DIRECŢIA EDUCATIE A CONSILIULUI RAIONAL EDINET

GIMNAZIUL HINCĂUŢI

PROIECT DIDACTIC
AL LECŢIEI TEORETICE LA EDUCAŢIA FIZICĂ

Tema : Jocurile Olimpice Antice şi Moderne .

Subcompetenţe :
Elevul va fi competent
- Să distingă deosebirile dintre Jocurile Olimpice Antice şi Moderne;
- Să recunoască simbolica jocurilor Olimpice Moderne;
Clasa : VIII
Profesor :Cebotari Ada
Data 07.12.2015
Locul petrecerii : sala sportivă
Instituţia de învăţămînt :Gimnaziul Hincăuţi,Edinet
Inventarul necesar şi materialele didactice : computer,videoproiector,fişe,caiete,stilouri,carioce,harta
Greciei,postere,”arborele cunostinţelor”
Etapele Obiectivele
lecţiei Operaţionale pentru
dezvoltarea
subcompetenţelor
Elevul va fi competent :
- Să menţină disciplina
- Să numească corect
termenii sportivi
Să lucreze în grup
Să înţeleagă problema ce ţine
de dezvoltarea
subcompetenţei
Să lucreze în grup
Conţinuturi didactice Dozarea efortului Metodologia predării Indicaţii
mintal şi fizic organizatorico-
metodice
1. Organizarea colectivului de elevi.Salutul.Raportul elevului 0,5 min Conversaţia Să-şi însemne o frază
de serviciu.Cuvînt întroductiv al profesorului. din lecţie care le+a
2. Reactualizarea cunoştinţelor trezit interesul
a) Caracterizaţi componentele modului sănătos de viaţă
Ex: - Alimentaţia raţională 1min Metoda ciorchinelui
- Condiţiile sanitaro-igienice de muncă şi trai, Completează
- Regimul de muncă şi odihnă, ciorchinele
- Atitudinile persoanei faţă de deprinderile dăunătoare
b) Definiti noţiunea de „cultură fizică”,”exerciţiu fizic” 5 min
 Cultura fizică este o parte componentă a culturii universale
ce sintetizează categoriile,legităţile,instituţiile universale ce
şi bunurile materiale create pentru valorificarea exerciţiilor Conversaţia
fizice în scopul perfecţionării potenţialului biomotric,motric
şi spiritual al omului . Elevii formulează
 Cultura fizică este un proces şi rezultat al activităţii omului definiţia termenilor
spre schimbarea naturii sale corporale . propuşi
 Exerciţiul fizic reprezintă actul motric repetat sistematic şi
conştient în scopul realitzării obiectivelor culturii fizice. 4 min
c) Descrieţi efectele sanative ale factorilor naturali de Diagramma Venn Elevii completează
călire a organismului. schema propusă
d) Găsiţi asemănările şi deosebirile utilizînd metoda
Diagramei Venn Însărcinarea : de a
scoate în evidenţă
efectele pozitive ale
calirii organismului
.Elevii trebuie să dee
 Anunţ subiectul lecţiei şi subcompetenţele propuse spre raspunsuri concise şi
realizare 1 min Braistorming concrete.
 Mottoul lecţiei
„Nu e omul nici odată prea bătrîn ca să înveţe, Însărcinare : să
Înţelepciunea e mărgăritarul cel de preţ,cu multe feţe memorizeze locul
Ce cu cît se şlefuieşte,străluceşte şi mai tare, 1 min ales de ei
De acea o doreşte şi o caută cine+o are.”
Studierea unui suport
Propun elevilor desenul „Arborele cunoştinţelor” teoretic mic în grup
Elevii studiază şi îşi aleg locul după nivelul de cunoştinţe 2 min
apreciate de el însăşi.
 - Ce cunoaşteţi despre Jocurile Olimpice? Conversaţie euristică
Să se încadreze activ în Elevii au avut preventiv de pregătit Legendele despre 2 min Îndeplinirea
discuţii,dezbateri a problemei apariţia Jocurilor Olimpice însărcinărilor
înaintate propuse pe fişe şi
Laboratorul –activitate „Noi şi Mass Media” argumentarea
punctelor de vedere
Împart clasa în patru grupuri.Fiecare grupă primeşte un 15 min Metoda laboratorului- expuse
rol :Televiziunea,Zeare,Reviste,Postrui de radio. activitate

Fiecare grup primeşte fişa cu însărcinare şi o realizează.

