Proiectul unei unităţi de învăţare1

Clasa a VIII-a
Nr. ore: 2 ore /săpt.
Unitatea de învăţare: Carpaţii şi Depresiunea colinară a Transilvaniei (III)
Nr. ore alocate: 6

Conţinuturi Obiective Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

de referinţă
Caractere 1.1 - exerciţii de localizare pe hartă a lanţului - activitate Harta Europei
generale carpatic frontală observarea
3.2 - exerciţii de identificare a unor aspecte - activitate în Harta sistematică a
specifice (în texte literare istorice, sursele grup României elevilor
mass-media)
2.2 - exerciţii de localizare a elementelor specifice - activitate Atlas geografic Evaluare prin
(limite, vârfuri, diviziuni majore) individuală sondaj
3.3 - participarea la o colectă de idei referitor la - activitate în Fişe de lucru
conţinutul unui ghid turistic ”România - grup Anunţarea
Carpaţii” proiectului
Carpaţii Orientali 3.2 - propunerea de liste pentru cuprinsul Ghidului - activitate Proiect – 1a
turistic frontală
2.2 - exerciţii de identificare e elementelor - activitate Profile de relief
geografice pe hărţi frontală
1.1 - exerciţii de localizare pe un suport dat (limite, - activitate Atlas geografic - autoevaluare
vârfuri, subunităţi de relief, forme deosebite) individuală
2.1 - analiza localizării elementelor - activitate în Atlas geografic
Proiect – 1b
geografice(tipuri de relief: glaciar, vulcanic, grup
carstic)
3.1 - exerciţii de selectare a denumirilor esenţiale - activitate în Caiet special
grup
3.2 - exerciţii de identificare a patru elemente - activitate Caiet special
1
Proiectul este extras din Ghid metodologic pentru aplicarea programelor şcolare, CNC/MEC, 2001

1
 specifice pentru fiecare grupă de munţi frontală
Carpaţii 3.2 - exerciţii de identificare a numelor proprii şi - activitate în Reviste Proiect – 2a
Meridionali termenilor geografici specifici în texte şi pe grup Albume foto
suporturi cartografice
- exerciţii de localizare pe hartă(limite, vârfuri, - activitate
1.1 diviziuni) frontală
- transpunerea informaţiilor pe suporturi - activitate
2.2 cartografice(exerciţii de amplasare pe suport individuală Proiect 2b
cartografic a masivelor cu relief glaciar/carstic,
pasuri, vârfuri)
Carpaţii 1.1 - exerciţii de localizare pe suport dat (limite, - activitate Hărţi itemi cu suport
Occidentali vârfuri, diviziuni) individuală cartografic
- exerciţii de selectare a denumirilor esenţiale - activitate Albume
3.1 individuală
- exerciţii de observare dirijată şi analiză (grad - activitate în Albume
4.1 de fragmentare repartiţia altitudinilor, alcătuire grup
geologică, forme de relief carstic) Proiect 3
- exerciţii de identificare a formelor de - activitate în Albume
5.1 deteriorare a mediului în regiunile cu turism grup
intensiv/industrie dezvoltată

Depresiunea 3.2 - exerciţii de identificare a faptelor specifice în - activitate în Reviste

colinară a sursele de informaţie (localizare, terminologie, grup Hărţi
Transilvaniei denumiri)
- exerciţii de prezentare structurată a Albume
4.3 elementelor ce caracterizează orizontul local - activitate în
(dacă este cazul) grup
4.3 - activitate de finalizare a ghidului - activitate în Pagini de ghid
grup Proiect 4
Evaluare 2.1, 2.2, Prezentarea proiectelor printr-un tur de galerie frontal
3.1, 3.2, urmat de o discuţie
3.3*
* celelalte OR se evaluează pe parcursul derulării UI

2
Etape proiect
o. Anunţarea proiectului de grup: un ghid turistic (sub forma unei broşuri de prezentare) – România: Carpaţii. Exerciţiu de reflecţie
asupra posibilului cuprins al ghidului
1a. Elaborarea unei liste cu elementele de conţinut ale ghidului
1b. Selectarea unor aspecte geografice de inclus în ghid
2a. Identificarea unor date/ aspecte/ imagini relevante pentru ghid
2b Realizări de reprezentări cartografice pentru ghid
3 Selectarea aspectelor geografice referitor la ultima grupa de munţi. Asamblarea provizorie a intrărilor de ghid redactate în etapele
anterioare
4. Finalizarea ghidului – verificarea acurateţei şi a relevanţei informaţiilor. Rafinarea formei grafice

Criterii de evaluare

OR 5 7 9 10
2.1 interpretarea Aspectele cartografice Majoritatea aspectelor Majoritatea aspectelor Interpretarea aspectelor
informaţiilor cartografice de bază sunt analizate sunt analizate sunt interpretate cartografice selectate
este originală
2.2 transferul Suportul cartografic al Suportul cartografic al Suportul cartografic este Suportul cartografic este
informaţiilor pe suport ghidului este acceptabil ghidului este relevant pertinent original prezentat
cartografic
3.1 folosirea denumirilor Cea mai mare parte a Textul ghidului este clar Textul ghidului este clar, Textul este prezentat
de bază în contexte textului ghidului este şi corect corect şi prietenos corect, atrăgător şi
variate corect redactată pentru cititor original
3.2 Selectarea faptelor Ghidul conţine aspectele Ghidul conţine aspectele Ghidul conţine aspectele Aspectele geografice
specifice esenţiale geografice de bază geografice relevante geografice pertinente esenţiale sunt original
prezentate
3.3 Aplicarea Broşura este lizibilă atât Broşura este îngrijit Broşura este atrăgător Prezentarea iconică şi
terminologiei generale la dpdv iconic cât şi textual redactată atât dpdv redactată atât dpdv textuală este originală
realitatea înconjurătoare iconic cât şi textual iconic cât şi textual