Proiectare didactica de lunga durata

La educatia muzicala pentru clasele V-VIII

Anul de studii 2017-2018

Profesor: Saratean Angela

Coordonat________________Morari Mariana, director adjunct

Educatia muzicala clasa V

Nr. Subcompetente
d/r
1. Cultivarea interesului si a
dragostei pentru arta
muzicii si arta cuvintului.
Compararea posibilitatilor
expressive si descriptive
ale limbajului musical
literar in creatiile
artistice,utilizind constient
termenii muzicali si
literari.
2.
Interpretarea expresiva a
repertoriului de cintece In
fuctie de caracteristicile
lor musicale si poetice.
3.
Aprecierea valorii artistice
a simbiozei muzical-
litarara in
creatiile celebre din
litaratura muzicala
4. nationala si universale.
Memorarea unor motive
musicale din creatiile
academic generate din
5. simbioza muzicii si
Tematica abordata Nr.de Termen de Activitati de invatare Sugestii de evaluare
ore realizare
Semestrul I Comentariul fortei Gradul de participare
1.Muzica si literature.Arta muzicii si arta expresive a muzicii in si activismul elevilor.
cuvintului.Caracteristicile specific si 1 cadrul activitatilor de
comune. intonare a
melodiilor, cintecelor Intonarea expresiva
2.Simbioza muzicii cu poezia 1 cu si fara text poetic. ritmica. Rairea si
populara.Cintece populare. perceperea muzicii.
Insusirea cintecelor
3.Simbioza muzicii cu litaratura culta. 1 si determinarea Analiza si comparatia
Cintece din patrimonial cultural al unitatii strinse dintre creatiilor audiate.
neamului.Compozitorul si poetul. caracterul melodiei si
continutul versurilor. Gradul de participare.
4.Simbioza muzicii cu litaratura 1
culta.Cintecul liric,romanta,liedul. Comunicarea Fixarea rezultatelor
prezentarea,auditia, evaluarii si luarea
5.Balada-capodopera de creatie populara 2 interpretarea si deciziilor de rigoare
si culta.Simbioza muzicii cu poezia caracterizarea pentru atingerea
epica.Genuri musicale generate de melodiei si performantelor
simbioza muzicii si literature culta. continutului litarar, ulterioare.
compararea,analiza
6.Alianta muzica –cuvint in muzica 2 mijloacelor Audierea si urmarirea
bisericeasca.Simbioza muzica-cuvint in expressive. mesajului sonor.
cultul religios.
Motetul,colindul,muzica sacra. Auditia,comentariul , Interesul pentru
descrierea,studiul si genurile
7.Evaluare sumativa a temei generale. 1 discutia operelor dramatice,participarea
celebre din literature active la lectie.
 literaturii
Compararea posibilitatilor
expressive si descriptive
ale limbajului musical si
literar in creatiile artistice,
6. utilizind constient
termenii muzicali si
literari.
7. Descoperirea raportului
muzica –drama in creatiile
musical instrumentale.
Descoperirea originii si
8. dezvoltarii genului de
opera cu referinte la
creatiile musicale si
autori.
9.
Enumerarea si explicarea
rolului partilor
componente ale unui
spectacol de opera.
10. Compararea si
diferentierea imaginii
artistice generale in
diverse genuri de opera:
basm, opera istorice,
11. comica.
8.Muzica si teatrul.Arta muzicii si arta 1 muzicala.
teatrala.Muzica pentru drame si tragedii. Limbajul musical
Analiza imginii specific operei.
9.Opera-gen al muzicii 2 musicale.Comunicar
teatrale.Elementele operei. e despre varietatile Opinia proprie despe
genurilor musicale. genurile de opera.
10.Varietatile genului de opera in 1
litaratura muzicala universala. Auditii,interpretare,
exersare.
11.Caracterul de divertisment in genul de 1 Trairea
opereta si vodevil. muzicii.Limbajul
musical acumulat.
12.Caracterul de divertisment in genul de 1
opera-rock, musical.
13.Lectie de recapitulare. 1 Fixarea rezultatelor
evaluarii.
14.Evaluare sumativa. 1
Semestrul II
15.Muzica si arta coregrafica.Arta muzicii 1
si arta dansului. Auditii Limbajul specific al
problematizate dansurilor populare
16.Limbajul coregrafic si limbajul musical: 2 pentru a identifica ritualice si clasificarea
asemanari si deosebiri.Sincretismul specia de lor.
muzica-dans in arta coregrafica dans.Comunicarea
populara.Muzica dansurilor ritualice. orala, discutii Ritmul specific al
dirijate. dansurilor neritualice.
17.Sincretismul muzica –dans in arta 1
coregrafica populara. Muzica dansurilor Exercitii ritmice de
neritualice. susutinere a ritmului Interesul fata de
 melodiei din creatia dansurile popoarelor
Caracterizarea 18.Muzica si dansurile popoarelor lumii 2 propusa sau audiata. lumii.
continutului de imagini al in creatia muzicala academica.Muzica si
12. creatiilor audiate si dansurile de societate: menuetul,vals. Inventarea unor
interpretate. miscarei de dans Originea dansurilor de
19.Muzica si dansurile de 1 potrivite cintecului societate.
societate:sirtaki,tangoul. insusit.
13. Explicarea caracterului
absolut al sincretismului in 20.Muzica de balet. 1 Compunerea si Elementele specific
relatia muzica –dans. prezentarea publica baletului.
21.Varietatile dansului modern.Dansurile 2 a referatului pe
Manifestarea interesului latino-americane si nord- tema”Faima Deosebirea dintre
14. pentru tezaurul artei americane.Dansuriel moderne baletelor lui diferite genuri de
coregrafice populare. europene. Ceaikovski” dans.
1
Compunerea de ritmuri de 22.Evaluare sumativa. Fixarea rezultatelor
15. dans si sustinerea ritmului 1 evaluarii.
melodiilor de dans cu 23.Muzica si artele plastic.Mijloacele Auditia creatiilor
batai din palme. specific de redare –exprimare a musicale inspirate Participarea active la
realitatii.Arta muzicii in asociere cu arta din arta plastica. tema noua.
16. Caracterizarea si culorilor si formelor. Analiza comparativa.
deosebirea auditiva a 1
muzicii diferitor tipuri de 24.Arta decorativa populara si folclorul Analiza Limbajul specific
dans. musical.Costumul popular si portul. ornamentelor ambelor arte.
1 mesterilor populari
17. Recunoasterea celor mai 25.Tabloul musical .Peisajul musical si in decoratia portului
semnificative elemente peisajul plastic. popular. Interpretarea
ale limbajului baletului. 1 cintecelor .
26.Portretul musical si portretul plastic. Expozitii de creatii
Argumentarea atitudinii plastic.Asocierea Redarea chipului in
18. proprii asupra genurilor 2 culorilor la temele culori,verbal,prin
 artei coregrafice ca mijloc 27.Creatia plasticianuluil sursa de musicale –propuse. interpretare ,gradul de
de exprimare . inspiratie pentru compositor. artistism.
1 Caracterizarea
Specificului mijloacelor de 28.Muzica-sursa de inspiratie pentru portretului musical.
exprimare ale unor creatii plasticieni.
musicale si plastic pe 1 Realizarea unui Fixarea rezultatelor
19. acelasi subiect. 29.lectie de recapitulare. desen ca posibilitate evaluarii.
1 de a reda in culori si
Stabilirea diferentelor de 30.Evaluare sumativa. forme cele audiate si
ilustrare artistice a interpretate.
relitatii, limitele si
20. posibilitatile expresive si
descriptive In lucrarile
plastice si musicale.

Determinarea
elementelor commune de
limbaj musical in redarea
realitatii in creatiile plastic
si musicale.

Transferul in limbajul artei

plastice a impresiilor
traite prin muzica.