Fiecare grup prezintă produsul realizat.

Să conştientizeze rolul culturii

fizice şi a jocurilor olimpice După regrupare fiecare grup de elevi primesc cîte o imagine în care e 2 min Braistorming
pentru societate cît şi reprezentat un sportiv .Printr- un transfer empatic imaginar vor
persoane concrete încerca să adreseze un mesaj suporterilor,prietenilor. Crearea şi
argumentarea
a) Să se prezinte avînd ca suport informaţia de sub fotografie mesajului
b) Ce mesaj ar transmite urmaşilor?
Conversaţie
Fiecare grup face prezentarea apoi fotografiile sunt lipite pe 1,5 min
posterul „Legende ale sportului „
5 min

Să-ţi însemne în caiete tema 1. Propun elevilor să găsească informaţii şi despre alte
pentru acasă performanţe ale sportivilor moldoveni la Jocurile
Olimpice

Rezolvarea rebusului propus :

Să sintetizeze cunoştinţele şi Rebus Sarcina propusă se

să le aplice în practică 3 min executa de catre
elevi

Braistorming
 1. Fondatorul Jocurilor Olimpice Moderne
Să evalueze lucrul efectuat la 2. Unde s-au desfăşurat Jocurile Olimpice în anul 1936
oră 3. În ce ţară au avut loc jocurile olimpice în anul 2012
4. Cine este preşedintele Comitetului Olimpic din Moldova
5. Ce melodie se interpretează în timpul premierii laureaţilor
Jocurilor Olimpice Conversaţie euristică
6. Numele primului medaliat ,reprezentant al Republicii Elevii încearcă să
Adecvat să reacţioneze la Moldova la Jocurile Olimpice de la Roma – 1960 argumenteze
informaţia despre notele 7. În ce ţară a avut loc ediţia a XXVIII a Jocurilor Olimpice din schimbările survenite
obţinute anul 2004
Rezolvînd acest rebus elevii vor descoperi în ceoraş s-au desfăşurat
Jocurile Olimpice în anul 2008

Notele se
Să-şi însemne în caiete lucrul  Revenim la „Arborele cunoştinţelor „ Elevii 1 min argumentează de
pentru acasa încearcă să-şi identifice locul pe arborele către profesor
prezentat.Vor argumenta schimbările survenite .
 Notarea elevilor 1 min Elevii îşi fac
 Lucrul pentru acasa însemnări în caiete
lucrul pentru acasa şi
izvoarele de
literatură pentru
aprofundarea
cunoştinţelor
Fişa pentru grupul Televiziune:
Echipa voastră a fost invitată la televiziune pentru a oferi un interviu referitor la apariţia Jocurilor Olimpice.Aveţi la dispoziţie 5
minute pentru a vă expune mesajul.Pregătiţi-vă de interviu .

Fişa pentru grupul Ziare:

Aţi fost invitaţi la şedinţa colegiului de redacţie care trebuie să decidă includerea în ziar a unei rubrici în care vor fi publicate
opinii referitor la Jocurile Olimpice şi Simbolica lor .

Fişa pentru grupul Reviste :

Sunteţi rugaţi să faceţi desenul copertei pentru unul din cele mai importante reviste din ţară.Folosiţi un poster şi schiţaţi
coperta revistei astfel ca acesta să reflecte mesajul vostru în modul cel mai eficient referitor la Legenda Olimpului.Puteţi utiliza
şi textul şi imaginile .

Fişa pentru grupul Radio :

Postul de radio vă permite să puneţi pe post un spot.Pregătiţi anunţul vostru.Acesta trebuie să conţină mesajul vostru despre
performanţele sportivilor moldoveni la Jocurile Olimpice şi să dureze nu mai mult de 5 minute.