă sînt de la noi, le stă frumos într-o oală făcută tot la noi”, compoziția o executa cu
mare grijă reușind prin aranjamentul lor să creeze adevărate poeme cromatice.
Organizarea florilor urmează un tipic obișnuit - vasul cu flori rostuite simplu, dar cu o grijă
studiată la care folosește lărgirea bazei compoziționale prin risipirea câtorva flori pe masă
pentru echilibrarea rapelurilor cromatice.
Chiar dacă organizarea florilor este aceeași în majoritatea lucrărilor sale, cromatica abordată
fiecăreia din ele duce la o nesfârșită varietate. Se observă că linia constructivă este concepută
în curbe largi sau ascendentă, linie care aduce un ritm lăuntric într-o compoziție în care
dialogurile cromatice sunt când grave, când scânteietoare, când vesele sau melancolice și care
urmează de fapt starea sufletească a artistului.
 2. Dați exemple de 5 capodopere ale artei românești, de arhitectură și pictură murală
medievală.

Arhitectură: Arcul de Triuf, Ansamblul Sugalete, Biserica din Pătrăuți, Catedrala Sf. Mihail
din Alba Iulia, Biserica Sfânta Treime din Siret.

Pictură murală medievală: