Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Conversaţia Analiza
Planșă răspunsurilor
M.E.M. Problematiza-
3.1. rea
MM 1.1
Observarea
sistematică
Frontal
2.Reactualiza- Sunetele din natură şi din mediul înconjurător, sunetele
rea vorbite, sunetele cântate, regulile de cântare vocală,
cunoștințelor cântarea în grup şi în lanţ se vor reactualiza prin
anterioare desfăşurarea următoarei povestiri: Aprecieri
verbale
„În pădure”
(povestire însoţită de cântece)
„Copii, vom face o plimbare în pădure. Conversaţia
Iată că a sosit momentul ! Exercițiu joc Film
3. Captarea Ne urcăm cu toţii în autocar .................. Motorul Volan din
atenției se ambalează „vuuuuu - , vuuuu (copiii vor pronunţa de hartie Observarea
câteva ori) ............ Pornim la drum. sistematică
Claxonăm ! (exerciţiul joc pentru
pronunţarea silabei „ti” pe diferite înălţimi însoţită de claxon
mimarea mişcării).
MM 1.1 Exerciţiul
Conversaţia Aprecieri
verbale
Frontal
Observarea
sistematică
Exer
Planșă
Aprecieri
verbale
Am ajuns. Inspirăm aerul curat ..(exerciţiu de Exercițiul
respiraţie).
individual
MM 1.1;1.4 li -r
2.1
„Furnicile”. Aprecieri
verbale
Individual
Analiza
răspunsurilor
M.E.M 3.2
problematiza-
Copii, înainte de a ne înapoia, să încingem şi o
rea Orga
horă cântată în jurul muşuroiului de furnici !
În grup
MM 1.1 ; „Hora” ,
1.4; 2.1 din folclorul copiilor
Analiza
răspunsurilor
MM 1.1 ; individual
1.4; 2.1
Apreciere
verbal
Exercițiul
Planșa
Foi de
desen
MM 1.1 ; individual
1.4; 2.1 Exercițiul Apreciere
verbală
Planșa
Foi de
desen
5.Obținerea
performanței Elevii vor răspunde unor întrebări ,iar răspunsurile vor fi
dirijate spre a face distincţie între înălţimea sunetelor
(grave, medii şi înalte) şi mersul melodic al lor : urcător
şi coborâtor.
Întrebări:
Unde trăiesc urşii în pădure ? pe sol sau în
copaci ? (jos – pe sol).
Care sunt sunetele pe care le scot ei prin care
comunică ? („mor –mor !).
Cum e glasul lor ? subţire sau gros ? (gros-
grav).
Păsărelele din cântec unde îşi au căsuţa ? („ sus
pe rămurele”).
Cum e glasul lor ? (subţire – înalt).
Cum e glasul cucului din cântec faţă de al urşilor
şi păsărelelor ? ( „mai pe la mijloc”).