PROIECT DIDACTIC

DATA : 02.12.2020
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Grădinița cu P.P. “SF.ANA”Craiova
NIVELUL/GRUPA: II (5-6 ani)/ Grupa mare “Iepurașii”
PROFESOR PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR: Dobre Adriana-Iulia
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: “Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?”
PROIECTUL TEMATIC: ”Țara mea în straie de sărbătoare”
SUBTEMA: “Moș Nicolae și ale sale surprize”
DOMENIUL EXPERENŢIAL: Domeniul Om și Societate
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educație pentru societate
TEMA ACTIVITAŢII: "Legenda lui Moș Nicolae"
MIJLOC DE REALIZARE: Lectura educatoarei
TIPUL DE ACTIVITATE: Consolidare de cunoștințe

SCOPUL ACTIVITĂŢII :

INFORMATIV: Consolidarea cunoştinţelor copiilor cu privire la tradițiile și sărbătorile specifice anotimpului iarna;

FORMATIV: Consolidarea și sistematizarea deprinderii de a povesti;

EDUCATIV: Educarea capacităţii de cunoaştere, înţelegere şi stimulare a curiozităţii pentru investigarea universului
cărţii, în general, şi al specificul anotimpului iarna în special;
OBIECTIVE OPERAŢIONALE :

A. COGNITIVE :

O.C.1. Sa audieze cu atentie povestea ,retinand mesajul transmis;

O.C.2. Sa retina titlul povestii;
O.C.3. Sa-si imbogateasca vocabularul cu expresii si cuvinte noi;
O.C.4. Să povesteasca dupa imagini ,exprimandu-se in propozitii corecte din punct de vedere grammatical;
O.C.5. Sa alcatuiasca cat mai multe intrebari pa baza continutului unei imagini folosind intrebarile :Ce?,Cine?,De ce
?,Unde ?,Cand?;
O.C.6. Sa formuleze corect propozitia interogativa;

B. PSIHO-MOTORII :

O.PM.1 : Să păstreze o poziţie corectă a corpului pe scăunele în timpul activităţii;

C. AFECTIVE :

O.A.1 : Să colaboreze cu colegii pentru rezolvarea sarcinilor;

O.A.2 : Sǎ diferențieze aspectele pozitive de cele negative;
O.A.3 : Sa trăiască stări colective de bucurie pentru reuşita activităţii;

STRATEGIA DIDACTICĂ :

METODE ŞI PROCEDEE : Conversaţia, explicaţia, demonstraţia, observaţia, expunerea, metoda Explozia Stelară ;
RESURSE MATERIALE : Prezentare PowerPoint, o stea mare, 5 steluțe mai mici.
FORME DE ORGANIZARE : Frontală, independentă-individual;
FORME DE EVALUARE : Continuă;
LOCUL DE DESFĂŞURARE : Platforma Zoom;
DURATA : 30-35 min;

BIBLIOGRAFIE:

 Chiș, O.; Glava, A.; Tătaru, L.(2014). Piramida Cunoașterii. Pitești: Editura Diamant.
 DEMERSUL DIDACTIC

EVENIMENTUL CONŢINUTUL ŞTIINŢIFIC STRATEGII EVALUARE

DIDACTIC DIDACTICE

DOZARE METODE MIJLOACE

PROCEDEE DE
ÎNVĂŢĂMÂN
T

I.Moment Creez atmosfera propice desfăşurării activităţii. Conversația Frontală prin

organizatoric observarea
2 min Explicaţia. curentă.

II.Captarea Trezirea interesului pentru activitate o voi realiza Frontală.

atenţiei folosind momentul surpriză ce constă în
prezentarea unui cufăr fermecat pe care l-am 3 min Conversația Individuală.
primit din partea Zânei Iarnă. În cufărul fermecat
se află o scrisoare trimisǎ de Zâna Iarnă (ANEXA
1) şi materialele necesare desfăşurării activităţii. Explicația Cufărul
 Voi citi scrisoarea primitǎ de la Zâna Iarnă. fermecat

Observația

III.Anunţarea Se va realiza în mod direct prin anunţarea temei şi

Frontală.
temei şi a a scopului activităţii:"-Astăzi,copii,în cadrul 2 min
obiectivelor activităţii de educație pentru societate, vom
descoperi magia iernii și împreună vom asculta Expunerea.
”Legenda lui Moș Nicolae”.
Individuală.

Explicaţia.

Scrisoarea
din partea
Zânei
Observaţia Iarna

Conversaţia.
IV. Voi iniţia un dialog cu privire la informațiile pe care Conversaţia.
Reactualizarea copiii le dețin despre Moș Nicolae. 3 min Aprecieri
cunoştinţelor verbale.
Explicaţia.

V. Dirijarea Expun continutul legendei clar,rar,expresiv,cu

învăţării accent pe cuvintele care transmit mesaje Demonstraţia.
receptive astfei incat atentia copiilor sa ramana
captata.
Pe parcursul expunerii legendei explic semnificatia Prezentar
Exerciţiul.
cuvintelor necunoscute. e PPT
De asemenea, vocea si tonul prin care voi sublinia
unele stari expuse vor varia in functie de continutul Problematizar
legendei in vederea intelegerii mesajului pe care 2 min -ea.
vrea sa-l transmita acesta
Pe tot parcursul relatarii voi folosi prezentarea
Powerpoint. Aprecieri
Dupa incheierea expunerii se va extrage mesajul verbale.
transmis de poveste:Mos Nicolae este bun cu cei
saraci,iar simbolul lui este cizmulita pe care
fiecare copil o pregateste in seara de 5 decembrie
pentru a primi daruri.
Explicaţia.

VI. Asigurarea Se adreseaza intrebari referitoare la titlul

feed-back-ului povestii si personajele acesteia.

Pentru evaluarea activitatii voi folosi metoda –

VII.Evaluarea Explozia stelara . Demonstraţia.
Pe ecran vor fi prezentate materialele: o stea cu
imaginea lui Mos Nicolae in centru, iar in jurul ei 2 min
cinci stelute mici de culori diferite. Se
Aprecieri
antentioneaza copiii ca pe fiecare steluta este
Steluțe verbale.
scrisa o intrebare. Intrebarile folosite
colorate
sunt:Ce?,Cine?,Unde?,Cand?,De ce ?.
Pe rand, cate un copil alege o steluta cu intrebare Exerciţiul.
.
Apoi isi alege 5 parteneri cu care sa formeze o
echipa .
Impreuna trebuie sa formuleze mai multe
intrebari despre imaginea prezentata, respectand
forma de intrebare de pe steluta aleasa, iar ceilalti
copii trebuie sa raspunda. Se urmareste folosirea
corecta a propozitiei interogative. Problematizar
Voi reaminti copiilor mesajul zilei: “Ghetuțele le -ea.
pregătim pe Moș Nicolae să îl primim !”
Voi face aprecieri referitoare la modul cum s-a
VIII.Încheierea
desfăşurat întreaga activitate.
activității
Vom încheia activitatea interpretând cântecul
”Valsul fulgilor de nea”.

Aprecieri
verbale.
Conversaţia.
.
 Panou cu
siluete ale
personajel